Kompetencje zawodowe absolwentów uczelni w ocenie przedsiębiorców - pracodawców z branży turystycznej (na przykładzie woj. podlaskiego)

• Autorzy: Joanna M. Moczydłowska

Warianty tytułu

Professional Competencies of University Graduates in the Assessment of Entrepreneurs - Employers from the Tourism Industry (on the Example of the Podlasie Province)

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W świecie współczesnych organizacji, bez względu na ich wielkość, strukturę i inne atrybuty, najcenniejszy kapitał stanowią pracownicy. Pracodawcy na ogół zdają sobie sprawę z roli kapitału ludzkiego. Nawet jeśli nie potrafią go precyzyjnie zdefiniować, wiedzą, że od kwalifikacji, wiedzy, umiejętności, do-świadczenia i predyspozycji osobowościowych pracowników zależy rozwój ich przedsiębiorstw. Ludzie, którzy są związani z organizacją, identyfikują się z jej misją i posiadają odpowiednie kompetencje zawodowe stanowią siłę napędo-wą rozwoju każdej organizacji. Dlatego rośnie świadomość pracodawców, że ważna jest nie tyle ilość, co jakość kapitału ludzkiego. Rodzi to konkretne, wysokie oczekiwania pod adresem kandydatów na pracowników, a pośrednio pod adresem szkół wyższych, które ich kształcą. Celem artykułu jest poznanie opinii przedsiębiorców na temat stopnia przygotowania do pracy absolwentów szkół wyższych oraz ich oczekiwań od-nośnie kompetencji zawodowych zatrudnianych kadr. Zebrany materiał empi-ryczny został wykorzystany do ustalenia luki kompetencyjnej w przygotowaniu absolwentów do aktywności zawodowej. Tym samym celem głównym badania jest dostarczenie wiedzy użytecznej do doskonalenia procesu dydaktyki na poziomie szkół wyższych. Jako przykład wybrano branżę turystyczną. Wybór wynika z faktu, że turystyka to bardzo dynamicznie rozwijający się obszar go-spodarki, zwłaszcza w województwie podlaskim, w którym przeprowadzono badania. Prezentowany materiał empiryczny został zebrany w ramach szersze-go projektu realizowanego przez zespół Instytutu Badań i Analiz VIVADE, którego autorka jest członkiem.(fragment tekstu)

EN

Nowadays, employers are aware that human capital is the most important source of competitive advantage and value of their enterprises. This generates specific and high expectations of candidates for employ-ees, and indirectly of universities that educate them. The aim of this article is to get to know the opinion of entrepreneurs on the degree of prepara-tion of graduates for work and their expectations regarding professional competencies of employed staff. Formulated the following research prob-lems: What are the expectations of employers for the competence of graduates tested direction? In what areas surveyed perceive competence gap? How do trends in the education system offer the employer to achieve the desired competencies of graduates? The study of employers conducted using a telephone survey (CATI), the electronic survey (CAWI) and qualitative research (FGI).The tourism industry was selected as an example. The article is utilitarian: the empirical study constitutes for the author an opportunity to broader reflections on the causes of the compe-tency gap, that is, the discrepancy between the needs of employers and professional competencies of candidates for employees.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kompetencje kluczowe; Pracodawcy; Absolwenci szkół wyższych

EN

Core competencies; Employers; Higher education graduates

• Czasopismo: Przedsiębiorczość i Zarządzanie
• Rocznik: 2014
• Numer: t. 15, z. 10, cz.2 Finansowe i organizacyjne aspekty kooperacji nauki i lokalnej przedsiębiorczości część 2
• Strony: 323--332

Twórcy

autor

Joanna M. Moczydłowska

• Uczelnia Łazarskiego

Bibliografia

• Boyatzis R.E. (2008), Competencies in The 21st Century, "Journal of Man-agement Development", No 1.
• Grant R.M. (2002), Contemporary Strategic Analysis, Blackwell, Oxford.
• Moczydłowska J.M. (2008), Zarządzanie kompetencjami zawodowymi a motywowanie pracowników,Wydawnictwo Difin,Warszawa.
• Oleksyn T. (2006), Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
• Orczyk J. (2009), Wokół pojęć kwalifikacji i kompetencji, "Zarządzanie Zaso-bami Ludzkimi", nr 3-4.
• Ranking zawodów deficytowych i nadwyżkowych w woj. podlaskim w 2013 r., WUP, Białystok.