Społeczeństwo informacyjne w aspekcie kształcenia na odległość

• Autorzy: Wiesław Półjanowicz , Robert Latosiewicz

Warianty tytułu

Information Society in the Aspect of Distance Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Kształcenie na odległość z wykorzystaniem Internetu i innych elektronicznych form przekazu treści multimedialnych (e-learning) przeżywa w ostatnich latach bardzo szybki rozwój. Zainteresowanie takim modelem nauczania jest między innymi przyczyną rozwoju technik multimedialnych i komunikacyjnych, rozwoju Internetu, łatwiejszego do niego dostępu, rozwoju informatyki i telekomunikacji.(fragment tekstu)

EN

In present civilization acquiring the knowledge became a priority in life for generality of people. Information society that consists of all sorts social groups, both young and older people still are improves skills, raises professional qualifi cations, develops knowledge and interests. Everything can reach it with traditional methods of learning, but recently new forms of education are more and more popular: e-learning (education via Internet) and b-learning (using traditional teaching and teaching via Internet). In the article we want to present defi nitions of e-learning and our observations connected to distance learning methods. Areas of teaching actions connected to distance learning and to complementary education were described. An organization of teaching in b-learning system, the most essential aspects of using this system in teaching and raising students' level of knowledge were also presented. In the article we demonstrate that b-learning is able to exploit advantages of the e-learning and the traditional teaching to the purpose of better knowledge acquiring. In the article we point the advantages of the method of complementary teaching and advantages of the learning with this method.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Społeczeństwo informacyjne; Kształcenie informatyków; Informatyka; b-learning

EN

Information society; Education of IT personnel; Information science; b-learning

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia Informatica
• Rocznik: 2009
• Numer: nr 23 Wybrane aspekty społeczeństwa informacyjnego
• Strony: 147--159

Twórcy

autor

Wiesław Półjanowicz

• Uniwersytet w Białymstoku

autor

Robert Latosiewicz

• Uniwersytet Medyczny w Białymstoku

Bibliografia

• Dylak S., Dialog w kształceniu na odległość - jego znaczenie i struktura, w: Nauczanie na odległość: wyzwania - tendencje - aplikacje, red. S. Wrycza, J. Wojtkowiak, Gdańsk 2002.
• Hyla M., Przewodnik po e-learningu, Kraków 2005.
• Kubiak M., Wirtualna edukacja, Warszawa 2000.
• Półjanowicz W., Citko U., Wykorzystanie "wirtualnych laboratoriów" w edukacji studentów, VII Ogólnopolskie Forum SNTI, Gdynia 2005.
• Półjanowicz W., Citko U., Wykorzystanie b-learningu w kształceniu studentów informatyki Uniwersytetu w Białymstoku, w: Fenomen Internetu, red. A. Szewczyk, Uniwersytet Szczeciński, Szczecin 2008.
• Rutkowska L., Edukacja na odległość, w: Nauczanie na odległość, red. S. Wrycza, J. Wojtkowiak, Gdańsk 2002.
• Valiathan P., Blended Learning Models, "American Society for Training & Development", http://www.learningcircuits.org/2002/aug2002/valiathan.html.
• Wikipedia, Blended learning, The Free Encyclopedia 2006, http://en.wikipedia. org/wiki/Blended_learning.