Naukowiec, nauczyciel, autorytet - refleksje nad specyfiką zawodu nauczyciela akademickiego

• Autorzy: Paweł Kocoń
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Specyficzna kultura organizacyjna wyróżnia szkoły wyższe od innych instytucji zajmujących się badaniami naukowymi czy uczeniem. Język, dostojeństwo profesury czy średniowieczne stroje rektorów ukazują tradycję Alma Mater, co może być przyczyną poważania, jakim w Polsce cieszą się nauczyciele akademiccy. Czy jednak tylko tradycja odróżnia naukowców od innych specjalistów? Kim właściwie jest nauczyciel akademicki, naukowiec? Czy jest mistrzem kształtującym poprzez wychowanie pokoleń młodzieży rzeczywistość społeczną czy też jest usługodawcą sprzedającym usługę edukacyjną. Czy jest myślicielem stojącym na straży tworzenia daleko sięgających teorii, czy też jest praktykiem uczącym zawodu? Jubileusz profesora Henryka Przybylskiego jest okazją do prezentacji przemyśleń na ten temat. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Nauczyciele; Szkolnictwo wyższe; Pracownicy naukowi; Nauczyciele akademiccy

EN

Teachers; Higher education; Academic staff; Academic teachers

• Czasopismo: Prace Naukowe / Akademia Ekonomiczna w Katowicach
• Rocznik: 2008
• Tom: Trzy obszary badań społecznych. Historia, politologia, public relations. Księga pamiątkowa wydana z okazji jubileuszu 70-lecia prof. zw. dra hab. Henryka Przybylskiego w Akademii Ekonomicznej im. Karola Adamieckiego w Katowicach
• Strony: 277--287

Twórcy

autor

Paweł Kocoń

• Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego w Katowicach

Bibliografia

• Szczepański J.: Szkice o szkolnictwie wyższym. Warszawa 1976.
• Spaemann R.: Tożsamość religijna. W: Tożsamość w czasach zmiany. Red. K. Michalski. Kraków 1995.
• Breakwell G.M.: Coping with Theartened Identities. London 1986.
• Bokszański Z.: Tożsamość, interakcja, grupa: tożsamość jednostki w perspektywie teorii socjologicznej. Łódź 1989.
• Skarga B.: Tożsamość i różnica. Eseje metafizyczne. Kraków 1997.
• Węgrzecka M.: Psychologiczna refleksja nad etosem nauczyciela akademickiego. W: O etosie nauczyciela akademickiego. Materiały zebrała i przygot. do druku J. Filek. Kraków 1998.
• Znaniecki F.: Społeczne role uczonych. Warszawa 1984.
• Jastrząb-Mrozicka M., Koniński M.: System awansu w szkolnictwie wyższym - oceny i propozycje. Raport z badań. Warszawa 1995.
• Małecki J.M.: Przede wszystkim poczucie odpowiedzialności akademickiej. W: O etosie nauczyciela akademickiego. Materiały zebrała i przygot. do druku J. Filek. Kraków 1998.
• Sobański R.: Powołanie nauczyciela akademickiego. W: Nauczyciel akademicki : materiały z sesji zorganizowanej z okazji XX-lecia Duszpasterstwa Nauczycieli Akademickich, 22 listopada 2003. Przygot. do dr.: M. Spyra, M. Zabrzeska. Katowice 2003.
• Flexner A.: Uniwersities american, English. New York-London-Toronto-German 1930.
• Goćkowski J.: Uniwersytet i tradycja w nauce. Kraków 1999.