PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2014 | 13 | nr 26 | 121--143
Tytuł artykułu

The Entrepreneurial Profile of Students Participating in the Academic Entrepreneurship Course: Pilot Study Results

Warianty tytułu
Profil przedsiębiorczy studentów uczestniczących w kursie akademickim z przedsiębiorczości: wyniki badań pilotażowych
Języki publikacji
EN
Abstrakty
Artykuł analizuje profil przedsiębiorczy grupy studentów uczestniczących w kursie z zakresu przedsiębiorczości. Celem tego pilotażowego badania była wstępna identyfikacja profilu przedsiębiorczego studentów, w tym ich profilu społeczno-demograficznego w odniesieniu do płci, wieku, narodowości oraz sytuacji rodzinnej. Artykuł przedstawia także postawy przedsiębiorcze badanych studentów w zakresie ich samooceny przedsiębiorczej, celowości oraz wykonalność podjęcia się działalności gospodarczej, a także zamiaru stworzenia firmy i postrzegania ryzyka. Badanie pilotażowe zostało przeprowadzone za pomocą metody ankietyzacji (kwestionariusz ankiety bezpośrednio skierowany do uczestników kursu), która była już z powodzeniem stosowana od kilku lat wśród analogicznych międzynarodowych grupach porównawczych.(abstrakt oryginalny)
EN
This paper presents the entrepreneurial profile of a group of students of the academic entrepreneurship course. The aim of this preliminary exploratory study is to discover the entrepreneurial profile of the students who took part in this course, identifying their socio-demographic profile in terms of sex, age, nationality (there is a high presence of foreign students), and family background. Moreover they are asked to assess their entrepreneurial self-perception, the desirability, feasibility, and intent to create a company, and their perception of risk. For this a questionnaire is used, which was validated in previous studies to discover the entrepreneurial profile of students who take courses on 'Entrepreneurship' in different fields, contexts, and countries. The results will allow the discovery of the entrepreneurial inclination of these students, and, in the future, to compare it with other studies and measure the possible impact of the course on the modification of the said inclination.(original abstract)
Rocznik
Tom
13
Numer
Strony
121--143
Opis fizyczny
Twórcy
  • University of Castilla-La Mancha, Spain
  • Cracow University of Economics, Poland
Bibliografia
  • Ajzen I., Attitudes, Traits, and Actions: Dispositional Prediction of Behaviour in Social Psychology, "Advances in Experimental Social Psychology" 1987, vol. 20, pp. 1-63.
  • Ajzen I., The Theory of Planned Behaviour, "Organizational Behaviour and Human Decision Processes" 1991, vol. 50, pp. 179-211.
  • Bae T.J., Qian S., Miao Ch., Fiet J.O., The Relationship Between Entrepreneurship Education and Entrepreneurial Intentions: A Meta-Analytic Review, "Entrepreneurship Theory and Practice" 2014, vol. 38, no. 2, pp. 217-254.
  • Bandura A., Human Agency in Social Cognitive Theory, "American Psychologist" 1989, vol. 44, no. 9, pp. 1175-1184.
  • Bandura A., Self-efficacy: The Exercise of Control, W.H. Freeman, New York 1997.
  • Boyd N.G., Vozikis G.S., The Influence of Self-efficacy on the Development of Entrepreneurial Intentions and Actions, "Entrepreneurship Theory and Practice" 1994, vol. 18, no. 4, pp. 63-77.
  • Byabashaija W., Katono I., The Impact of College Entrepreneurial Education on Entrepreneurial Attitudes and Intention to start a Business in Uganda, "Journal of Developmental Entrepreneurship" 2011, vol. 16, no. 1, pp. 127-144.
  • Chen C.C., Green P.G., Crick A., Does Entrepreneurial Self-efficacy distinguish Entrepreneurs from Managers?, "Journal of Business Venturing" 1998, vol. 13, no. 4, pp. 295-316.
  • Díaz M.C., Jiménez J.J., Factores que inciden en la intención empresarial: evaluación del curso Emprendedores' para la promoción de la cultura emprendedora [Factors Affecting Entrepreneurial Intention: Entrepreneurship Course Evaluation for the Promotion of Entrepreneurial Culture], eds. C. Vázquez et al., XIII Reunión Anual de la Red PYMES Mercosur, Graphos Editorial Científica, San Martín (Argentina) 2008.
  • Díaz M.C., Jiménez J.J., Factores que inciden en la intención empresarial: Propuesta de un modelo [Factors Affecting Entrepreneurial Intention: Proposal of a Model], Creación de Empresas: Aproximación al Estado del Arte, ed. R. Hernández, Juruá Editora, Curitiba (Brasil) 2008.
  • Gaweł A., Strategic Management Games from the Perspective of a Business Trainer (chapter 4), in: The Strategic Management Virtual Game Method in Business Education, eds. A. Gaweł, M. Pietrzykowski, Wydawnictwo Ius at Tax, Warszawa 2014, pp. 77-94.
  • Gaweł A., The Case Study Method in Entrepreneurial and Managerial Education in a Knowledge-based Economy, in: The Case Study Method in Business Education, eds. Ph. Ammerman at al., Bogucki Wydawnictwo Naukowe, Poznań 2012, pp. 25-38.
  • Jiménez J.J., Díaz M.C., Evaluación del impacto de la asignatura 'Creación de Empresas' en la intención empresarial de su alumnado [Assessing the Impact of the 'Entrepreneurship' Course on Entrepreneurial Intention of the Students], eds. A. Legato et al., V Encuentro Regional de Centros de Investigación en Administración y disciplinas afines, UNICEN, Tandil (Argentina) 2009.
