PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | nr 3 (37) | 111--129
Tytuł artykułu

Oczekiwania pracodawców a kształcenie kompetencji międzykulturowych przyszłych ekonomistów i menedżerów

Warianty tytułu
Employers' expectations as to intercultural competence training of potential economists and managers
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W artykule podjęto refleksję nad kształceniem kompetencji komunikacji międzykulturowej studentów uczelni ekonomicznych. W opracowaniu postawiono tezę, że położenie większego akcentu na kształcenie owych kompetencji społecznych na uniwersytetach może pozytywnie wpłynąć na funkcjonowanie studentów w wielokulturowym społeczeństwie oraz dopasowanie oferty edukacyjnej do potrzeb rynku pracy. Przypuszcza się, że może to stanowić źródło przewagi konkurencyjnej absolwentów danej uczelni w wielokulturowym środowisku biznesowym, a w konsekwencji w organizacjach ich zatrudniających. Przedstawiono istotę kompetencji komunikacji międzykulturowej oraz formy rozwijania tychże podczas formalnego procesu kształcenia na uniwersytecie, a także w ramach czasu wolnego studentów. (abstrakt oryginalny)
EN
The article aims to insight intercultural competence training of economic universities students. The main thesis of the paper is to emphasize training of these competencies at universities what influences higher education effectiveness and suits educational offer to labor market requirements. This constitutes the main source of competitive advantage of a given university graduates in a multicultural business environment thus their employment agencies. The essence of competence of intercultural communication and tools to develop it during a formal education process at university as well as free time. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
111--129
Opis fizyczny
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Krakowie
Bibliografia
  • Bennett, M.J., 2004, Becoming interculturally competent, [w:] J.S Wurzel red., Toward multiculturalism: A reader in multicultural education, Newton, MA: Intercultural Resource Corporation. Pobrano 1.08.2015 z: http://www.tru.ca/shared/assets/Becoming-Interculturallly-Competent29339.pdf
  • Bilans kapitału ludzkiego, Pobrano z: http://bkl.parp.gov.pl
  • Brewster, C., Sparrow, P., Harris, H., 2005, Towards a new model of globalizing HEM, "The International Journal of Human Resource Management", 16(6), 949-970.
  • Czyżewski, K., Most i człowiek, Pobrano 1.08.2015 z: http://dialog2008.pl/index.php?page=art&artid = 278
  • Davies, A., Fidler, D., Gorbis, M., 2011, Future Work Skills 2020, Phoenix: University of Phoenix Research Institute.
  • Denek, K., 2011, Uniwersytet w perspektywie społeczeństwa wiedzy. Dydaktyka akademicka i jej efekty, Poznań: Wydawnictwo Naukowe WSPiA.
  • Edukacja: jest w niej ukryty skarb. Raport dla UNESCO Międzynarodowej Komisji do spraw Edukacji dla XXI wieku pod przewodnictwem J. Delorsa, Pobrano 1.08.2015 z: http://www.unesco.pl/fileadmin/user_upload/pdf/4_Filary_Raport_Delorsa.pdf
  • Erasmus - fabryka Europejczyków. Pobrano 1.08.2015 z: http://www.voxeurop.eu/pl/content/article/16171-erasmus-fabryka-europejczykow
  • Europejski system opisu kształcenia językowego, 2003, Warszawa: CODN.
  • Erll, A., Gymnich, M., 2013, Interkulturelle Kompetenzen. Erfolgreich kommunizieren zwischen den Kulturen, Stuttgart: Klett.
  • Filipowicz, G., 2014, Zarządzanie kompetencjami. Perspektywa firmowa i osobista, Warszawa: Wolters Kluwer.
  • Gryzik, A., red., 2009, Foresight kadr nowoczesnej gospodarki, Warszawa: Polska Agencja Rozwoju Przedsiębiorczości.
  • Kuciński, K., red., 2011, Glokalizacja, Warszawa: Difin.
  • Held, M., 2015, Czego pragnie pracodawca? Czyli rzecz o wymaganiach wobec pracowników i kandydatów w dziedzinie języków obcych oraz umiejętności komunikacyjnych, [w:] M. Srebro, E. Typek, L. Zielińska red., Przyszłość nauczania języków obcych na uczelniach wyższych, Kraków: Fundacja Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 71-81.
