Miejsce e-learningu w zarządzaniu wiedzą

• Autorzy: Elżbieta Skrzypek

Warianty tytułu

The Place of E-Learning in Knowledge Management

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule przedstawiono istotę i miejsce e-learningu w organizacji, pokazano obszary e-learningu, omówiono jego formy, wskazano wady i zalety zdalnego nauczania, porównano szkolenia tradycyjne i elektroniczne. Wskazano miejsce e-learningu w procesie zarządzania wiedzą. Celem artykułu jest wskazanie rosnącej roli rozwiązań e-learningowych we współczesnych organizacjach. Przeprowadzone w artykule analizy mają charakter teoretyczny i bazują na dorobku literatury naukowej. (abstrakt oryginalny)

EN

The article discusses the nature and role of e-learning in the organization, presenting the areas of e-learning, its forms, the advantages and disadvantages of distance learning, traditional vs electronic education, the place of e-learning in the process of knowledge management in organizations. The purpose of this article to highlight the growing role of e-learning in contemporary organizations. Analysis carried out in the article is theoretical in nature and is based on the achievements of the scientific publications. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Zarządzanie wiedzą; Edukacja elektroniczna; Technologie informacyjne i telekomunikacyjne

EN

e-learning; Knowledge management; e-education; Information and Communication Technology (ICT)

• Czasopismo: Nierówności Społeczne a Wzrost Gospodarczy
• Rocznik: 2015
• Numer: z. nr 44, cz. 2 Społeczeństwo, przedsiębiorstwa i regiony w dobie gospodarki elektronicznej
• Strony: 239--251

Twórcy

autor

Elżbieta Skrzypek

• Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

Bibliografia

• Bielecki W.T., 2007, Wpływ globalnej gospodarki sieciowej na e-learning, "E-mentor" nr 2.
• Castells M., 2011, Społeczeństwo sieci, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Cieślik J., 2006, E-learning, blended learning - wyzwania techniczne, organizacyjne czy bardziej kulturowe?, "E-mentor", nr 4 (16).
• Garito M.A., 2004, Zmierzając ku wirtualnej edukacji, "E-mentor", nr 1.
• Grudzewski W., Hejduk I., 2006, E-learning w systemie gospodarki opartej na wiedzy w Polsce [w:] Gospodarka oparta na wiedzy, red. I. Hejduk, J. Korczak, Politechnika Koszalińska, Koszalin.
• Krawczyk M., 2003, Moje doświadczenia z e-edukacją, "E-mentor", nr 1.
• Matusiak K.B., 2008, Innowacje i transfer technologii. Słownik pojęć, ARP, Warszawa.
• Mazurek G., 2012, Znaczenie wirtualizacji marketingu w sieciowym kreowaniu wartości, Wydawnictwo Poltex, Warszawa.
• Meger Z., 2006, Podstawy e-learningu. Od Shannona do konstruktywizmu, "E-mentor", nr 4.
• Okońska-Walkowicz A., Plebańska M., Szaniec H., 2009, O kompetencjach kluczowych, e-learningu i metodzie projektów, WSiP, Warszawa.
• Olton N., 2012, Long term implications of the ICT revolution: Applying the lessons of growth theory and growth accounting, "Economic Modelling", t. 29, nr 5.
• Piech K., 2003, Idea life-time-learning a kształcenie w systemie e-learningu, "E-mentor", nr 1.
• Plebańska M., 2013, Platforma e-learningowa jako trzon systemu zarządzania wiedzą pracowników, EDu-Libri, Kraków-Warszawa.
• Plebańska M, Kula I., 2011, E-learning. Treści, narzędzia, praktyka, Wyd. ALMAMER Szkoła Wyższa, Warszawa.
• Stecyk A., 2008, Abc e-learningu, System LAMS, Difin, Warszawa.
• Susłow W., Królikowski T., 2005, M-learning, więc uczenie się w terenie, PWT Poznań.
• Vu K.M., 2011, ICT as a source of economic growth in the information age: Empirical evidence from the 1996-2005 period, "Telecommunications Policy", t. 35, nr 4.

Identyfikatory

DOI

10.15584/nsawg.2015.4.2.21