Elastyczne zarządzanie projektami szkoleniowymi

• Autorzy: Tomasz Sierpowski

Warianty tytułu

Flexible Training Project Management

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Powszechna krytyka wydatkowania środków finansowych na projekty szkole-niowe zarzuca wielu organizacjom małą skuteczność szkoleń i wystawia niską ocenę efektywności polityki szkoleniowej. Liczne badania rynku usług szkole-niowych1 potwierdzają brak analizy potrzeb szkoleniowych w kontekście "po-trzeby wygenerowania wartości biznesowej". Badania własne autora2 1 Zob. Raport "Badanie Benchmarków Efektywności i Jakości Polityki Szkoleniowej", przeprowa-dzone przez Polish Society for Training & Development za 2012 r. w ponad 130 firmach w ośmiu województwach Polski, Raport "Rynek usług szkoleniowych", Altkom 2009. potwier-dzają, że nierzadko cele projektów szkoleniowych powstają w oderwaniu od zasady: "Generowanie wartości biznesowej jest tak naprawdę jedynym wy-znacznikiem sukcesu projektu" [Wysocki, 2013, s. 73]. Dlatego tak ważne jest, aby firmy prowadziły praktykę analizowania potrzeb szkoleniowych w nawią-zaniu do potrzeby poprawy wyników biznesowych, a nie wyłącznie z perspek-tywy uzupełniania luki kompetencyjnej swoich pracowników. W wielu przedsięwzięciach projektowych w obszarze działań szkoleniowych, ukierun-kowanych na rozwój kadr przedsiębiorstw wyznaczane cele są zbyt ogólne, a ich osiągnięcie w ograniczony sposób wpływa na cele i rezultaty biznesowe firmy.(fragment tekstu)

EN

This article undertakes the deliberations aimed at showing the influence of training project management in the development of human capital. Special attention has been paid to factors that shape flexible train-ing project management. A flexible approach in project management fa-vours individual development, propagates educational process and con-tinuous improvement of professional skills. Flexible training project man-agement inspires and motivates participants to undertake further actions in the direction of their personal development. A very important accent of the presented deliberations is the diagnosis of training projects which do not have hallmarks of investment and where completion is the only re-striction to fulfilment of particularly determined project requirements. The author hopes that the factors presented in the article on shaping flexible training project management become an important premise for undertaking further research on investment in the development of human capital.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zarządzanie projektem; Elastyczność organizacji

EN

Project management; Organisational flexibility

• Czasopismo: Przedsiębiorczość i Zarządzanie
• Rocznik: 2013
• Numer: t. 14, z. 11, cz. 2 Ekonomiczne i sprawnościowe problemy zarządzania projektami
• Strony: 161--170

Twórcy

autor

Tomasz Sierpowski

• Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu

Bibliografia

• Andrzejczak A. (2010), Projektowanie i realizacja szkoleń, PWE, Warszawa.
• Czykier-Wierzba (2002), Rola czynnika ludzkiego w kształtowaniu konku-rencyjności zacofanych regionów Unii Europejskiej wobec procesu globali-zacji i integracji: wnioski dla Polski, Rocz. Nauk. SERriA, t. IV, z.6, Białystok.
• Dolnośląski Wojewódzki Urząd Pracy -DWUP (2013), Spotkanie informacyj-ne dla projektodawców zainteresowanych aplikowaniem o środki w konkursie nr I/9.6.2/A/13 planowanym do ogłoszenia w ramach Poddziałania 9.6.2 "Podwyższanie kompetencji osób dorosłych w zakresie ICT i znajomości języ-ków obcych" komponentu regionalnego Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki, 04.04.2013 r., Wrocław.
• Grudzewski W.M., Hejduk I. (1998), Kreowanie przedsiębiorstwa przyszłości z wykorzystaniem teorii i praktyki organizacji inteligentnej [w:] M. Haffer, S. Sudoł (red.) Przedsiębiorstwo wobec wyzwań przyszłości, Wyd. UMK, Toruń.
• Haffer J. (2009), Skuteczność zarządzania projektami w przedsiębiorstwach działających w Polsce, Dom Organizatora, Toruń.
• Juchnowicz M. (2007), Elastyczne zarządzanie kapitałem ludzkim w organi-zacji wiedzy, Difin, Warszawa.
• King W.R. (2001), Strategies for creating a learning organization. Informa-tion Systems Management, Winter 2001.
• Kossowska M., Sołtysińska I. (2002), Szkolenia pracowników a rozwój orga-nizacji, Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
• Lichtarski J. (2010), Profile orientacji w zarządzaniu przedsiębiorstwem i kształtujące je czynniki [w:] J. Lichtarski (red.), H. Jagoda (red.) Kierunki i dylematy rozwoju nauki i praktyki zarządzania przedsiębiorstwem, red., WUE, Wrocław.
• Listwan T. (1995), Kształtowanie kadry menedżerskiej firmy, Kadry, Wrocław.
• Osbert-Pociecha G. (2010), Zarządzanie zdolnością do zmian w przedsiębior-stwie, [w:] H. Jagoda (red.), J. Lichtarski (red.), Kierunki i dylematy rozwoju nauki i praktyki zarządzania w przedsiębiorstwie, Wrocław.
• Pawlak M. (2001), Podstawy zarządzania projektami, Wydawnictwo Poli-techniki Lubelskiej, Lublin.
• PARP1 (2011), "Raport z badań pracodawców i ofert pracy realizowanych w 2010 r." w ramach projektu "Bilans Kapitału Ludzkiego" pt. "Jakich pracow-ników potrzebują polscy pracodawcy?", PARP, Warszawa.
• PARP2 (2011), "Raport podsumowujący pierwszą edycję badań realizowaną w 2010 r.", w ramach projektu "Bilans Kapitału Ludzkiego w Polsce", PARP, Warszawa.
• Sudolska A., Zastempowski M. (2002), Adaptacja przedsiębiorstw do otocze-nia rynkowego [w:] Krupski R. (red.), Lichtarski J. (red.) Stan i perspektywy rozwoju teorii i praktyki zarządzania na progu XXI wieku, Wyd. AE, Wrocław.
• Stabryła A. (2005), Analiza elastyczności systemu jako instrument progra-mowania zmian i rozwoju [w:] Rokita J. (red.) Grudzewski W. (red.) Ela-styczność organizacji, WSH, Katowice.
• Wrzosek K. (2009), Istota projektu [w:] J. Skalik (red.) Zarządzanie projek-tami, WUE, Wrocław.
• Wysocki R.K., R. McGary (2005), Efektywne zarządzanie projektami, Helion, Gliwice.
• Wysocki R.K. (2013), Efektywne zarządzanie projektami. Tradycyjne, zwin-ne, ekstremalne. Helion, Gliwice.
• Zgrzywa-Ziemak A. (2005), Udział jednostki w rozwijaniu zdolności uczenia się współczesnych przedsiębiorstw [w:] J. Stankiewicz (red.) Oblicza współczesnego zarządzania organizacją, Oficyna Wyd. Uniw. Zielonog., Zielona Góra.
• Zgrzywak-Ziemak A., Kamiński R. (2009), Rozwój zdolności uczenia się przedsiębiorstwa, Difin, Warszawa.