PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | nr 2 | 25--31
Tytuł artykułu

Bolonskie rešeniâ kak regulâtivy zakonodatelʹnoj deâtelʹnosti stran baltii: dostupnostʹ vysšego obrazowanija

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Bologna Legislative Solutions as Regulatives of Activity of the Baltic States: Access to Higher Education
Języki publikacji
RU
Abstrakty
EN
The article analyzes result of implementation of Bologna decisions and recommendations into national legislation of Latvia, Lithuania and Estonia. Explored such socially important and mandatory for participant countries Bologna declaration positions as: 1) acces-sibility of higher education; 2) quality of higher education; 3) higher educational establishments autonomy and academic freedoms; 4) previous education recognition. Evaluation of implementation results was carried out through assessment of the national legislation promotion of intellectual potential development. (original abstract)
Rocznik
Numer
Strony
25--31
Opis fizyczny
Twórcy
  • Baltic International Academy Riga, Latvia
Bibliografia
  • Закон Латвийской Республики "О высших учебных заведениях", принят 02.11.1995. W http://www.izm.gov.lv.
  • Закон Литовской Республики "О высшем образовании", принят 21.03.2000. W http:// www.lrs.lt.
  • Закон Эстонской Республики "О частных учебных заведениях", принят 02.06.1993.
  • Закон Эстонской Республики "Об обучении взрослых", принят 10.10.1993. W http:// www.hm.ee.
  • Закон Эстонской Республики "Об университетах", принят 12.01.1995. Whttp://www.hm.ee.
  • Инструкция Министерства Образования и Науки Латвийской Республики № 8 "О порядке приема в высшие учебные заведения Латвийской Республики", 27.11.2003. W http:/www.izm.gov.lv.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171421974

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.