Warianty tytułu
Gender Mainstreaming in the French Legislation. Constitutional Basics and Selected Examples
Języki publikacji
Abstrakty
Republika Francuska na tle innych krajów europejskich wyróżnia się szczególną dbałością o zrównanie pozycji kobiet w polityce, administracji publicznej czy zarządzaniu wielkimi przedsiębiorstwami. Omówiono reformę kodeksu edukacji, obejmującą wprowadzenie mechanizmu parytetu w organach zarządzających instytucjami naukowymi i szkolnictwem wyższym oraz zmiany w konstytucji.
In comparison to other European states, the French Republic stands out with its particular care for giving women an equal position in politics at the central and local levels, as well as in other areas, e.g. in management of big corporations and in public administration. The path to legislative amendments aiming to create more favourable conditions for French women's participation in political and social life was paved by the 1999 amendments to the Constitution, supplemented on 6 June 2000 and then further developed on 23 July 2008. The constitutional amendments were forced by the Constitutional Council, which many times held laws strengthening the position of women in elections as incompatible to the principle of equality. The systemic foundations for application of gender mainstreaming in France were finally reflected in Article 1 of the Constitution of the Fifth Republic, which stipulates: 'Statutes shall promote equal access by women and men to elective offices and posts as well as to professional and social positions'. The latest manifestation of this promotion is the reform of the 'education code', including among others the areas of higher education and science, which reform was preceded by the conclusion of 'covenants': social agreements between the most important trade unions and organizations associating academics and personnel of higher education with the ministers for women's affairs and for higher education and research which provided for strengthening women's position in the sector's management. Introducing gender parity in this area is a pioneer move on a worldwide scale and is motivated mainly by the disparity between the percentage of women who complete higher education, undertake doctoral studies and are employed in lower ranks of the professional hierarchy and participate in their bodies which decide about e.g. granting academic degrees, universities' management or accreditation.(original abstract)
Słowa kluczowe
Twórcy
autor
Bibliografia
- E. Popławska, Ochrona praw kobiet we Francji. Wybrane problemy [w:] J. Kondratiewa-Bryzik, Wojciech Sokolewicz (red.), Prawa kobiet we współczesnym świecie, Warszawa 2011, Wydawnictwo Sejmowe, s. 220-230.
- Konstytucja V Republiki Francuskiej z 4 października 1958 roku, tłum. J. Szymek, Warszawa 2011.
- K. Wojtyczek, Prawa człowieka [w:] A. Machowska, K. Wojtyczek (red.), Prawo francuskie, tom II, Zakamycze 2005, s. 44.
- M.-J. Zimmermann, Elections législatives 2007: Résultats des épreuves paritaires, Communiqué de presse, Observatoire de la parité entre les femmes et les hommes, Paris, le 25 mai 2007.
- Bastien François, La Constitution Sarkozy, Paris 2009, s. 59-62.
- Y. Le Galès, 900 femmes doivent enter dans les conseils d'administration, "Le Figaro Economie", 14 lutego 2013 r., s. 20.
- F. Laborde, Rapport d'information fait au nom de la délégation aux droits des femmes et à l'égalité des chances entre les hommes et les femmes (1) sur les dispositions du projet de loi relatif à l'enseignement supérieur et à la recherche (procédure accélérée) dont la délégation a été saisie pas la commission de la culture, de l'éducation et de la communication, Sénat, Rapport d'information No 655, le 11 juin 2013, s. 18.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171377613
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.