Poznawanie dziedzictwa kulturowego Kresów Wschodnich jako cel wycieczek szkolnych krakowskich gimnazjalistów

• Autorzy: Elżbieta Stach

Warianty tytułu

Becoming acquainted with the cultural heritage of Eastern Marches as the purpose of school trips of secondary school students from Krakow

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Dzieci i młodzież szkolna, w zależności od celu i motywu podróży, uprawiają takie formy turystyki jak: kulturowa, poznawcza, edukacyjna, przyrodnicza i krajoznawcza. W wielu przypadkach uczestnictwo w wycieczkach uwarunkowane jest możliwością uzyskania przez placówkę szkolną dofinansowania do wyjazdu. Zrealizowane w krakowskich gimnazjach badania wykazały, że wśród organizowanych wyjazdów zagranicznych znaczną część stanowią podróże na Kresy Wschodnie. Utracone po II wojnie światowej dawne obszary Rzeczypospolitej oraz pozostałe tam dziedzictwo związane z jej kulturą i społeczeństwem są nośnikami informacji i źródłem prawdy historycznej. Podróże gimnazjalistów w te regiony wspierane są finansowo przez lokalny samorząd. Celem opracowania jest przedstawienie programu "Poznanie dawnych Kresów Wschodnich Rzeczypospolitej przez krakowskich gimnazjalistów" w kontekście szkolnego ruchu turystycznego, w którym udział biorą uczniowie szkół gimnazjalnych z Krakowa. (abstrakt oryginalny)

EN

School-age children and youth, depending on the purpose and motive of the trip, engage in various forms of tourism, such as: cultural tourism, cognitive tourism, educational tourism, nature tourism and heritage tourism. In many cases, however, the participation of students in school trips is contingent on the funds obtained by the school to subsidize the trip. The research performed on secondary schools in Krakow show that among the realised school trips abroad, the destination of the majority of such trips are the Eastern Marches. Lost in the aftermath of World War II, the former areas of Republic of Poland and the remainder of the heritage connected with its culture and society are the means of conveying information and the source of historical truth. The trips of secondary school students are financially supported by the local government. The purpose of this study is to present the programme "Becoming acquainted with the former Eastern Marches of the Republic of Poland by Krakow secondary school students" ("Poznanie dawnych Kresów Wschodnich Rzeczypospolitej przez krakowskich gimnazjalistów") in the context of school tourist movement, in which the secondary school students from Krakow participate. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Turystyka kulturowa; Edukacja młodzieży; Szkolnictwo ponadpodstawowe

