Issues of a University Advisory System for Regional Development

• Autorzy: Andrzej Piotr Wiatrak

Warianty tytułu

Zagadnienia systemu doradztwa uczelni na rzecz rozwoju regionu

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Background. The main thesis of this paper assumes that advisory services provided by universities may be the basis for regional and local development. Therefore, presenting those issues, the objectives of a university advisory system for regional and local development should be defined. They include: preparing development strategies, supporting changes, adapting to existing operating conditions, developing and creating entrepreneurship, preparing to use assistance funds, etc., thereby influencing the preparation of enterprises, public and social organisations to carry out these tasks.
Research aims. An attempt to define the essence, scope, and types of university advisory services and activities related to their provision to regions, while also determining the conditions of their delivery.
Methodology. This study relies on the relevant literature, selected documents on the European Union and Polish development programmes and the author's own reflections. The foundation for drawing it up were data processing methods, i.e. analysis and synthesis, and logical inference methods, in particular induction.
Key findings. The performed analysis indicates that universities can and should be involved in advisory services as part of their activities. A university advisory system should be built on the cooperation with other actors, cooperation under concluded agreements, but also for the preparation and implementation of regional development strategies. (original abstract)

Tło badań. Podstawową tezą opracowania jest założenie, że doradztwo świadczone przez uczelnie może być podstawą rozwoju regionalnego i lokalnego. Ukazując te zagadnienia, należy zatem określić cele systemu usług doradczych świadczonych przez uczelnie na rzecz rozwoju regionalnego i lokalnego, którymi są: przygotowanie strategii rozwojowych, wspieranie przemian, dostosowanie do istniejących warunków działania, rozwój i kreowanie przedsiębiorczości, przygotowanie do korzystania z funduszy pomocowych itp., a wraz z tym oddziaływanie na przygotowanie przedsiębiorstw, organizacji publicznych i organizacji społecznych do realizacji tych zadań.
Cel badań. Podjęcie próby określenia istoty zakresu i rodzajów doradztwa uczelni oraz działań związanych z jego świadczeniem na rzecz regionów, wraz z wskazaniem uwarunkowań jego świadczenia.
Metodologia. Opracowanie zostało przygotowane na podstawie literatury przedmiotu, wybranych dokumentów programów rozwojowych Unii Europejskiej i Polski oraz własnych przemyśleń autora. Podstawą wykonania były metody przetwarzania danych, tj. analiza i synteza oraz metody wnioskowania logicznego, a zwłaszcza indukcja.
Kluczowe wnioski. Przeprowadzona analiza wskazuje, że uniwersytety w swojej działalności mogą i powinny uczestniczyć w działalności doradczej. Podstawą systemu usług doradczych świadczonych przez uniwersytety powinna być ich współpraca z innymi podmiotami, współpraca wynikająca z zawartych porozumień, ale także dla potrzeb przygotowania i realizacji strategii rozwojowych regionu. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Regional development; Local development; Consultancy; Scientific research; Higher education

PL

Rozwój regionalny; Rozwój lokalny; Doradztwo; Badania naukowe; Szkolnictwo wyższe

• Czasopismo: International Journal of Contemporary Management
• Rocznik: 2015
• Tom: 14
• Numer: nr 4
• Strony: 75--89

Twórcy

autor

Andrzej Piotr Wiatrak

• University of Warsaw, Poland

Bibliografia

• Chrościcki, Z. (1997). Konsulting w zarządzaniu. Warszawa: Poltext.
• Communication from the Commission to the European Parliament and the Council on the European Innovation Partnership "Agricultural Productivity and Sustainability". EUR-Lex, COM(2012)79 final, Brussels, 29.02.2012.
• Etzkowitz, H. & Leydesdorff, L. (2000). The dynamics of innovation: from National Systems and "Mode 2" to a Triple Helix of university-industry-government relations. Research Policy, 29(2), 109-123.
• Europe 2020 - A strategy for smart, sustainable and inclusive growth (2010). European Commission, Brussels, COM(2010)2020 final.
• Europejskie Partnerstwo Innowacyjne, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego, https://www.nauka.gov.pl/europejskie-partnerstwa-innowacyjne/europejskie-partnerstwa-innowacyjne,akcja,pdf.html (access: 20 May 2015).
• Jasiński, A.H. (2006). Innowacje i transfer techniki w procesie transformacji. Warszawa: Difin.
• Kania, J. (2007). Doradztwo rolnicze w Polsce w świetle potrzeb i doświadczeń zagranicznych. Zeszyty Naukowe Akademii Rolniczej im. Hugona Kołłątaja w Krakowie, nr 440, seria Rozprawy, nr 318.
• Matusiak, K.B. (2010). Budowa powiązań nauki z biznesem w gospodarce opartej na wiedzy. Rola i miejsce uniwersytetu w procesach innowacyjnych. Warszawa: Oficyna Wydawnicza Szkoły Głównej Handlowej.
• Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi (2014). Program Rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2014-2020. Warszawa.
• Schein, E.H. (1969). Process Consultation. Its Role in Organization Development. Reading, Mass.: Addison Wesley.
• Wiatrak, A.P. (2011a). Istota, zakres i funkcje publicznych usług doradczych. In: B. Kożuch & A. Kożuch (eds.), Usługi publiczne. Organizacja i zarządzanie. Kraków: Wydawnictwo Instytutu Spraw Publicznych Uniwersytetu Jagiellońskiego, 55-75.
• Wiatrak, A.P. (2011b). Strategie rozwoju gmin wiejskich. Podstawy teoretyczne, ocena przydatności i znaczenie w przemianach strukturalnych obszarów wiejskich. Warszawa: Wydawnictwo Instytutu Rozwoju Wsi i Rolnictwa PAN.

Identyfikatory

DOI

10.4467/24498939IJCM.15.011.4490