Umasowienie studiów wyższych - postęp czy regres kształcenia

• Autorzy: Marian Śnieżyński

Warianty tytułu

The Popularization of Tertiary Education - Progress or Regress of Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule poddaję krytyce system umasowienia studiów i sprowadzenie ich do quasi-produkcji opartej na prawach ekonomiczno-rynkowych. Do głównych mankamentów współczesnego kształcenia zaliczam: - niski poziom przygotowania kandydatów na studia, - testomanię, - wyeliminowanie indywidualnych kontaktów (rozmów kwalifikacyjnych) z kandydatami na studia podczas rekrutacji, - obniżenie wymagań wobec studiujących studentów, - obniżenie poziomu wykładów i ćwiczeń.(abstrakt oryginalny)

EN

The article directs criticism at the system of the popularization of higher education and limiting it to quasi-production based on economic and market laws. The main drawbacks of contemporary education include: - a low level of preparing applicants for admission to the university, - test mania, - the elimination of individual contacts (enrollment interviews) with applicants for admission to the university during enrollment, - reducing requirements towards the students studying, - lowering the level of lectures and tutorials.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Szkolnictwo wyższe; Studenci; Zarządzanie szkolnictwem

EN

Higher education; Students; Education management

• Czasopismo: Horyzonty Wychowania
• Rocznik: 2013
• Tom: 12
• Numer: nr 23
• Strony: 183--194

Twórcy

autor

Marian Śnieżyński

• Akademia Ignatianum w Krakowie

Bibliografia

• Denek K., Ku poprawie jakości uniwersyteckiej edukacji, w: Edukacja jutra, red. K. Denek, A. Kamińska, W. Łuszczuk, P. Oleśniewicz, Oficyna Wydawnicza Humanitas, Sosnowiec 2012.
• Duda R., Spotkanie u św. Anny a uniwersytety, w: Posługa myślenia, red. B. Kalęba, Sz. Całek, Kraków 1997.
• Gajda J., Obniżenie poziomu życia naukowego, w: Czas społeczny akademickiego uczestnictwa w rozwoju i doskonaleniu civil society, red. E. Syrek, Wydawnictwo UŚ, Katowice 2010.
• Możdżeń J., Edukacja jako produkt. O przyszłości uniwersytetów, w: Edukacja wobec wyzwań i zadań współczesności i przyszłości, red. J. Szempruch, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego, Rzeszów 2006.
• Olbrycht K., Odpowiedzialność reprezentantów nauk o wychowaniu w świetle nauczania Jana Pawła II, w: Posługa myślenia, red. B. Kalęba, Sz. Całek, Kraków 1997.
• Pelczar A., Odpowiedzialność uniwersytetów za staranną edukację narodu, w: Posługa myślenia, red. B. Kalęba, Sz. Całek, Kraków 1997.
• Potulicka E., Rutkowiak J., Neoliberalne uwikłania edukacji, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2010.
• Przemówienie Ojca Świętego Jana Pawła II, w: Posługa myślenia, red. B. Kalęba, Sz. Całek, Kraków 1997.
• Szempruch J., Nauczyciel w warunkach zmiany społecznej i edukacyjnej, Oficyna Wydawnicza Impuls, Kraków 2011.
• Szymański M., Czas dla księgowych, "Nowa Szkoła" 2010.
• Thieme J., Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku. Polska, Europa, USA, Wydawnictwo Difin, Warszawa 2009.