Nicolas G. Carr "Płytki umysł. Jak Internet wpływa na nasz mózg" tłum. Katarzyna Rojek

• Autorzy: Piotr Siuda
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Schematy komunikacyjne, które narzuca nam Internet, polegają na ciągłym rozpraszaniu naszej uwagi. Aby wyjaśnić, o co chodzi amerykańskiemu badaczowi, wystarczy wyobrazić sobie jeden dzień z naszego życia, który spędzamy, pracując przy komputerze z dostępem do e-pajęczyny. Załóżmy, że mamy napisać jakiś dłuższy esej, na przykład taki liczący dwadzieścia stron, przy czym temat nie jest tutaj istotny. Czy uda się nam pracować w ten sposób, że od godziny 8.00, z krótkimi przerwami, zajmujemy się pisaniem do wieczora? Naturalnie nie, bo Internet ciągle odwraca naszą uwagę od zadania. Co chwila robimy przerwę, aby spojrzeć na to, o czym donoszą nasze ulubione serwisy WWW, na przykład sprawdzić wynik meczu piłkarskiego; co minutę pojawiają się komunikaty powiadamiające nas o kolejnym e-mailu lub następnej ważnej rzeczy, która dzieje się na Facebooku czy Twitterze. Im więcej czynności wykonujemy równocześnie, tym gorzej idzie nam pisanie eseju, co spowodowane jest zmniejszeniem efektywności związanym z wielozadaniowością (multitasking).(fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Recenzja; Komunikowanie; Internet; Media społecznościowe

EN

Review; Communication; Internet; Social media

• Czasopismo: Studia Medioznawcze
• Rocznik: 2013
• Numer: nr 2 (53)
• Strony: 188--190

Twórcy

autor

Piotr Siuda

• Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy

Bibliografia

• Carr N.G., The shallows. What the internet is doing to our brains, New York 2010
• Johnson C.A., The Information Diet: A Case for Conscious Consumption, Sebastopol 2012
• Rheingold, H. Net Smart: How to Thrive Online, Cambridge 2012
• Improving online learning: Student perceptions of useful and challenging characteristics, auth. L. Song and oth., "The Internet and Higher Education" Vol. (2004)
• Lee M.K.O., Cheung C.M.K., Chen Z., Acceptance of Internet-based learning medium: the role of extrinsic and intrinsic motivation, "Information & Management" Vol. 42 (2005), nr 8
• Fox M.D., Raichle M.E., Spontaneous fluctuations in brain activity observed with functional magnetic resonance imaging, "Nature Reviews Neuroscience" Vol. 8 (2007), nr 9
• Fransson P., How default is the default mode of brain function?: Further evidence from intrinsic BOLD signal fluctuations, "Neuropsychologia" Vol. 44 (2006), nr 14
• West R., C. Alain, Effects of task context and fluctuations of attention on neural activity supporting performance of the Stroop task, "Brain Research" Vol. 873 (2000), nr 1