Studium przypadku jako metoda dydaktyczna

• Autorzy: Dominika Latusek-Jurczak

Warianty tytułu

Case Study Method in Management Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule analizowane są możliwości zastosowania i faktyczne funkcjonowanie studium przypadku jako metody dydaktycznej w obszarze nauk o organizacji i zarządzaniu. Przedstawiono cechy studium przypadku jako metody dydaktycznej, co sprawia, że jest ona wyjątkowo cenioną metodą zarówno w prezentacji teorii, jak i praktycznych aplikacjach modeli w naukach o zarządzaniu. Ponadto zaprezentowano warunki efektywnego wykorzystywania studiów przypadku w nauczaniu oraz najczęściej popełniane błędy związane z tą metodą. (abstrakt oryginalny)

EN

The text analyses options for using case study in teaching in management and organization science, as well as reflects upon the method's current applications. Some features of case study are presented to illustrate the fact that it is a particularly useful method both for presenting theories and discussing practical examples using scientific models. Moreover, the text discusses the conditions of using cases effectively as well as most common mistakes and problems encountered by management teachers practicing case study method. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Nauki ekonomiczne; Teoria organizacji i zarządzania; Studium przypadku; Metody dydaktyczne

EN

Economic sciences; Theory of organization and management; Case study; Didactic methods

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia i Prace Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania
• Rocznik: 2015
• Numer: nr 39 T.4 Zarządzanie
• Strony: 125--134

Twórcy

autor

Dominika Latusek-Jurczak

• Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie

Bibliografia

• Czakon W., Zastosowanie studium przypadku w badaniach nauk o zarządzaniu, w: Postawy metodologii badań w naukach o zarządzaniu, red. W. Czakon, Wolters Kluwer, Warszawa, 2011.
• Eisenhardt K.M., Building theories from case study research, "The Academy of Management Review" 1989, vol. 14, nr 4.
• Ellet W., The case study handbook. How to read, discuss, and write persuasively about cases, Harvard Business School Press, Boston, MA. 2007.
• Evans Ch., Managing for knowledge: HR's strategic role, Butterworth-Heinemann, Boston, MA 2003.
• Grey Ch., Reinventing business schools: the contribution of critical management education, "Academy of Management Learning & Education" 2004, nr 3 (2).
• Koładkiewicz I., Strumińska-Kutra M., Studium przypadku, w: Badania jakościowe, red. D. Jemielniak, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.
• Kostera M., Organizacje w praktyce, Poltext, Warszawa 2011.
• Kostera M., O zarządzaniu, Difin, Warszawa 2014.
• Kostera M., O przedsiębiorczości, Difin, Warszawa 2014.
• Polanyi K., Tacit knowledge: Its bearing on some problems in philosophy, "Review of Modern Physics" 1962, nr 34 (4).
• Praktyka zarządzania - studia przypadków, red. W. Olejniczak, Wydawnictwo Zachodniopomorskiej Szkoły Biznesu, Szczecin 2002.
• Yin R. K., Case study research. Design and methods, Sage Publications, Thousand Oaks, CA 2007.