PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | nr 36 Zastosowania informatyki w gospodarce oraz społeczeństwie informacyjnym | 91--101
Tytuł artykułu

Imperatywy kultury informacyjnej

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Imperatives of Information Culture
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Kultura jest pojęciem wielowątkowym i może być rozpatrywana z wielu różnych punktów widzenia. Hanna Batorowska wymienia na przykład podejście klasyczne - jako "proces zmierzający do kształtowania w człowieku ideału człowieczeństwa", podejście socjologiczne - "pewien wydzielony »obszar« życia i działalności zbiorowości ludzkiej" i podejście antropologiczne jako całokształt dorobku człowieka w historii jego rozwoju (Batorowska, 2013, s. 58). W referacie skupimy się na tym ostatnim ujęciu kultury z wyróżnieniem kultury informacyjnej. W tym kontekście na uwagę zasługuje zagadnienie konieczności poszukiwania fundamentów rozwoju kultury informacyjnej jako infrastruktury mentalnej społeczeństwa informacyjnego. W szczególności zachodzi potrzeba kształtowania świadomości na temat znaczenia kultury informacyjnej, rozwijania myślenia informacyjnego, budowy teoretycznych zrębów wiedzy o informacji w interpretacji, dającej podstawy do jej budowania na bazie obserwacji i badań empirycznych oraz na edukację w zakresie informacji i kultury informacyjnej w ośrodkach akademickich. (abstrakt oryginalny)
EN
The concept culture, and consequently information culture, has different meanings and can be considered from different points of view. In the paper, we consider culture (and information culture) in the anthropological sense as a common attainment of the members of a community, gained in the course of their activity. In this contexts, a question of the base of development of information culture as a mental infrastructure of information society arises. In the paper, we formulate the following desiderates in this area: 1) There is a need of a systematic development of the consciousness of the crucial role of information in society. 2) There is a need of forming a habit of information thinking in the sense of considering the realty in terms of information and information processes. 3) Information culture implies a permanent development of knowledge on information: its functions, properties, etc. 4) Information culture requires a systematic education - beginning at the school education, and continuing at the high level at the universities. (original abstract)
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Informatyki Stosowanej i Zarządzania w Warszawie
Bibliografia
  • Batorowska H. (2009), Kultura informacyjna w perspektywie zmian w edukacji, Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Warszawa.
  • Batorowska H. (2013), Od alfabetyzacji informacyjnej do kultury informacyjnej. Rozważania o dojrzałości informacyjnej, Stowarzyszenia Bibliotekarzy Polskich, Warszawa.
  • Castells M. (2013), Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  • Dawkins R. (2012), Smolubny gen, Prószyński i S-ka, Warszawa.
  • Dunaj B. (red.), 1996, Słownik współczesnego języka polskiego Wydawnictwo Wilga, Warszawa.
  • Furmanek W. (2004), Kultura informacyjna kategorią pedagogiki współczesnej, w: Dydaktyka informatyki. Problemy teorii, red. W. Furmanek, A. Piecuch, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów.
  • de Kerckhove D. (1996), Powłoka kultury. Odkrywanie nowej elektronicznej rzeczywistości, Wydawnictwo MIKOM, Warszawa.
  • Kłoskowska A. (1983), Kultura masowa, PWN, Warszawa.
  • Oleński J. (2010), Teoria informacji, w: Informatyka gospodarcza, red. J. Zawiła-Niedźwiecki, K. Rostek, A. Gąsiorkiewicz, t. 1, Wydawnictwo C.H. Beck, Warszawa.
  • Scarrott G.G. (1985), Information, the life blood of organization, "The Computer Journal", vol. 28, nr 3, s. 203-205.
  • Tully C.J. (1985), Information, Human Activity and the Nature of Relevant Theories, "The Computer Journal", vol. 28, nr 3, s. 206-210.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171389235

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.