Warianty tytułu
Factors Determining the Growth of Knowledge in the Light of Research
Języki publikacji
Abstrakty
W artykule zbadano wpływ stażu pracy nauczycieli oraz nierównomierności rozkładu wiedzy na edukacyjną wartość dodaną. Analizę przeprowadzono na podstawie wyników uczniów kończących wrocławskie licea w roku 2010 oraz stażu pracy nauczycieli z lat 2007-2010. Model, na podstawie którego zmierzono edukacyjną wartość dodaną, został opisany przez M. Aitkina i N. Longforda.(abstrakt oryginalny)
In the article, the author investigates the relationship between educational value added and teachers and uneven teaching effectiveness. The analysis is performed on the basis of the results of graduates of Wroclaw secondary school in 2010. For this purpose, he uses models for panel data. The application of panel models for measuring effectiveness was launched by M. Aitkins and N. Longford in 1986. (original abstract)
Rocznik
Strony
91--104
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu
Bibliografia
- Aitkin M., Longford N., Statistical Modelling Issues in School Effectiveness Studies, "Journal of the Royal Statistical Society" 1986, t. 149, nr 1.
- Baltagi B.H., Econometric Analysis of Panel Data. John Wiley & Sons Ltd, 2005.
- Ejsmont W., Efektywność nauczania we wrocławskich liceach, Didactics of Mathematics 5-6 (9-10), Wyd. UE we Wrocławiu, Wrocław 2009.
- Hanushek E.A., Teacher Characteristics and Gains in Student Achievement: Estimation Using Micro-Data, American Economic Review" 1971, vol. 61, nr 2.
- Hasio C., Analysis of Panel Data, Cambridge University Press, Cambridge 1999.
- Jakubowski J., Sztencel R., Wstęp do teoriiprawdopodobieństwa, wyd. 3, Script, Warszawa 2004.
- Jakubowski M., Metody szacowania edukacyjnej wartości dodanej, Biuletyn Badawczy wyd. przez Centralną Komisję Egzaminacyjną 2006 nr 8.
- Maddala G.S., Ekonometria, WN PWN, Warszawa 2006.
- Prokopek A., Trzyletni wskaźnik egzaminacyjny, Biuletyn Badawczy wyd. przez Centralną Komisję Egzaminacyjną 2010.
- Rappe A., Spójrzmy na efektywność wiejskich gimnazjów, w: Badania międzynarodowe i wzory zagraniczne w diagnostyce edukacyjnej. XV Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Kielce, 4-6grudnia 2009 г., red. B. Niemierko, M.K. Szmigel, PTDE, Kraków2009.
- Skrondal A., Rabe-Hesketh S., Multilevel and Longitudinal Modeling UsingStata. College Station, Texas: Stata Press Publication - StataCorp LP. 2008.
- Szmigel M.K., Planowanie rozwoju szkoły z wykorzystaniem trzyletnich wskaźników egzaminacyjnych, w: Teraźniejszość i przyszłość oceniania szkolnego. XVI Krajowa Konferencja Diagnostyki Edukacyjnej, Toruń, 22-24 października 2010 r., red. B. Niemierko, M. K. Szmigel, PTDE, Kraków 2010.
- Stożek E., Analiza wyników egzaminów zewnętrznych z wykorzystaniem metody EWD w ewaluacji wewnątrzszkolnej, Biuletyn Badawczy wyd. przez Centralną Komisję Egzaminacyjną 2008.
- Stożek E., Refleksyjny praktyk wobec edukacyjnej wartości dodanej, Uczenie się i egzamin w oczach nauczycieli, red. B. Niemierko i M.K. Szmigel, PTDE, Kraków 2008.
- Wansbeek T. J., Kapteyn A., A class of decompositions of the variance-covariance matrix of a generalized error components model, "Econometrica" 1982, No. 50.
- Wansbeek T.J., Kapteyn A., A simple way to obtain the spectral decomposition of1variance components modelsfor balanced data, "Communications in Statistics" 1982, No. 11.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171375471