PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2011 | 12 | nr 3 | 579--586
Tytuł artykułu

A Class of Regression Type Estimators in Survey Sampling

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
A class of linear regression models has been proposed for the estimation of population mean and total when information regarding auxiliary variate is available in survey sampling using regression method of estimation by introducing a new auxiliary variable z, which may also be a function of the auxiliary variable x. The proposed model leads to reduction in mean squared error as compared to ordinary regression method of estimation. The improvement has been demonstrated over ordinary regression estimator and also on ratio estimator with the help of an empirical example. (original abstract)
Rocznik
Tom
12
Numer
Strony
579--586
Opis fizyczny
Twórcy
  • D. A-V. College
  • Dr R M L Avadh University
  • D. A-V. College
Bibliografia
  • COCHRAN, W.G. (1999). Sampling Techniques, John Wiley & Sons.
  • DES RAJ (1972). The design of sampling surveys, McGraw-Hill, New York.
  • EKPENYONG, E. J., OKONNAH, M.I. and JOHN, ED. (2008), Polynomial (Non-linear) Regression.
  • Method for Improved Estimation Based on Sampling, Journal of Applied Sciences, 8(8), 1597- 1599.
  • MISRA, G.C., SHUKLA, A.K. AND YADAV, S.K. (2009). A Comparison of Regression Methods for Improved Estimation in Sampling, Journal of reliability and statistical studies, Vol. 2, Issue2, 85-90.
  • SUKHATME, P.V., SUKHATME, B.V., SUKHATME, S. and ASOK, C. (1984). Sampling Theory of Surveys with Applications, Indian Society of Agricultural Statistics. Sampath, S. (2005). Sampling Theory and Methods, Narosa Publishing House, India.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171379703

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.