PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | nr 8 | 435--453
Tytuł artykułu

Wpływ rejonizacji na poziom kształcenia w publicznych szkołach podstawowych w Bydgoszczy

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
The Impact of Zoning on the Education Level in Public Elementary Schools in Bydgoszcz
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Nierówności w dostępie do edukacji cały czas jest zjawiskiem powszechnym. Szanse na zdobycie dobrego wykształcenia wyznacza głównie pochodzenie społeczne. System edukacyjny jest powszechny, jednolity i w związku z tym nie powinno dochodzić do różnicowania szans jednostek czy grup społecznych. Mimo to segregacja jest dużym problemem w szkole i ma duży wpływ na wyniki kształcenia. Sprzyja temu polityka rekrutacyjna a także system oceny jakości pracy szkoły.(abstrakt oryginalny)
EN
Inequalities in access to education all the time is a common phenomenon. The chances of getting a good education is determined mainly social background. The educational system is universal, uniform, and therefore there should be no differentiation opportunities for individuals or groups. Despite this segregation is a big problem in school and has a large impact on learning outcomes. This is facilitated by the recruitment policy and the system of quality assessment of school. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
435--453
Opis fizyczny
Twórcy
Bibliografia
  • Limot W., Szkoła - szansa czy zagrożenie dla ucznia zdolnego, "Psychologia w szkole" 2004, nr 3.
  • Paciorek A., Dobra szkoła wyrównuje szanse, "Rzeczpospolita" 2004. nr 216.
  • Sawiński Z., Zmiany systemowe a nierówności w dostępie do wykształcenia, IFiS PAN, Warszawa 2008.
  • Szkudlarek T., Ekonomia i społeczne skutki reform oświatowych, Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk 2005.
  • Ustawa z dnia 27 czerwca 2003 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz zmianie niektórych innych ustaw, Dz.U. z 2003r. Nr 137, poz. 1304.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171402635

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.