PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2015 | z. nr 44, cz. 2 Społeczeństwo, przedsiębiorstwa i regiony w dobie gospodarki elektronicznej | 329--340
Tytuł artykułu

Stan posiadania i wykorzystywanie nowoczesnych środków komunikacji przez śląską młodzież oraz ryzyko uzależnienia od nich

Warianty tytułu
The State of Possession and Use of Modern Means of Communication by Silesian Youths and the Risk of Addiction
Języki publikacji
PL
Abstrakty
We współczesnych czasach obserwujemy dynamiczny rozwój społeczeństwa informacyjnego oraz rosnące zapotrzebowanie na coraz lepszą jakość usług i produktów ICT. Młodzież coraz częściej wykorzystuje nowoczesne środki komunikacji (komputery, laptopy, tablety i telefony komórkowe z dostępem do Internetu) w życiu codziennym. Głównym celem przeprowadzonych badań było poznanie stanu posiadania i wykorzystywania nowoczesnych środków komunikacji przez śląską młodzież, a także zbadanie, czy śląscy uczniowie szkół ponadgimnazjalnych są zagrożeni uzależnieniem od Internetu i telefonów komórkowych. W badaniach zastosowano test autorstwa K. Young - Internet Addaction Test (IAT) i kwestionariusz do Badania Uzależnienia od Telefonu Komórkowego (KBUTK) autorstwa E. Potembskiej i B. Pawłowskiej. (abstrakt oryginalny)
EN
We are seeing rapid development of the information society and the growing demand for more and better quality of ICT products and services. Young people are increasingly using modern means of communication (computers, laptops and mobile phones with Internet access) in their everyday life. The main objective of the study was to investigate the possession and use of modern means of communication by the Silesian youths and to investigate whether the pupils of secondary schools in Silesia are at risk of addiction to the Internet and mobile phones. The studies used: test by K. Young - Internet Addaction Test (IAT) and Addiction to Mobile Phone Questionnaire (AMPQ) by E. Potembska and B. Pawłowska. (original abstract)
Twórcy
  • Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
Bibliografia
  • Augustynek A., 2011, Jak walczyć z uzależnieniami, Difin, Warszawa.
  • Srivastava L., 2005, Mobile phones and the evolution of social behaviour, "Behavior and Information Technology", 24 (2).
  • stat.gov.pl/statystyka-miedzynarodowa/porownania-miedzynarodowe/tablice-o-krajach-wedlug-tematow/nauka-spoleczenstwo-informacyjne-innowacyjnosc (dostęp: 15.09.2014).
  • Ozcan Y.Z., Kocak A., 2003, Researchnote: A need or a status symbol? Use of cellular telephones in Turkey, "European Journal of Communication", No. 18.
  • Young K., 1998, Caught in the net: How to recognize the signs of internet addiction - and a winning strategy for recovery, John Wiley & Sons, New York.
  • www.aplusc-systems.com/test_uzaleznienia.html wersja polska testu Young K., netaddiction.com/resources/internet_addiction_test.htm - wersja w języku angielskim.
  • www.badanianadschizofrenia.org/dat/files/1016_art._nr_40_Pawlowska2.pdf (dostęp: 31.07.2014).
  • www.demografia.stat.gov.pl/bazademograficzna/Tables.aspx (dostęp: 24.07.2013).
  • www.internetworldstats.com (dostęp: 15.09.2014).
  • www.itu.int/en/ITU-D/Statistics/Documents/facts/ICTFactsFigures2013-e.pdf (dostęp: 15.09.2014).
  • www. itu. int/en/ITU-D/Statistics/Pages/stat/default.aspx (dostęp: 15.09.2014).
  • www.kampaniespoleczne.pl/aktualnosci,6985,dzieci_graja_w_internetowych_kasynach (dostęp: 15.09.2014).
  • www.polskaszerokopasmowa.pl/artykuly/internet-technologie-mobilne-i-ich-wplyw-na-ogladanie-telewziji.html (dostęp: 15.09.2014).
  • www.stat.gov.pl.
  • www.stat.gov.pl/statystyka-miedzynarodowa/porownania-miedzynarodowe/tablice-o-krajach-wedlug-tematow/nauka-spoleczenstwo-informacyjne-innowacyjnosc.
  • www.uke.gov.pl/rynek-telekomunikacyjny-w-2013-r-14047 (dostęp: 15.09.2014).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171428277

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.