"Miejscowi i odwiedzajacy" - pozorne kompetencje informatyczne młodego pokolenia w cyberprzestrzeni

• Autorzy: Zbigniew Łęski

Warianty tytułu

"Locals and Visitors" - Apparent Information Technology Competence of The Young Generation in The Cyberspace

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Tytuł niniejszego opracowania może budzić pewne kontrowersje. Wiele się bowiem mówi o wysokich kompetencjach informatycznych młodego pokolenia. Dzieci i młodzież w sposób intuicyjny i bezproblemowy posługują się najnowszymi zdobyczami technologii, a świat bez internetu jest dla nich niemożliwy do wyobrażenia. To oni są traktowani w świecie nowych mediów jako ci "miejscowi". Urodzili się i wychowali w ciągłej ich obecności. Tymczasem dla pokoleniu osób starszych świat cyfrowy jest często czymś nieznanym i tajemniczym. Pojawił się już w trakcie ich życia. Są zatem swego rodzaju "odwiedzającymi". Skąd zatem słowo "pozorne" w tytule? Rozważania zmierzające w kierunku odpowiedzi na zawarte powyżej pytanie warto zacząć od zdefiniowania kilku podstawowych pojęć, które związane są z omawianym tematem. Ich doprecyzowanie na początkowym etapie rozważań wydaje się niezbędne celem uniknięcia rozbieżnego ich rozumienia i definiowania, a co z tego wynika, różnego rozumienia stawianych w dalszej części artykułu tez(fragment tekstu)

EN

The contemporary young generation has been brought up in an environment of the new media, which they use skilfully every day. They are said to be hosts of the digital world (locals), while the older generation are only visitors. We often hear about a high level of information technology competence of the young. Therefore, why does the title of the paper refer to their apparent competence? While performing the job of a teacher, the author has direct contact both with the younger and older generations. His work experience makes him hypothesise that the stipulated by us information technology competence of the young generation is, in fact, a social skill which is necessary for them because the cyberspace constitutes an integral part of the reality that surrounds us. However, the author has observed that if the process of internalizing the new IT skills is analysed, an average young person does not differ significantly from a senior. We can observe the same problems and similar resistance, which are independent of the starting digital literacy level and the frequency of new technologies use(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Informatyka; Rzeczywistość wirtualna; Cyberprzestrzeń; Młodzież

EN

Information science; Virtual reality; Cyberspace; Youth

• Czasopismo: World Journal of Theoretical and Applied Sciences
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 1 (4) Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w przestrzeni wirtualnej - teoria i praktyka
• Strony: 57--64

Twórcy

autor

Zbigniew Łęski

• Akademia im. Jana Długosza w Częstochowie

Bibliografia

• 1. Cwalina W.: Generacja Y - ponury mit, czy obiecująca rzeczywistość. W: Internet. Fenomen społeczeństwa informacyjnego. Red. T. Zastępa. Częstochowa 2001.
• 2. Spitzer M.: Cyfrowa demencja. Słupsk 2013.
• 3. Bendyk E.: Cyfrowa demencja Manfreda Spitzera. Wpis z 3.11.2013. http://antymatrix. blog.polityka.pl/2013/11/03/cyfrowa-demencja-manfreda-spitzera/.
• 4. Hatalska N.: Generacja Z - pokolenie, które zmieni nasz świat. http://hatalska. com/2015/01/22/generacja-z-pokolenie-ktore-zmieni-nasz-swiat/.
• 5. Kowalik A.:Pięć pokoleń w jednej firmie. http://kariera.forbes.pl/kto-pracuje-w-korporacjach-,artykuly,181481,1,1.html.
• 6. Internetowy Słownik Języka Polskiego PWN: http://sjp.pwn.pl/sjp/kompetencja;2564077
• 7. Wolna Encyklopedia Internetowa Wikipedia: https://pl.wikipedia.org/wiki/Generacja_Y oraz https://pl.wikipedia.org/wiki/Kompetencja.