Intercultural Learning Regarding Europeanisation in Higher Education : Influence of University Cooperation in the Polish-German Border Area

• Autorzy: Heidi Fichter-Wolf
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

In this research it is assumed that European border areas provide a context for learning processes between institutions of higher education with different cultural background and rule systems. Cross-border university cooperation in close neighbourhood in spatial proximity means that different national education systems with their different knowledge and epistemic cultures meet in direct contact. Through the clashes in their cultures of knowledge, the problems and options for creating joint European institutions of higher education become apparent. In this article the focus is especially on the social practices in everyday situations of university cross-border cooperation in the Polish-German border region. The questions of interest are the problems and challenges faced in the daily encounters within such collaboration as well as the solutions developed in a mutual intercultural learning process. Within these processes specific knowledge will emerge that is of high value for Europeanisation in higher education and beyond towards social and cultural cohesion in Europe in general. (original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Europeanisation; European education; Higher education; Region cross-border cooperation

PL

Europeizacja; Edukacja europejska; Szkolnictwo wyższe; Współpraca regionów przygranicznych

• Czasopismo: Człowiek i Społeczeństwo / Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Wydział Nauk Społecznych
• Rocznik: 2013
• Tom: 35
• Numer: z. 1 European Universities : Changing Roles and Functions in New Environments
• Strony: 103--134

Twórcy

autor

Heidi Fichter-Wolf

• IRS - Leibniz Institut für Regionalentwicklung und Strukturplanung

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