  • Jiménez J.J., Ruiz P., Martinez R., La intención emprendedora en alumnos universitarios: Un estudio en la UCLM [Entrepreneurial Intention among University Students: A Study at UCLM], Entrepreneurship, creación y desarrollo de empresas, 2012, pp. 149-176.
  • Jiménez-Moreno J.J., Oliveras G., Entrepreneurial Attitude of Young Female University Students: A Case Study, Proceedings 57th ICSB World Conference, 2012, 4001-4029.
  • Koçoğlu M., Hassan M.U., Assessing Entrepreneurial Intentions of University Students: A Comparative Study of Two Different Cultures: Turkey and Pakistani, "European Journal of Business and Management" 2013, vol. 5, no. 13, pp. 243-252.
  • Kolvereid L., Isaksen E., New Business Start-up and Subsequent Entry into Self-Employment, "Journal of Business Venturing" 2006, vol. 21, no. 6, pp. 866-885.
  • Krueger N., Kickul J., So You Thought the Intentions Model was Simple?: Navigating the Complexities and Interactions of Cognitive Style, Culture, Gender, Social Norms, and Intensity on the Pathways to Entrepreneurship, USASBE conference, Tuscon 2006, AZ.
  • Krueger N.F., Brazeal D.V., Entrepreneurial Potential and Potential Entrepreneurs, "Entrepreneurship Theory and Practice" 1994, Spring, pp. 91-104.
  • Krueger N.F., Reilly M.D., Casrud A.L., Competing Models of Entrepreneurial Intentions, "Journal of Business Venturing" 2000, 15, pp. 411-432.
  • Krueger N.F., What Lies Beneath? The Experiential Essence of Entrepreneurial Thinking, "Entrepreneurship Theory and Practice" 2007, vol. 31, no. 1, pp. 123-138.
  • Kurek S., Rachwał S., Szubert M., Business Competencies in Polish School Curricula - Opinions of Teachers and Social Partners, in: Fit for Business: Pre-vocational Education in European Schools, eds. M. Pilz, S. Berger, R. Canning, Springer, Wiesbaden 2012, pp. 61-88.
  • Kurek S., Rachwał T., The Role of Business Education in the Development of Entrepreneurship in the Member States of the European Union, "Europa XXI" 2009, vol. 19, pp. 127-142.
  • Liao J., Welsch H., Entrepreneurial Intensity, in: Handbook of Entrepreneurial Dynamics, eds. W.B. Gartner, K.G. Shaver, N.M. Carter, P.D. Reynolds, Thousand Oaks, Sage Publications, California 2004.
  • Markman G.D., Balkin D.B., Baron R.A., Inventors and New Venture Formation: The Effects of General Self-efficacy and Regretful Thinking, "Entrepreneurship Theory and Practice" 2002, vol. 27, no. 2, pp. 149-165.
  • Najda-Janoszka M., Wach K., Lifelong Learning in the Fields of Tourism in the European Union Taking Poland into Special Consideration, in: Entrepreneurship in Tourism and Sport Business, ed. Małgorzata Bednarczyk, Fundacja dla Uniwersytetu Jagiellońskiego Kraków 2008, pp. 45-58.
  • Oliveras G., Jimenez-Moreno J.J., Vigier H., The Impact of Entrepreneurship Education on the Entrepreneurial Intention, "Research in Entrepreneurship and Small Business" 2011.
  • Reynolds P.D., Bygrave W.D., Autio E., Global Entrepreneurship Monitor 2003 Executive Report, Babson College, London Business School and the Kauffman Foundation 2004.
  • Rybkowski R., Europeanization of European Universities. Between Two Currents of Changes, "Horyzonty Polityki" 2013, vol. 4, no. 8, pp. 111-123.
  • Schumpeter J.A., The Theory of Economic Development: An Inquiry into Profits, Capital, Credit, Interest, and the Business Cycle, University of Illinois at Urbana-Champaign's Academy for Entrepreneurial Leadership Historical Research Reference in Entrepreneurship 1934.
  • Shapero A., The Social Dimensions of Entrepreneurship, in: K. Vesper, The Encyclopedia of Entrepreneurship, eds. C.A. Kent, D.L. Sexton, Englewood Cliffs, Prentice Hall, New York 1982, pp. 72-90.
  • Wach K., Edukacja na rzecz przedsiębiorczości wobec współczesnych wyzwań cywilizacyjno-gospodarczych [Entrepreneurship Education towards Modern Civilization and Economic Challenges], "Przedsiębiorczość - Edukacja" 2013, vol. 9, pp. 246-257.
  • Wach K., Entrepreneurship Education in Poland, "ERENET Profile" 2008, vol. III, no. 3 (11), pp. 36-44.
  • Wach K., Europeanisation of Entrepreneurship Education in Europe - Looking Back and Looking Forward, "Horyzonty Wychowania" 2014, vol. 13, no. 26, pp. 11-XX.
  • Wach K., Internationalisation and Globalisation as the Wider Context of Europeanisation Processes from the Macro- and Microeconomic Perspective, "Horizons of Politics" 2014, vol. 5, no. 10, pp. 11-30.
  • Wach K., Kształtowanie postaw przedsiębiorczych w programach nauczania: Stan obecny i proponowane kierunki zmian [Development of Entrepreneurial Attitudes in the Curriculum: State-of-the-art and Proposed Directions of Change], in: Kształtowanie postaw przedsiębiorczych a edukacja ekonomiczna, eds. P. Wachowiak, M. Dąbrowski, B. Majewski, Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Warszawa 2007, pp. 120-127.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171395315

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.