PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2014 | nr 7 (1) | 67--81
Tytuł artykułu

Inštitucionálna sexuálna výchova osôb s mentálnym postihnutím na Slovensku

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Institutional Sexual Education of Persons with Intellectual Disabilities in Slovakia
Języki publikacji
SK
Abstrakty
EN
Authors of the report focus on the analysis of the current situation and problems in implementing institutional sex education in the Slovak school system. Particular attention to the sexual socialization of students with intellectual disabilities in special primary schools with a focus on content analysis and methodological issues of sex education. Emphasize the need for education on sexual and reproductive health, which should be according to the authors compulsory part of the school curriculum not only for students with intellectual disabilities(original abstract)
Słowa kluczowe
Rocznik
Numer
Strony
67--81
Opis fizyczny
Twórcy
  • Pedagogická fakulta PU v Prešove
  • Filozofická fakulta UKF v Nitre
Bibliografia
  • 1. Berger, P. L., Luckmann, T. 1999. Sociální konstrukce reality: pojednání o sociologii vědění. Brno: CDK.
  • 2. Burdová, I. 1988. Kurz k sexualitě osob s mentálním postižením. Praha: Pragoversa, 1988.
  • 3. Havlík, R., Koťa, J. 2002. Sociologie výchovy a školy. Praha: Portál, 2002. ISBN 80-7178-635-7.
  • 4. Helus, Z. 2007. Sociální psychologie pro pedagogy. Praha: Grada, 2007. ISBN 978-80-247-1168-3.
  • 5. Janiš, K. 2013. Motivy a limity sexuální výchovy. In: Lištiak Mandzáková, S., Marková, D., Horňák, L. Eds. Sexualita a postihnutie. Prešov: PF PU v Prešove, 2013, s. 54-77. ISBN 978-80-555-0981-5.
  • 6. Lukšík, I., Supeková, M. 2003. Sexualita a rodovosť v sociálnych a výchovných súvislostiach. Bratislava: Humanitas, 2003. ISBN 80-89124-0-1-1.
  • 7. Lukšík, I., Glosová, K., Rovňanová, L. 2012. Sexuálna výchova v kontexte ľudských práv: Stručný sprievodca. Bratislava: Spoločnosť pre plánované rodičovstvo. ISBN 978-80-970902-2-7.
  • 8. Novosad, L. 2002. Problematika zdravotního znevýhodnění či postižení v oblasti sexuálního života a zaměření preventívně-výchovných aktivit. In: Ochrana zdravotně postižených před sexuálním zneužívaním: Zdravotně výchovná publikace. Praha: Sdružení zdravotně postižených v ČR, 2002. s. 25-31.
  • 9. Mandzáková, S. 2011. Zvyšovanie kvality sexuálneho a partnerského života osôb s ťažším mentálnym postihnutím. Prešov: Pedagogická fakulta Prešovskej univerzity v Prešove, 2011. ISBN 978-80-555-0455-1.
  • 10. Mandzáková, S., Horňák, L. 2009. Sexuálna výchova a príprava na partnerstvo osôb s mentálnym postihnutím. Prešov: PF PU v Prešove, 2009. ISBN 978-80- 8068-935-3.
  • 11. Masaryk, 2004. Hodnotová orientácia učiteliek/ov výchovy k manželstvu a rodičovstvu. In: Sborník z kongresu Pardubice. [online]. [cit. 2013-01-24]. Dostupné z: http://www.planovanirodiny.cz/view.php?cisloclanku=2006010620
  • 12. MÁZOROVÁ, H. et al., 2001. Možnosti využitia informačných a komunikačných technológií vo vyučovaní biológie. Bratislava: Štátny pedagogický ústav, 2001. ISBN 80-85756-54-4.
  • 13. MATULAY, K. 1986. Mentálna retardácia. Martin: Osveta, 1986.
  • 14. McElhatton, J. 2010. Facilities have myriad policies on mentally retarded clients having sex. [online] [cit. 2010-08-02]. Dostupné na internete:
  • 15. POLIAKOVÁ, E. 1996. Problémy a perspektívy sexuálnej výchovy. In: poliaková, E. et al. (Ed.). Výchova k rodičovstvu, manželstvu a etike intímnych vzťahov. Nitra: SLOVDIDAC, 1996. s. 5-6. ISBN 80-967339-8-2.
  • 16. PREVENDÁROVÁ, J. 1994. Výchova k manželstvu a rodičovstvu. Bratislava: Univerzita Komenského, 1994. ISBN 80-223-0779-3.
  • 17. POPPER, M. 2002. Výchova k partnerstvu a sexuálna výchova osôb s mentálnym postihnutím. In: Informácie ZPMP v SR, 2002, roč. X, č. 52, s. 12-14.
  • 18. Sielert, U. et al. 1994. Sexuální výchova: kniha netradičních metod výuky. Praha: Trizonia, 1994. ISBN 80-85573-36-9
