Wybrane modele skuteczności form podnoszenia kompetencji na przykładzie przedsiębiorstwa konsultingowego

• Autorzy: Joanna Żukowska

Warianty tytułu

Selected Indicators of Effectiveness of Competence Improvement Forms Based on the Example of a Consulting Enterprise

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Artykuł porusza zagadnienia istotnych współczesnych modeli pomiaru skuteczności form podnoszenia kompetencji pracowników w organizacji. Szczególna uwaga poświęcona została szkoleniom. Celem badawczym jest zaprezentowanie stosowania modeli skuteczności owych form przez przedsiębiorstwo funkcjonujące na polskim rynku. Ponadto założeniem jest dokonanie syntetycznego przeglą- du występujących w literaturze krajowej i międzynarodowej modeli dotyczących omawianego tematu. W artykule zostaną zarówno wykorzystane studia literaturowe, jak i zaprezentowany wynik badań jakościowych, na bazie których powstało studium przypadku przedsiębiorstwa.(abstrakt oryginalny)

EN

The paper discusses the issues of significant, contemporary models (indicators) of measuring the effectiveness of employee competence improvement forms in the organization. The research aim thereof is to present the application of effectiveness indicators of such forms by an enterprise functioning on the Polish market. Moreover, the assumption is to carry out a synthetic overview of the models and indicators appearing in domestic and international reference literature and concerning the topic discussed. The major attention is paid to trainings. The paper shall use the reference studies and qualitative testing result, which forms the enterprise case study.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kompetencje; Efektywność; Mikroprzedsiębiorstwo; Przedsiębiorstwo konsultingowe

EN

Competences; Effectiveness; Micro-enterprise; Consulting firms

• Czasopismo: Management Forum
• Rocznik: 2015
• Tom: 3
• Numer: nr 2
• Strony: 51--55

Twórcy

autor

Joanna Żukowska

• Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Bibliografia

• Brinkerhoff R.O., 1989, Using Evaluation to Transform Training, JosseyBass, San Francisco.
• Bushnell D., 1990, Input, process, output: A model for evaluating training, Training and Development Journal, vol. 44, no 3, s. 41-43.
• Chmielewski T., Phillips J., 2002, Measuring return-on-investment in government: Issues and procedures, Personnel Management, vol. 31, no 2, s. 237-255.
• Holton E., 2005, Holton's evaluation model: New evidence and construct elaborations, Advances in Developing Human Resources, vol. 7, no 1, s. 37-54.
• Holton E., Naquin S., 2005, A critical analysis of HRD evaluation models from a decision-making perspective, Human Resource Development Quarterly, vol. 16, no 2, s. 257-280.
• Kaufman R., Keller J., 1994, Levels of evaluation: Beyond Kirkpatrick, Human Resource Development Quarterly, vol. 5, no 4, s. 371-380.
• Khan S., Ramsey P., October 2013, Easy, Economic, Expedient - an Effective Training Evaluation Model for SMEs, Proceedings of ICICKM 2013 - The 10th International Conference on Intellectual Capital Knowledge Management and Organisational Learning, Washington DC.
• Kirkpatrick J.D., Kirkpatrick W.K., 2012, The Feds Lead the Way in Making Training Evaluation More Effective, The Value of Evaluation: Making Training Evaluations More Effective, ASTD, Alexandria.
• Kirwan C., Birchall D., 2006, Transfer of learning from management development programmes: Testing the Holton model, International Journal of Training and Development, vol. 10, no 4, s. 252-268.
• Kumpikaite V., 2007, Human resource training evaluation, Engineering Economics, vol. 5, no 55, s. 30-36.
• Little B., 2012, A new model of evaluation, Training Journal, vol. 44.
• McCloskey M., 2002, Measure the effectiveness of employee training, Caraibbean Business, May 2.
• Passmore J., Velez M., 2012, SOAP-M: A training evaluation model for HR, Industrial and Commercial Training, vol. 44, iss. 6, s. 315-325.
• Philips J.J., Stone R.D., Philips P.P., Ocena efektywności w zarządzaniu zasobami ludzkimi, Human Factor, Kraków 2003.
• Tzeng G., Chiang C., Li C., 2007, Evaluating intertwined effects in e-learning programs: A novel hybrid MCDM model based on factor analysis and DEMATEL, Expert Systems with Applications, vol. 32, s. 1028-1044.
• The World Bank, 2012, Inclusive Green Growth: The Pathway to Sustainable Development, DC, Washington.

Identyfikatory

DOI

10.15611/mf.2015.2.08