PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | 3 | nr 1 Culture Management and Inter-cultural Aspects in Management | 89--98
Tytuł artykułu

The Strategies of the Public Theatre Academies and Their Influence Upon the Customers on the Culture Market

Warianty tytułu
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
The main goal of this paper is to show the specific operating environment of the public theatre academies in Poland and to try to assess their importance for the development of culture in Poland. In addition, the article contains an analysis of the impact of the academies on shaping the customer profile on the culture market and the cultural education of society. (original abstract)
Twórcy
  • University of Łódź, Poland
Bibliografia
  • 1. Grad, J., Kaczmarek, U. (2005), Organizacja i upowszechnianie kultury w Polsce, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.
  • 2. Olbrycht, K. (2003), Edukacja kulturalna dzieci i młodzieży - problemy i wyzwania, in: Edukacja kulturalna dzieci i młodzieży - problemy i wyzwania, Dział Wydawniczy Kancelarii Senatu, Warszawa, pp. 28-36, available at: http://ww2.senat.pl/k5/agenda/seminar/a/030114.pdf (accessed 10 May 2014).
  • 3. Płoski, P. (2014), Wyższe szkolnictwo teatralne - rekonesans, available at: http://www.kongreskultury.pl/title,pid,644.html (accessed 10 May 2014).
  • 4. Raport o szkolnictwie artystycznym, available at: www.kongreskultury. pl (accessed 10 May 2014).
  • 5. Słowińska, S. (2007), Edukacja kulturalna w Polsce i w Niemczech. Inspiracje - propozycje - koncepcje, Oficyna Wydawnicza "Impuls", Kraków.
  • 6. Torowska, J. (2008), Edukacja na rzecz dziedzictwa kulturowego. Aspekty teoretyczne i praktyczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
  • 7. The Act of 27 July 2005 "Law on Higher Education". U.2005., No. 164, item. 1365, art. 94 points 1.1 and 1.4.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171409929

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.