  • 19. Slowík, J. 2009. Příprava mentálně handicapovaných osob dlhodobě žijícich v rezidenční péči na partnerské soužití. Sexualita mentálně postižených - II.: sborník materiálů z druhé celostátní konference organizované o. s. ORFEUS. Praha: Centrum denních služeb o.s. ORFEUS, 2009, s. 107-111. ISBN 978-80-903519-7-4.
  • 20. Smetáčková, I., Václavíková Helšusová, L. 2006. Rodiče a další aktéři školního vzdělávání. In: Smetáčková, I. (Ed.). 2006. Gender ve škole: Příručka pro budoucíi současné učitelky a učitele. Praha: Otevřená společnost, o. p. s. s. 51-55.
  • 21. Sweeney, L. 2007. Human Sexuality Education fro Students with Special Needs. [online], [citované 2008-07-14]. Dostupné na internete: //www.ejhs.org/volume10/ Marsh Media%20White%20Paper.pdf.
  • 22. Šelner, I. 1999. Sexuální pedagogika a psychosexuální poradenství. Pardubice: Marlin, 1999.
  • 23. Štěrbová, D. 2007. Sexualita osob s mentálním postižením. Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci, 2007. ISBN 978-80-244-1389-2.
  • 24. Štěrbová, D. 2009. Sexuální výchova a osvěta u osob s mentálním postižením. Praha: SPRSV, 2009. ISBN 978-80-7415-005-0.
  • 25. ŠLEHOFER, J., ŠVIHELOVÁ, D.: Niektoré problémy intervencie pri rizikovom sexuálnom správaní. In: Školská psychológia: Intervenčné programy zamerané na rozvoj osobnosti. Nitra: PF UKF, 2001, s.131-134, ISBN 80-8050-458-X.
  • 26. ŠVIHELOVÁ, D., 2004. Sexuálne biografie mužov a žien generácie sexuálneho sebapotvrdenia. In: Zborník vedeckých príspevkov z konferencie Zdravie, morálka a identita adolescentov. Nitra: FSVaZ UKF, 2004, s. 35-48, ISBN 80-8050-787-2.
  • 27. Täubner, V. 2003. Sexuální výchova jako předmět sexuální pedagogiky. In Sborník z kongresu Pardubice 2003. [online], 2003. [citované 2008-07-14]. Dostupné na internete: http://www.planovanirodiny.cz/ view.php?-cisloclanku=2006030911.
  • 28. McElhatton, J. 2010. Facilities have myriad policies on mentally retarded clients having sex. [online] [cit. 2010-08-02]. Dostupné na internete: http://www.ent-net. com/news/reports/center/center6.htm
  • 29. Učebné osnovy etickej výchovy pre 5. až 9. ročník základnej školy. MŠ SR, 1997.
  • 30. Vágnerová, M. 2004. Psychopatologie pro pomáhající profese. Praha: Portál, 2004. ISBN 80-7178-802-3.
  • 31. VERNARCOVÁ, J. 2005. Metódy školskej sexuálnej výchovy. In Sborník z kongresu Pardubice 2005. [online], 2005. [citované 2008-07-14]. Dostupné na internete: http://www.planovanirodiny.cz/view.php?cisloclanku=2005121601.
  • 32. VERNARCOVÁ, J., SELVEK, P., 2004. Sexualita adolescentov - postoje, názory a mýty (výsledky z medzinárodného prieskumu). In: Zborník vedeckých príspevkov z konferencie Zdravie, morálka a identita adolescentov. Nitra: FSVaZ UKF. 2004, s. 254-263, ISBN 80-8050-787-2.
  • 33. Volfová, I., Kozáková, Z., Velimínsky, M. 2008. Prevence sexuálního zneužívaní dětí a adolescentů se specifickými potřebami. Praha: TRITON, 2008. ISBN 978- 80-7387-129-1.
  • 34. Výchova k manželstvu a rodičovstvu - učebné osnovy, 2010. MŠ SR, 2010.
  • 35. Vykydalová, H. 2006. Sexuální identita osob s mentálním postižením: In: Sborník z kongresu Pardubice 2006. [online], 2006 [citované 2008-07-14]. Dostupné na internete:http://www.planovanirodiny.cz/rservice.php?akce=tisk&cisloclanku= 2006102203.
  • 36. Vzdelávacie programy pre žiakov s mentálnym postihnutím, ISCED 1 - primárne vzdelávanie, 2009. MŠ SR, 2009.
  • 37. Walker-Hirsch, L. 2007. The Facts of Life... and More: Sexuality and Intimacy for People with Intellectual Disabilities. Baltimore: Paul. H. Brookes Publishing, 2007. ISBN-10-1-55766-714-4.
  • 38. WHO. 2010. Regional Office for Europe and BZgA Standards for Sexuality Education in Europe: A framework for policy makers, educational and health authorities and specialists. Cologne: Federal Centre for Health Education, BZgA. ISBN 978- 3-937707-82-2.
  • 39. Zákon č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní a o zmene a doplnení niektorých zákonov. MŠ SR, 2008.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171415083

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.