  • Hofstede, G., Hofstede, G.J., 2007, Kultury i organizacje. Zaprogramowanie umysłu, Warszawa: PWE.
  • How do you define career - self - management? Quintessentional careers, Q & A with Meg Montrord. Pobrano 1.08.2015 z: http://www.quintcareers.com/career_experts/Meg_Montford.html
  • Jędralska, K., Bernais, J., red., 2011, Kompetencje absolwentów studiów ekonomicznych. Perspektywa nauki i biznesu, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach.
  • Górniak, J., red., 2014, Kompetencje Polaków a potrzeby polskiej gospodarki. Raport podsumowujący IV edycję badań BKL z 2013 roku, Warszawa: PARP.
  • Sztandar-Sztanderska, U., red., 2010, Kwalifikacje dla potrzeb pracodawców. Raport końcowy. Pobrano 1.08.2015 z: http://konfederacjalewiatan.pl/wydawnictwa/files/publikacje/Kwalifikacje_dla_potrzebpracodawc_w_web.pdf
  • Lasoń, B., Zawadzka, D., 2015, Lektoraty języków obcych na uczelniach wyższych w aspekcie wielojęzyczności, [w:] M. Srebro, E. Typek, L. Zielińska red., Przyszłość nauczania języków obcych na uczelniach wyższych, Kraków: Fundacja Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 27-41.
  • Mikułowski Pomorski, J., 2012, Jak narody porozumiewają się ze sobą w komunikacji międzykulturowej i komunikowaniu medialnym, Kraków: Universitas.
  • Morreale, S.P., Spitzberg, B.H., Barge, J.K., 2007, Komunikacja między ludźmi. Motywacja, wiedza i umiejętności, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Nęcki, Z., 2000, Komunikacja międzyludzka, Kraków: Antykwa.
  • Noc Języków. Pobrano 1.08.2015 z : https://sites.google.com/site/nocjezykow2014/home
  • Okoń, W., 1998, Wprowadzenie do dydaktyki ogólnej, Warszawa: Wydawnictwo Akademickie "Żak".
  • Oleksyn, T., 2010, Zarządzanie kompetencjami. Teoria i praktyka, Warszawa: Wolters Kluwer.
  • Piwowarczyk, A., 2014, Social Competences and Cross-Cultural Differences from a Perspective of Glottodidactics, [w:] A. Jaki, B. Mikuła red., Knowledge-Economy-Society. Managing Organizations: Concepts and their applications, Cracow: Cracow University of Economics, 247-253.
  • Piwowarczyk, A.J., 2015, Rozwijanie kompetencji społecznych na lektoracie na uczelni wyższej, "E-mentor", 1(58), 12-21.
  • Piwowarczyk, A.J., 2015, Lektorat jako płaszczyzna rozwoju kompetencji komunikacji międzykulturowej. Możliwości i uwarunkowania, [w:] M. Srebro, E. Typek, L. Zielińska red., Przyszłość nauczania języków obcych na uczelniach wyższych, Kraków: Fundacja Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, 41-52.
  • Pochwała Erasmusa. Pobrano 1.08.2015 z: http://www.voxeurop.eu/pl/content/editorial/2818041-pochwala-erasmusa
  • Pocztowski, A., Miś, A., Pauli, U., 2013, W górę - to jedyna droga! Poradnik rozwoju zawodowego dla studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie, Kraków: Akademickie Centrum Kariery.
  • Potocki, A., Winkler, R., Żbikowska, A., 2003, Techniki komunikacji w organizacjach gospodarczych, Warszawa: Difin.
  • Potocki, A., Winkler, R., Żbikowska, A., 2011, Komunikowanie w organizacjach gospodarczych, Warszawa: Difin.
  • Półturzycki, J., Dydaktyka dla nauczycieli. Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek.
  • Prahalad, C.K., Hamel, G., 1990, The Core Competence of the Corporation, "Harvard Business Review", May-June, 79-91.
  • Sidor-Rządkowska, M., 2006, Kompetencje - pożyteczna moda. Zarządzanie oparte na kompetencjach w praktyce firm. "Personel i Zarządzanie", 2(191), 20-24.
  • Student globalny. Pobrano 1.08.2015 z: http://www.perspektywy.pl/index.php7option=com_content&task=view &id=858&Itemid=447
  • Kruszewski, K., red., 2012, Sztuka nauczania. Czynności nauczyciela, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  • Ting-Toomey, S., 1999, Communicating Across Cultures, New York: Guilford.
  • Wiedeń w Krakowie Kraków w Wiedniu. Pobrano 1.08.2015 z: www.wieninkrakau.uek.krakow.pl
  • Wiktor, J.W., Oczkowska, R., Żbikowska, A., 2008, Marketing międzynarodowy. Zarys problematyki, Warszawa: PWE.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171411619

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.