Погляди відомих педагогів кінця ХІХ- -початку ХХ ст. на організацію самоосвіти вчителя

• Autorzy: Тетяна Шарненкова
• Języki publikacji: UK

Abstrakty

EN

The paper defines and analyzes the ideas of scientists and educators late XIX - early XX century., Whose innovative pedagogical searches active in educational activities significantly enriched the national pedagogical theory and practice. The main attention is paid to professional self-education teacher, his moral character. It is proved that the created image of the teacher has not lost relevance today J. Chipiga, A. Duhnovicha, S. Myropolskoho, М. Dragomanov, A. Muzichenko, T. Lubentsya, J. Korczak on the role of self-education in shaping the personality of the teacher(original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Education; Science; Pedagogy

PL

Edukacja; Nauka; Pedagogika

• Czasopismo: Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 7 (1)
• Strony: 143--151

Twórcy

autor

Тетяна Шарненкова

• Житомирський державний університет імені Івана Франка (Україна

Bibliografia

• 1 Панасенко Е. А. Ідеал учителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини ХІХ - початку XXстоліття:дис.... канд. пед. наук: спец. 13.00.01 / Панасенко Еліна Анато- ліївна. - Слов'янськ, 2001. - 230 арк.
• 2 Миропольский С. Учитель, его призвание и качества, значение, цели и условия его деятельности в воспитании и обучении детей. 3-е изд. пересмотрен. и дополн. - СПб., 1909. - 148 с.
• 3 Панасенко Є.А. Ідеал учителя у вітчизняній педагогічній журналістиці другої половини XIX - початку ХХ ст. - Автореф. канд. пед. наук. - Луганськ, 2001. - 20с.
• 4 Духнович О.В. Твори: в 4 т. / О.В. Духнович. - Братіслава, 1962. - Т. 2. - 733 с. - С. 200.
• 5 Ibid. - С. 205.
• 6 Історія української школи і педагогіки: хрестоматія / Упоряд. О. О. Любар; за ред. В. Г. Кременя. - К.: Знання, КОО, 2003. - 766 с. - С. 200.
• 7 Миропольский С. Учитель, его призвание и качества, значение, цели и условия его деятельности в воспитании и обучении детей. 3-е изд. пересмотрен. и дополн. - СПб., 1909. - 148 с. - С. 2.
• 8 Українська педагогіка в персоналіях : навч. посібник. У 2 кн. / [за ред. О. В. Сухомлин- ської]. - К. : Либідь, 2005. - Кн. 1. - 624 с. ; Кн. 2. - 552 с.- С.376-384.
• 9 Михайло Драгоманов: документи і матеріали 1841-1994. - Львів : Наукове товариство ім. Шевченка у Львові, 2001. - 731 с. - С. 294.
• 10 Побірченко Н.С. Учитель - добра і розуму повелитель. (Громадівці про роль учителя у на- ціональному вихованні підростаючого покоління.) // Учитель.- 2000.- № 4-6 - С. 39-43.
• 11 Чепіга Я. Самовиховання вчителя / Чепіга (Зеленкевич) Я.Ф. // Вибрані педагогічні твори: на- вчальний посібник / [упор., Науковий редактор Л.Д. Березівська] / Інститут педагогіки АПН України. - Харків: ОВС, 2006. - С. 129-144. - С. 130.
• 12 Чепіга Я. Народний учитель і національне питання / Я. Чепіга // Світло. -1912. - Кн. 1. - С. 21-22.
• 13 Ювілей О. Чепіги Я. : хроніка й інформація // Радянська освіта. - 1926. - № 4. - С. 70-72.
• 14 Музиченко О. Ф. Сучасні педагогічні течії в Західній Європі і Америці. / О. Ф. Музиченко. - К., 1919. - 109 с. - С. 7.
• 15 Музиченко О. Школа в Західній Європі та Америці / О. Музиченко // Освітня діяльність і педагогічні погляди О. Ф. Музиченка / Укл. Н. Ярмак. - Ніжин: МІЛАНІК, 2007. - С. 184-191. - С. 17, 18.
• 16 Лубенец Т. Педагогические беседы. - Изд. 2-е, доп. и перераб. - С.-Пб.: Изд. П. В. Лу- ковникова, 1913. - 583 с. - С. 18.
• 17 Денисюк С. Проблема формування особистості у педагогічній спадщині педагога-гу- маніста Я. Корчака : автореф. дис. ... канд. пед. наук : спец. 13.00.01 / С. Денисюк. - Київ, 2000. - 22 с. - С. 14.