EN

Cultural tourism; Youth education; Post-primary education

• Czasopismo: Turystyka Kulturowa
• Rocznik: 2015
• Numer: nr 9
• Strony: 25--37

Twórcy

autor

Elżbieta Stach

• Uniwersytet Jagielloński

Bibliografia

• Boczukowa B., 2003, Tradycje szkolnego ruchu krajoznawczo-turystycznego w Polsce, Wydawnictwo Akademii Podlaskiej, Siedlce.
• Cynarski W.J., Cynarska E., 2009, Turystyka sentymentalna Polaków na Kresy Wschodnie. "Ido - Ruch dla Kultury", 9, s. 201-209
• Dane identyfikacyjne szkół i placówek według danych SIO z 30 września 2013 r., http://bip.malopolska.pl/kokrakow/Article/id,110370.html
• Farmer J., Knapp D., Benton G.M., 2007, An Elementary School Environmental Education Field Trip: Long-term Effects on Ecological and Environmental Knowledge and Attitude Development, "The Journal of Environmental Education", 38 (3), s. 33-42
• Gosk H., 2008, Polski dyskurs kresowy w niefikcjonalnych zapisach międzywojennych. Próba lektury w perspektywie postcolonial studies, "Teksty Drugie", 6, s. 20-33, http://rcin.org.pl/Content/51029/WA248_67821_P-I-2524_gosk-polski.pdf
• Gontrowicz A., 1984, Funkcje wychowawcze turystyki, [w:] K. Przecławski (red.), Turystyka a człowiek i społeczeństwo, Instytut Wydawniczy Związków Zawodowych, Warszawa, s. 17-40
• Hadaczek B., 2011, Historia literatury kresowej, Universitas, Kraków
• Hermann M., 2012, Współczesne związki z dawnymi Kresami, Fundacja Centrum Badania Opinii Społecznej, Warszawa
• Jędrysiak T., 2008, Turystyka kulturowa, PWE, Warszawa
• Kieniewicz J., 2006, Kresy jako przestrzeń europejska, [w:] J. Purchla (red.), Dziedzictwo Kresów - nasze wspólne dziedzictwo?, Międzynarodowe Centrum Kultury, Kraków, s. 13-24
• Kolbuszewski J., 1997, Kresy, Wydawnictwo Dolnośląskie, Wrocław
• Kroh A., 2006, Co pozostało z kresów, [w:] J. Purchla (red.), Dziedzictwo Kresów - nasze wspólne dziedzictwo?, Międzynarodowe Centrum Kultury, Kraków, s. 293-300
• Łozowska K.R., 2012, Dziedzictwo kompleksów. Kulturowa klęska Kresów?, [w:] H. Rusek, K. Czerwińska, K. Marcol (red.), Dziedzictwo kulturowe "nadbagażem" codzienności?, "Studia Etnologiczne i Antropologiczne", 12, Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego, Katowice, s. 81-93
• Mika M., 2008, Formy turystyki poznawczej, [w:] W. Kurek, Turystyka, PWN, Warszawa, s. 198-232
• Mikos von Rohrscheidt A., 2008, Turystyka kulturowa: fenomen, potencjał, perspektywy, Milenium, Gniezno
• Munday P., 2008, Teacher Perceptions of the Role and Value of Excursions in Years 7-10 Geography Education in Victoria, Australia, "International Research in Geographical and Environmental Education", 17 (2), s. 146-169
• Podemski K., 2005, Socjologia podróży, "Seria Socjologia", 40, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza, Poznań
• Przecławski K, 1979, Socjologiczne problemy turystyki, Instytut wydawniczy CRZZ, Warszawa
• Purchla J., 2006, Dziedzictwo kresów - nasze wspólne dziedzictwo?, [w:] J. Purchla (red.), Dziedzictwo Kresów - nasze wspólne dziedzictwo?, Międzynarodowe Centrum Kultury, Kraków, s. 7-9
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 8 listopada 2001 r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki krajoznawstwa i turystyki (Dz.U. z 2001 r. nr 135 poz. 1516)
• Tomaszewski A., 1999, Europa: wartość i świadomość dziedzictwa, [w:] J. Purchla (red.), Dziedzictwo a turystyka, Międzynarodowe Centrum Kultury, Kraków, s. 11-16
• Tomaszewski A., 2006, Kresy utracone - ziemie odzyskane, [w:] J. Purchla (red.), Dziedzictwo Kresów - nasze wspólne dziedzictwo?, Międzynarodowe Centrum Kultury, Kraków, s. 265-272
• Tomczewska-Popowycz N., 2015, Zamki i pałace Ukrainy atrakcją dla turystów z Polski, "Turystyka Kulturowa", 6, s. 36-50
• Uchwała nr LXVIII/898/09 Rady Miasta Krakowa z dnia 15 kwietnia 2009 r. w sprawie Programu pn. "Poznanie dawnych Kresów Wschodnich Rzeczypospolitej przez krakowskich gimnazjalistów" (ze zm.)
• Uglis J., Spychała A., 2011, Obiekty światowego dziedzictwa kulturowego i przyrodniczego UNESCO jako zasób dla turystyki kulturowej, [w:] E. Puchnarewicz (red.), Dziedzictwo kulturowe regionów świata i jego znaczenie w turystyce, Wyższa Szkoła Turystyki i Języków Obcych, Warszawa, s. 43-65
• Widawski K., 2011, Wybrane elementy dziedzictwa kulturowego środowiska wiejskiego - ich wykorzystanie w turystyce na przykładzie Hiszpanii i Polski, Uniwersytet Wrocławski, Wrocław
• Zarządzenie nr 102/2010 Prezydenta Miasta Krakowa z dnia 21 stycznia 2010 r
• Zarządzenie nr 406/2012 Prezydenta Miasta Krakowa z dnia 22 lutego 2012 r
• Program pn. "Poznanie dawnych Kresów Wschodnich Rzeczypospolitej przez krakowskich gimnazjalistów", 2010, http://bip.krakow.pl/?dok_id=28942&vReg=1, data dostępu 17.07.2015
• Sałaciński T., Kresy Wschodnie (brak daty utworzenia), http://www.kresy.y0.pl/, data dostępu 17.07.2015