PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | nr 1 (2) Homo creator w wymiarze społecznym, kulturowym i ekonomicznym w XXI wieku (cz. I) | 134--151
Tytuł artykułu

Kohabitácia alebo manželstvo: kam smeruje súč asná rodina a spoločnosť?

Autorzy
Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Cohabitation or Marriage: Where are Current Families and Society?
Języki publikacji
SK
Abstrakty
Čoraz viac mladých heterosexuálnych párov nevstupuje do manželstva, pretože manželstvo považujú za zbytočné formality s vyhlásením, že "nepotrebujú papier na to, že sa majú radi!" Na druhej strane, akoby v opozícii, sa však demonštrujú mladé homosexuálne páry, ktoré sa dožadujú legalizácie ich vzťahu až do úrovne manželstva, resp. registrovaného partnerstva. Môžeme teda reflektovať, že tradičné chápanie vzniku rodiny (máme na mysli práve heterosexuálne manželstvo) už "papier na legalizáciu svojho vzťahu" nepotrebuje, pričom novovznikajúce formy manželského (ako aj rodinného spolužitia) "tento papier" vyžadujú. Pýtame sa preto, prečo isté skupiny tento "papier" už nepotrebujú, a naopak, prečo iní tento "papier" vyžadujú? Príspevok bližšie reflektuje manželstvo, pričom ho dáva akoby do protipólu práve s novovznikajúcimi trendmi rodinného spolunažívania. Vo väčšine rodín na Slovensku (a to sa týka aj novovytvárajúcich podôb rodín) prevažuje súžitie, ktoré rešpektuje základné hodnoty rodinného života, akými sú univerzalita, tradicionalita, konzervatizmus, sakralita a azylyta. Popri týchto klasických spôsoboch vytvárania rodinného súžitia sa v nezabudnuteľnej miere objavujú nové tendencie (typy, modely...), ktorým je v predkladanej štúdii venovaná analyticko-kritická pozornosť. Príspevok demonštrujeme pohľad aj niektorých náboženstiev na manželstvo.(fragment tekstu)
EN
In this study we deal with the issue of cohabitation, marriage and legalized partner coexistence. The work offers a contemporary look at the phenomenon of homosexual partnerships, reflecting the views of selected world religions on the phenomenon of marriage. In the foreground entering into new forms of families, such as single, mingle, patchwork, whether homosexual families, which often displace traditional form families and are often the result of cohabitation, respectively. indiscriminate and irresponsible of a marriage. Contribution refers to the current challenges and perspectives, argues relevantly same facts and make suggestions and recommendations for practice.(original abstract)
Słowa kluczowe
Twórcy
  • Vysoká škola zdravotníctva a sociálnej práce sv. Alžbety Bratislava, Slovakia
Bibliografia
  • 1. Adoptive couple vs. Baby girl. http://www.law.ufl.edu/academics/centers/childlaw/ [cit. 06.04. 2013].
  • 2. Arlt G.: Anthropologie und Politik. Munchen: Wilhelm Fink - Verlag 1996.
  • 3. Beck-Gernsheim E.: Was kommt nach der Familie? Munchen: Beck 2000.
  • 4. Euroinfo. http://www.euroinfo.gov.sk/index/go.php?id=1418 [cit. 16.03. 2012].
  • 5. Euroinfo. http://www.euroinfo.gov.sk/index/go.php?id=1528 [cit. 16.03. 2012].
  • 6. Fešková Š.: Žiaci s poruchami správania v ZŠ. In: Aktuální problémy pedagogiky ve výzkumech studentú doktorských studijných programú 5. Olomouc: Votobia 2007.
  • 7. Ferrero B.: Vychovávej jako Don Bosco. Praha: Portál 2007.
  • 8. Frýdková E.: Rodičia ako edukační partneri školy. Trnava: Univerzita sv. Cyrila a Metoda v Trnave 2010.
  • 9. Gálik S.: Kultúra, globalizácia a médiá. In: Médiá na prahu 3. tisícročia. Trnava: UCM 2003.
  • 10. Ganymedes. http://www.ganymedes.info/archiv2006/rok2006.asp?intClanek=6 [cit. 16.03. 2012].
  • 11. Gay family? http://www.sltrib.com/sltrib/news/...78/gay-family-parents-lgbt.html.csp
  • 12. Kódex kanonického práva. Trnava: Spolok sv. Vojtecha 2001.
  • 13. Koldeová L.: Odmeny a tresty vo výchovnom procese. Bratislava: Vydavateľstvo UK 2013.
  • 14. Kostrub D.: Dieťa - (ako) autonómny a kompetentný subjekt. In: Pedagogická tvorivosť učiteliek materských škôl. Žiar nad Hronom: Aprint 2007.
  • 15. Kovačič V.: Model funkčnej rodiny a formovanie osobnosti podľa princípov SVD a SJ. Vrútky: Pro Konzult 2002.
  • 16. Kuruc M.: Pohľad do vnútra agresívneho správania. In: Sociálnopedagogické štúdie. Bratislava: UK 2006.
  • 17. Mátel A.: Sociálna patológia rodiny. In: Sociální, ekonomické, právní a bezpečnostní otázky současnosti. Sborník příspěvků z 2. mezinárodní slovensko - české konference. Eds. O. Nečas, J. Oonřej, M. Hála. Praha: SVŠES 2010.
  • 18. Najnovší prieskum verejnej mienky neprekvapil: Slováci nie sú k homosexuálom veľmi tolerantní. http://queering.wordpress.com/2005/12/11/najnovsi-prieskum-verejnej-mienky- neprekvapil-slovaci-nie-su-k-homosexualom-velmi-tolerantni/ [cit. 06.09. 2011].
  • 19. Pastor K.: Demografické faktory stability manželstva. In: Rodina v treťom tisícročí - Familiaris consortio -nádej pre súčasnú rodinu. Bratislava: Teologická fakulta Katolíckej univerzity v Ružomberku, Inštitút Jána Pavla II v Bratislave 2012.
  • 20. Patchworkfamilie. http://www.familienratgeber-nrw.de/index.php?id=1891 [cit. 02.08. 2012].
  • 21. Patchwork-familie.ch. http://www.patchwork-familie.ch [cit. 30.11. 2012].
  • 22. Prevendárová J.: Rodina s postihnutým dieťaťom. Nové Zámky: Psychoprof spol. s r. o., Artus 1998.
  • 23. Protect the children. http://www.lds.org/general-conference/2012/10/protect-the-children [cit. 06.04. 2013].
  • 24. Rao Sahib P., Gu X.: As good as married : a model of long-term cohabitation, learning and marriage. Department of Economics, University of Toronto. Department of International Economics and Bussines, Faculty of Economics, University of Groningen 2001.
  • 25. Rao Sahib P., Gu X.: Risk Cohabitation and Marriage. Department of Economics, University of Toronto. SOM Research School and Population Research Centre, University of Groningen 2001.
  • 26. Registeried partnership. http://www.psychology.org.au/publications/journals/
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171418309

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.