Wybrane problemy zarządzania różnorodnością pokoleniową - identyfikacja instrumentów i determinantów motywowania generacji Z w świetle badań empirycznych

• Autorzy: Joanna Nieżurawska , Anna Dziadkiewicz

Warianty tytułu

Selected Problems of Diversity and Generation Management - Identification of Instruments and Determinants for Motivation as Viewed by Generation Z - Empirical Study

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W opracowaniu dokonano charakterystyki poszczególnych generacji według kryterium: postawy w miejscu pracy i priorytetów życiowych, które to stały się przyczynkiem do identyfikacji instrumentów motywowania pokolenia: X, Y oraz Z. Analiza teoretyczna została pogłębiona o własne badania empiryczne, które zostały przeprowadzone w czerwcu 2015 roku wśród 185 młodych pracowników reprezentujących generację Z. Wyniki badań pozwoliły na dokonanie hierarchizacji czynników motywujących oraz na identyfikację czynników determinujących systemy motywowania. Artykuł przedstawia fragment badań ankietowych. (abstrakt oryginalny)

EN

The study was made according to the characteristics of each generation criterion: attitudes in the place of work and life priorities. The description has become the cause to identify the instruments of motivation as viewed by generation Z, Y and Z. The additional aim of the article is to prioritize using the importance index of from the generation Z's perspective, as well as to identify the factors which determine the development. Theoretical analysis has been supported by selective empirical research. The research was conducted in June 2015 among 185 young employees (generation Z). The research results allowed to make a hierarchy of factors and to identify the factors which determine motivation. The paper presents some of the results. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Pokolenia; Pokolenie Y; Zarządzanie różnorodnością; Motywowanie pracowników; Badania ankietowe; Pokolenie Z

EN

Generation; Generation Y; Diversity management; Motivating employees; Questionnaire survey; Generation Z

• Czasopismo: Marketing i Rynek
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 3 (CD)
• Strony: 661--670

Twórcy

autor

Joanna Nieżurawska

• Wyższa Szkoła Bankowa w Toruniu

autor

Anna Dziadkiewicz

• Uniwersytet Gdański

Bibliografia

• Alexander, S. i Ruderman, M. (1987). The role of procedural and distributive justice in organization behavior, Social Justice Research, 1(2).
• Amershi, B., Holmes, S., Jablonski, H., Keil, M., Lüthi, E. i Matoba, K. (2007). Poradnik szkoleniowy: zarządzanie różnorodnością, Anti-Discrimination and Diversity Training VT/2006/009, International Society for Diversity Management. Komisja Europejska.
• Brdulak, H. (2009). Zarządzanie różnorodnością jako model biznesowy. Akademicko-Gospodarcze Forum. Kobieta i Biznes, 1-4.
• Cox, T.H. (1991). Managing cultural diversity: implications for organisational behaviour, Academy of Management Executive, 5(3).
• Durska, M. (2009). Zarządzanie różnorodnością: kluczowe pojęcia. Kobieta i Biznes, 1-4.
• Dziadkiewicz, A. i Nieżurawska, J. (2014). Design of a learning process for SME managers (in different generations). VIA University College, Horsens.
• Dziadkiewicz, A. (2010). Targi jako narzędzie kreowania wizerunku firmy. Toruń: WSB.
• Dziadkiewicz, A. i Kłos, M. (2013). Tworzenie zespołów różnorodnych w przedsiębiorstwach zorientowanych na design. Przedsiębiorczość i Zarządzanie, 14.
• Folger, R. i Konovsky, M.A. (1989). Effects of procedural and distributive justice on reactions to pay raise decisions. Academy of Management Journal, 32(1).
• Karaszewski, W. i Sudoł, S. (1997). Empirical Research on the Process of Transformation of Polish Companies in the Period of 1990-1995. Toruń: Wydawnictwo UMK.
• Kelly, E. i Dobbin, F. (1998). How Affirmative Action Became Diversity Management: Employer Response to Anti-discrimination Law, 1961-1996. American Behavioral Scientist, 41(7).
• Kirton, G., Greene, A.M. (2010). The Dynamics of Managing Diversity. A Critical Approach, Oxford: Elsevier Butterworth-Heinemann.
• Loden, M. (1996). Implementing Diversity, United States: Irwin Publishing.
• McEnrue, M. (1993). Managing Diversity: Los Angeles before and after the riots. Organizational Dynamics, 21(3).
• Mróz, B., Pawłowska, A., Nieżurawska, J., Wileczek, A., Bubiak, B. i Jedlikowska, D. (2015). Szef X - Pracownik Y. Wyzwania w zarządzaniu pokoleniem Y, Warszawa: Texter.
• Nieżurawska, J. (2014). Systemy kafeteryjne jako forma wynagradzania menedżerów pokolenia Y. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej we Wrocławiu, 46(8).
• Nieżurawska, J., Karaszewska, H. i Dziadkiewicz, A. (2016). Attractiveness of Cafeteria Systems as Viewed by Generation Z, International Scholarly and Scientific Research and Innovation, Word Academy of Science Engineering and Technology WASET, 18th International Conference on Economics and Human Resource Management, London January 1242-1246.
• Patrick, H. i Kumar, V. (2012). Managing Workplace diversity: Issued and Challenges. SAGE Open, 2(2).
• Sweeney, P.D. i McFarlin, D.B. (1993). Workers' evaluations of the "ends" and the "means": An examination of four models of distributive and procedural justice. Organization Behavior and Human Decision Processes, 55.
• Ting-Toomey, S. i Chung, L.C. (2005). Understanding intercultural communication. Los Angeles: Roxbury Publishing Company.
• Valenzuela, S., Park N. i Kee K.F. (2009). Is There Social Capital in a Social Network Site?: Facebook Use and College Students' Life Satisfaction, Trust, and Participation, Journal of Computer-Mediated Communication, 14.