PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | nr 1A | 37--49
Tytuł artykułu

Talent management trough "Trainee programmes". Conceptual preliminaries and research-based advice on the design of corporate educational programmes for university graduates

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Zarządzanie talentem poprzez "Programy stażowe". Zarys koncepcji oraz poparte naukowo sugestie odnośnie tworzenia korporacyjnych programów edukacyjnych dla studentów uczelni
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Studies suggest that HR managers worldwide perceive talent management as a field of managerial activity that is of crucial importance, but rather badly handled in actual practice. So-called "trainee" or "graduate programmes" - on-the-job training programmes for university graduates - offer an excellent path towards improvement here, but so far have received surprisingly scant attention outside German-speaking Europe. Drawing on many years of research and close relations with HR practitioners, the author hopes with the present paper to stimulate an interest in such programmes among HR specialists in Poland and, as the case may be, further regions of Eastern Europe, and to provide an overview of the essential dos and don'ts in implementing them.(original abstract)
Badania sugerują, że menedżerowie działów HR na świecie postrzegają zarządzanie talentem, jako pole działalności menedżerskiej, które ma kluczowe znaczenie, ale jest raczej zaniedbywane w praktyce. Tak zwane programy stażowe - praktyczne szkolenia w miejscu pracy skierowane do absolwentów uczelni wyższych - oferują wspaniałe możliwości rozwoju, ale dotychczas poświęcano im zadziwiająco mało uwagi w krajach spoza niemieckojęzycznej Unii Europejskiej. Czerpiąc z wielu lat badań i bliskich relacji ze specjalistami branży HR, autor ma nadzieję, poprzez ten artykuł, stymulować zainteresowanie takimi programami wśród specjalistów HR w Polsce, i być może w pozostałych regionach wschodniej Europy oraz dostarczyć przeglądu kluczowych zaleceń i ostrzeżeń dla chcących wprowadzić te programy w życie.(abstrakt oryginalny)
Rocznik
Numer
Strony
37--49
Opis fizyczny
Twórcy
autor
  • University of Bern/Switzerland
Bibliografia
  • Boston Consulting Group/World Federation of Personnel Management Associations (BCG/WFPMA): Creating People Advantage 2010: How companies can adapt their HR practices for volatile times, published online 2010, https://www.bcgperspectives.com/ content/articles/organization_transformation_creating_people_advantage_2010/.
  • Boston Consulting Group/World Federation of Personnel Management Associations (BCG/WFPMA): Creating People Advantage 2011: Time to act: HR certainties in uncertain times, published online 2011, https://www.bcgperspectives.com/content/articles/people_ management_human_resources_creating_people_advantage_2011/.
  • Becker M. (2013), Personalentwicklung, 6th ed., Stuttgart.
  • Jäger W. (2009), Talentmanagement ist Personalmanagement, in: W. Jäger, A. Lukasczyk (eds.) Talent Management, Köln, pp. 15-24.
  • Nesemann K. (2012), Talentmanagement durch Trainee-Programme (Talent Management by means of Trainee Programmes), Wiesbaden.
  • Strack R. (2011), Certainties in Uncertain Times, "Personalwirtschaft" Sonderheft 1, pp. 14-17.
  • Ritz A., Thom N. (eds.) (2011), Talent Management, 2nd ed., Wiesbaden.
  • Thom N. (1987), Personalentwicklung als Instrument der Unternehmungsführung, Stuttgart.
  • Thom N., Friedli V. (2008), Hochschulabsolventen gewinnen, fördern und erhalten, 4th ed., Bern.
  • Thom N., Nesemann K. (2011), Talententwicklung durch Trainee-Programme, in: A. Ritz, N. Thom (eds.) Talent Management, pp. 25-38.
  • Thom N., Ritz A. (2008), Public Management, 4th ed., Wiesbaden.
  • Thom N., Ritz A. (2013), Management Public, Lausanne.
  • Wegerich C. (2013), Handbuch Traineeprogramme, Stuttgart.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171403103

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.