PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2016 | nr 1 (4) Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w przestrzeni wirtualnej - teoria i praktyka | 117--128
Tytuł artykułu

Po dwóch stronach ekranu, czyli wirtualne relacje interpersonalne w perspektywie analizy transakcyjnej

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
On Both Sides of The Screen, or a Transactional Analysis Perspective of Virtual Interpersonal Relations
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Korzystanie z internetu i funkcjonowanie w cyberprzestrzeni stało się nieodłącznym elementem życia niemalże każdego człowieka w naszym kręgu kulturowym. Bardzo trudno jest egzystować bez przynajmniej elementarnej umiejętności obsługi komputera, smartphone'a czy tabletu. W świat cyberprzestrzeni wchodzimy także coraz wcześniej. Już małe dzieci potrafią niejednokrotnie kupić, ściągnąć i zainstalować grę czy uruchomić i obejrzeć film (przykładowo w serwisie YouTube), a te nieco starsze wyszukać potrzebne informacje czy założyć konto na profilu społecznościowym. Młodzi ludzie (choć nie tylko oni) coraz częściej poszukują w sieci nie tylko informacji, ale także nowych znajomości. Tendencję tę potwierdzają wyniki badań PBI (Polskie Badania Internetu) - aż 2/3 internautów twierdzi, że zawarło i kontynuowało znajomość w sieci, a 8,5% badanych, że poznane przez Internet osoby są ciekawsze od tych, które mogą spotkać w realnym świecie [za: http://webinside.pl/news-6301-chetnie-nawiazujemy-znajomosci-przez-internet. html - data dostępu: 05.09.2015](fragment tekstu)
EN
Research indicates that more and more long-term relationships are established in a virtual way. The author uses the transactional analysis concept - one of the modern trends of psychology - to explain the differences in the quality of relationships in cyberspace and in real life. She draws attention to the importance of personality structure, the methods of entering interactions, and ways of time structuring. She puts forward a thesis that replacing relationships in real life with the virtual ones, may result in a difficulty in revealing emotions and needs(original abstract)
Twórcy
  • Akademia im. J. Długosza w Częstochowie
Bibliografia
  • 1. Berne E.: Dzień dobry... i co dalej? Poznań 2005.
  • 2. Berne E.: Transactional Analysis in Psychotherapy. Berkshire 2008.
  • 3. Berne E.: W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich. Warszawa 2004.
  • 4. Jagieła J.: Gry psychologiczne w szkole. Kielce 2004.
  • 5. Jagieła J.: Komunikacja interpersonalna w szkole. Kraków 2004.
  • 6. Jagieła J.: Słownik analizy transakcyjnej. Częstochowa 2012.
  • 7. James M., Jongeward D.: Narodzić się, by wygrać. Analiza transakcyjna na co dzień. Poznań 2003.
  • 8. Łęski Z., Wieczorek Z.: Człowiek człowiekowi wilkiem, czyli jak zepsuć sobie humor, uczestnicząc w forach dyskusyjnych. W: Homo creator czy homo ludens? Nowe formy aktywności i spędzania wolnego czasu. Red. W. Muszyński, M. Sokołowski. Toruń 2008.
  • 9. Mehrabian A., Wiener M.: Decoding of Inconsistent Communications. "Journal of Personality and Social Psychology" 1967, 6 (1).
  • 10. Pierzchała A.: Rodzic, Dorosły, Dziecko - jak można opisać komunikację na forach internetowych z punktu widzenia Analizy Transakcyjnej. W: Oblicza internetu. (Re)definiowanie sieci. Red. M. Sokołowski. Elbląg 2010.
  • 11. Stewart I., Joines V.: TA Today. A New Introduction to Transactional Analysis. Nottingham (England) and Chapel Hill (North Carolina, USA) 2009.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171413271

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.