Development of Intercultural Learning: New Challenges for Higher Education in Ukraine

• Autorzy: Irina Sikorskaya
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The paper depicts the new challenges facing higher education institutions in Ukraine in the context of necessity of developing proper intercultural knowledge, skills, and competences of contemporary graduates. It also provides the background for the increasing role of higher education in respect of enhancing intercultural learning. The paper emphasizes the importance of introducing changes in curriculum design, improvement of teaching qualifications, and growing students' intercultural socialization. Finally the paper proposes some recommendations for achieving positive transformations of higher education in Ukraine in regards of addressing the challenges of modern pluralistic society. (original abstract)

Dokument przedstawia nowe wyzwania stojące przed instytucjami szkolnictwa wyższego na Ukrainie w kontekście konieczności stworzenia międzykulturowej wiedzy, umiejętności i kompetencji współczesnych absolwentów. Jest również tłem dla rosnącej roli szkolnictwa wyższego w odniesieniu do poprawy edukacji międzykulturowej. W artykule podkreśla się znaczenie wprowadzenia zmian w projekcie programu nauczania, podnoszenia kwalifikacji dydaktycznych i rozwijania międzykulturowej socjalizacji uczniów. Wreszcie artykuł proponuje pewne zalecenia dla osiągnięcia pozytywnych przemian szkolnictwa wyższego na Ukrainie w odniesieniu do wyzwań współczesnego społeczeństwa pluralistycznego. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Higher education; Multicultural; Globalization

PL

Szkolnictwo wyższe; Wielokulturowość; Globalizacja

• Czasopismo: Journal of Entrepreneurship, Management and Innovation (JEMI)
• Rocznik: 2011
• Tom: 7
• Strony: 43--50

Twórcy

autor

Irina Sikorskaya

• Doneck State University of Management, Ukraine

Bibliografia

• Bond, S., (2003); Untapped resources, internationalization of the curriculum and classroom experience: A selected literature review. Ottawa: Canadian Bureau for International Education.
• Brown, R. (2007); Internationalising Higher education: a Financial or Moral Imperative? Summary of a consultation held at St Georges Hsc, Windsor Castle, 25-26 January 2007. London: CTHE/SRHE.
• Gollnick, D. and Chinn, P., ( 2002); Multicultural education in a pluralistic society. - 6lh ed. New Jersey. Pearson Education Inc.
• Gudkow, D., (2000); Intercultural communication: problems of training. Moscow. Moscow State University, 2000. - 118p.
• Hapgood K. and Fennes H., (1997); Intercultural learning in the classroom. London: Cassell Wellington house
• Kehm, B. and Wit, H., (2005); Internationalization in higher education: European responses to the global perspective. European Association for International Education, Amsterdam.
• Kargapoltseva. N., (2002); Socialization and education of students of higher education establishment. Vestnik OGU - 2002. n.2, pp.80-86.
• Mestenhauser, J., (2000); Missing in action: Leadership for international and global education for the twenty first century. In L. C. Barrows (Ed.), Internationalization of higher education: An institutional perspective. Papers on higher education (pp. 23 - 62). United Nations Educational, Scientific, and Cultural Organization: Bucharest European Centre for Higher Education.
• Otten, M., (2003); Intercultural learning and diversity in higher education. Journal of Studies in International Education, 7(1), pp. 12-26.
• Paige, R., (2003); The American case: The University of Minnesota. Journal of Studies International Education, 7(1), pp.52 - 63.
• Teekens, II., (2000); Teaching and learning in the international classroom. In P. Crowther, M. Joris, M. Otten, B. Nilsson, H. Teekens, & B. Wachter (Eds.), Intemationalisation at home: A position paper (pp. 29 - 34). Amsterdam: European Association for International Education.
• Varncr, I. and Bcamer, L., (2005); International Communication in the Global Workplace. Boston, MA: McGraw-Hill/Irwin, pp. 2-12.