Praktyczny profil studiów na kierunku Przedsiębiorczość i Finanse - pierwsze doświadczenia i nowe wyzwania

• Autorzy: Grzegorz Głód , Jacek Pietrucha
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W rozdziale podsumowano uwarunkowania związane z tworzeniem kierunku o profilu praktycznym na podstawie doświadczeń związanych z przygotowywaniem programu kształcenia dla kierunku Przedsiębiorczość i Finanse utworzonego w 2014 r. na Wydziale Ekonomii Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach. Przedstawiono wyzwania wynikające z obowiązujących regulacji prawnych, konsekwencje dla systemu zarządzania jakością kształcenia oraz wyzwania wynikające z pogodzenia praktycznych aspektów programu kształcenia z wykształceniem o charakterze uniwersyteckim.

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Wykształcenie; Przedsiębiorczość; Finanse

EN

Higher education; People's education; Entrepreneurship; Finance

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2015
• Tom: Uniwersytet w perspektywie kształcenia przez całe życie
• Strony: 205--214

Twórcy

autor

Grzegorz Głód

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

autor

Jacek Pietrucha

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Bibliografia

• Kraśnicka T., Głód G, Ludvík L., Peterkova J.: Uwarunkowania intencji przedsiębiorczych studentów uczelni ekonomicznych Polski i Czech. "Przedsiębiorczość- -Edukacja" 2014, nr 10.
• Hatak I.: Nowoczesne nauczanie przedsiębiorczości w Europie: Analiza nowych inicjatyw, procesów wdrażania i czynników sukcesu. Instytut Zarządzania Małym Biznesem i Przedsiębiorczości Wiedeński Uniwersytet Ekonomii i Biznesu, Wiedeń 2011.
• Bryła P., Jurczyk T., Domański T.: Korzyści współpracy uczelni wyższych z otoczeniem gospodarczym -próba typologii. "Marketing i Rynek" 2013, nr 4.
• Ustawa z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym. Dz. U. 2005, nr 164, poz. 1365 z późn. zm.
• Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 3 października 2014 r. w sprawie warunków prowadzenia studiów na określonym kierunku i poziomie kształcenia. Dz. U. z 2014 r., poz. 1370.
• Bielecki P.: Kompetencje absolwentów studiów wyższych w świetle ogólnoeuropejskich badań CHEERS, REFLEX i TUNING. W: Kompetencje absolwentów studiów ekonomicznych. Pespektywa nauki i biznesu. Red. K. Jędralska, J. Bernais. Wydawnictwo UE, Katowice 2011.
• Barwińska-Małajowicz A.: Analiza porównawcza oczekiwań pracodawców wobec absolwentów szkól wyższych w Polsce i w Niemczech. "Studia Ekonomiczne" 2012, nr 122.