PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | 40 Edukacja i kapitał ludzki w rozwoju lokalnym i regionalnym | 35--49
Tytuł artykułu

Rola czynników rozwoju regionalnego w kształtowaniu planów edukacyjnych i migracyjnych młodzieży wiejskiej województwa mazowieckiego

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Impact of Regional Development Factors on Educational and Migration Plans of Rural Youth in the Mazowieckie Voivodship
Języki publikacji
PL
Abstrakty
W artykule dokonano analizy czynników rozwoju regionalnego, które wpływają na decyzje związane z przyszłością młodych mieszkańców województwa mazowieckiego. Artykuł jest wynikiem analizy danych pozyskanych z badania potrzeb i planów młodzieży województwa mazowieckiego, ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży z obszarów wiejskich. Badanie to miało charakter ankietowy, objęło uczniów szkół ponadgimnazjalnych. Pytano w nim m.in: jak młodzież postrzega swoje miejsce zamieszkania, jakie są jej przewidywania dotyczące przebiegu dalszej nauki i kariery zawodowej oraz jak ocenia swoje szanse na rynku pracy. Wyniki potwierdziły znaczenie Warszawy jako bieguna przyciągającego kapitał ludzki ze względu na jakość i ofertę edukacyjną, wielkość stołecznego rynku pracy oraz warunki życia.(abstrakt oryginalny)
EN
The article is a result of a study on needs and plans concerning youth of the Mazowieckie Voivodship, with a particular emphasis on rural residents. The survey was attended by secondary school students across the examined region. Questions asked in the survey focused on young people's perception of their place of residence, their anticipation for further education, career, and chances on the labor market. The study also allowed to examine factors that affect decisions of young people on their future in terms of family and professional life, as well as future place of residence.(original abstract)
Twórcy
  • Szkoła Główna Handlowa w Warszawie
  • Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie
Bibliografia
  • Dębski J., 2005, Gospodarka przestrzenna jako nauka, t. 2, Wydawnictwo Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Białymstoku, Białystok.
  • Friedmann J., 1973, Urbanization, Planning and National Development, Beverly Hills, Kalifornia, London.
  • Grochowski M., Kucińska M., Wysocka M., 2013, BAROMETR MAZOWSZA. Przyszłość kapitału ludzkiego Mazowsza w kontekście potrzeb, preferencji i planów życiowych młodzieży, Seria wydawnicza TRENDY ROZWOJOWE MAZOWSZA, Mazowieckie Biuro Planowania Regionalnego w Warszawie, Warszawa.
  • Hirschman A. O., 1958, The Strategy of Economic Development, New Haven, London.
  • Młodzi w liczbach, 2012, załącznik nr 1 do programu Młodzi na rynku pracy. Działania na rzecz zmniejszenia bezrobocia młodzieży, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Warszawa.
  • Myrdal G., 1957, Economic Theory and Underdeveloped Regions, London.
  • Perroux F., 1955, Note sur la notion de «Pole de Croissancie», Economic Appliquee, 8, 1-2, Paris.
  • Sagan I., 2007, Teorie rozwoju regionalnego i ich praktyczne zastosowanie, [w:] G. Gorzelak, A. Tucholska (red.), Rozwój, region, przestrzeń, Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa.
  • Smętkowski M., 2010, Miasta i system osadniczy Polski w perspektywie europejskiej, [w:] A. Tucholska (red.), Europejskie wyzwania dla Polski i jej regionów, MRR, Warszawa,s. 183-199.
  • Stackelberg K., Hahne U., 1998, Teorie rozwoju regionalnego, [w:] S. Golinowska (red.), Rozwój ekonomiczny regionów: Rynek pracy. Procesy migracyjne Polska, Czechy, Niemcy, Raport IPiSS, 16, Warszawa.
  • Strzelecki Z., 2008, Polityka regionalna, [w:] Z. Strzelecki (red.), Gospodarka regionalna i lokalna, WN PWN, Warszawa, s. 78-120.
  • Sytuacja demograficzna Polski. Raport 2012-2013, 2013, Z. Strzelecki ( red.), Rządowa Rada Ludnościowa, Warszawa.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171412177

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.