Kompetencje rodziców w obszarze zagrożeń i cyberzagrożeń dzieci. Implikacje dla profilaktyki szkolnej

• Autorzy: Karolina Kmiecik-Jusięga

Warianty tytułu

Competence of Parents in the Area of Threats and Cyber Threats of Children. Implications for The Preventive Education

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Przez wieki nie zastanawiano się nad kompetencjami rodziców w zakresie wychowania ich dzieci. Nie podważano wiedzy, umiejętności czy cech, stanowiących o efektywnym i zgodnym z ogólnie przyjętymi normami i wartościami wprowadzaniu młodego pokolenia w świat społeczny. Dopiero kiedy zaczęto dostrzegać i badać problemy młodzieży, szeroko pojęte zachowania ryzykowne prowadzące do uzależ- nień czy przestępczości, wtedy to powstał "paradygmat kompetencji rodziców". To znaczy wtedy właśnie zaczęto podważać umiejętności wychowawcze i proponować rozmaite formy pedagogizacji rodziców w celu między innymi polepszenia ich relacji z młodymi(fragment tekstu)

EN

The article dealt with the issues of prevention activities targeted at parents of primary school. The author, after defining the basic concepts, based on the study, answer questions on the needs and the awareness of parents regarding information about the risks of social and possibilities to prevent them. They will be described in prevention programs targeted at parents and other measures to serve expanding the competence of mothers and fathers in the field of education and prevention(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Dzieci; Cyberprzestrzeń; Edukacja

EN

Children; Cyberspace; Education

• Czasopismo: World Journal of Theoretical and Applied Sciences
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 1 (4) Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w przestrzeni wirtualnej - teoria i praktyka
• Strony: 151--159

Twórcy

autor

Karolina Kmiecik-Jusięga

• Akademia Ignatianum w Krakowie

Bibliografia

• 1. Czerepaniak-Walczak M.: Kompetencja: słowo kluczowe, czy "wytrych" w edukacji? Neodidagmata XXIV. Poznań 1999.
• 2. Grzelak Sz.: Rodzice, szkoła i profesjonalna profilaktyka - w stronę dobrej współpracy. "Świat Problemów" 2014, nr 1.
• 3. Dziewiecki M.: Integralna profilaktyka uzależnień w szkole. Kraków: Rubikon 2003.
• 4. Gaś Z.: Profilaktyka w szkole. Warszawa 2006.
• 5. Gaś Z.: Profilaktyka uzależnień. Warszawa 1993.
• 6. Kmiecik-Jusięga K.: Rodzinna komunikacja w perspektywie postaw rodzicielskich. "Horyzonty Wychowania" 2012, nr 11 (21).
• 7. Łozowska K.: Rola rodziny w profilaktyce domowej. "Biuletyn Informacyjny. Problemy Narkomanii" 2004, nr 3.
• 8. Profilaktyka w szkole. Red. B. Kamińska-Busko, J. Szymańska. Warszawa 2005.
• 9. Profilaktyka w środowisku lokalnym. Red. G. Świątkiewicz. Warszawa 2002.
• 10. Przewodnik metodyczny po programach profilaktyki zdrowia psychicznego i profilaktyki. Warszawa 2010.
• 11. Sochacki M.: Rodzice i profilaktyka. "Remedium" 2002, nr 1.
• 12. Spencer L., Spencer S.: Competence at Work: Models for Superior Performance. New York 1993.
• 13. Szymańska J.: Programy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki. Warszawa 2012.
• 14. Whiddett S., Hollyforde S.: Modele kompetencyjne w zarządzaniu zasobami ludzkimi. Kraków 2003.
• 15. Wojcieszek K.: Na początku była rozpacz... Antropologiczne podstawy profilaktyki. Kraków 2005.
• 16. Współprzestrzenie edukacji. Szkoła-rodzina-społeczeństwo-kultura. Red. M. Nygaj- -Drąg, M. Głażewski. Kraków 2005.