Akredytacja ACCA na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego

• Autorzy: Grzegorz Bucior , Beata Zackiewicz-Brunke

Warianty tytułu

ACCA Accreditation at the Faculty of Management of the University of Gdansk

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest przedstawienie działań, podjętych na Wydziale Zarządzania Uniwersytetu Gdańskiego, zmierzających do uatrakcyjnienia nauczania studentów dzięki współpracy z międzynarodową organizacją zrzeszająca specjalistów z zakresu finansów, rachunkowości zarządzania Association of Chartered Certified Accountants (ACCA). Praca przedstawia znaczenie ACCA na rynku pracy w obszarze finansów i rachunkowości jako organizacji nadającej kwalifikacje przedstawicielom zawodów z tego obszaru. W artykule zaprezentowano też strukturę programową specjalności rachunkowość ACCA prowadzonej w ramach kierunku finanse i rachunkowość (FiR), dostosowaną do wymogów certyfikacyjnych ACCA. (fragment tekstu)

EN

The main aim of this article is to present the accreditation process ACCA at the Faculty of Management at the University of Gdansk. This involved, among other things, changes in the structure of the program to the requirements of ACCA and also forced a way to harmonize the conduct examinations as to the form, structure and temporal dimension. Also describes briefly the activities of this international organization and discusses the possible paths for the student to gain membership of ACCA, which equips future graduate with knowledge, skills and competencies in accounting, finance and management. Emphasized the importance of higher education cooperation with organizations suitable professional certificates.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Edukacja ekonomiczna; Akredytacja

EN

Higher education; Economic education; Accreditation

• Czasopismo: Folia Pomeranae Universitatis Technologiae Stetinensis. Oeconomica
• Rocznik: 2015
• Numer: nr 79
• Strony: 37--48

Twórcy

autor

Grzegorz Bucior

• Uniwersytet Gdański

autor

Beata Zackiewicz-Brunke

• Uniwersytet Gdański

Bibliografia

• Bucior G., Paszkiewicz O. 2013. Efekty kształcenia na kierunku finanse i rachunkowość na Uniwersytecie Gdańskim. Folia Pomer. Univ. Technol. Stetin. 72, 7-17.
• Foundations in accountancy and the ACCA qualification an overview for employers. 2012. Londyn, ACCA.
• Komunikat z Brugii w sprawie ściślejszej europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego w latach 2011-2020, http://ec.europa.eu/education/policy/vocationalpolicy/ doc/brugescom_pl.pdf, dostęp: 20.11.2014.
• Komunikat Komisji do Parlamentu Europejskiego, Rady, Europejskiego Komitetu Ekonomiczno- Społecznego i Komitetu Regionów, Nowy bodziec do europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego służący wspieraniu strategii Europa 2020. 2010. Bruksela, Komisja Europejska.
• Materiały ACCA. 2014. http://www.accapolska.pl, http://www.accaglobal.com, dostęp: 20.12.2014.
• Nita B. 2014. Uznawalność efektów kształcenia w europejskim systemie transferu osiągnięć ECVET. Folia Pomer. Univ. Technol. Stetin. 311(75)2, 143-152.
• Rezolucja Parlamentu Europejskiego z dnia 8 czerwca 2011 r. w sprawie europejskiej współpracy w dziedzinie kształcenia i szkolenia zawodowego służącej wspieraniu strategii "Europa 2020". 2011. DzUrz. UE C 380 E.
• Ryan M. 2012. Podnoszenie jakości kształcenia i szkolenia zawodowego we współpracy z pracodawcami i sektorem szkolnictwa wyższego - pobudzanie współpracy pomiędzy światem edukacji, szkolenia i pracy, w: Rozwijanie współpracy pomiędzy kształceniem zawodowym, szkolnictwem wyższym i uczeniem się dorosłych w odpowiedzi na wyzwania uczenia się przez całe życie. Red. M. Polak. Warszawa, Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji.
• Szreder M. 2014. Niż demograficzny jest szansą. Rzeczpospolita 226 z 29.09.2014.
• Świetla K. 2012. Certyfikaty z dziedziny rachunkowości, ich różnorodność oraz wymogi formalne warunkujące uzyskanie uprawnień, w: Rachunkowość. Dydaktyka i certyfikacja zawodu księgowego. Red. D. Dziawgo. Toruń, Wydaw. Nauk. UMK.
• Walińska E., Michalak M. 2013. Akredytacja uczelni wyższych przez profesjonalne organizacje rachunkowości w warunkach deregulacji zawodu księgowego. Folia Pomer. Univ. Technol. Stetin. 72, 205-220.