Influence of Social Inequality on Pupils' Motivation to Learning Foreign Languages

• Autorzy: Olena Сhykhantsova
• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The article deals with the problem of social inequality in Ukraine, which influence on the quality of education, as well as the importance of learning foreign languages at school. This is a crucial characteristic of the quality of the population, form an important part of the social structure of the population and at the same time a means of social mobility. A good education, which includes the knowledge of foreign languages, there is a factor that may contribute to redistribution and differentiation of social classes because of high quality education. Due to knowledge of foreign languages, it has the opportunity to get into the new social environment, not only in the homeland, but also abroad.(original abstract)

Słowa kluczowe

EN

Foreign language teaching; Social inequality; Self-education

PL

Nauczanie języków obcych; Nierówności społeczne; Samokształcenie

• Czasopismo: Zeszyty Naukowe Polskiego Towarzystwa Ekonomicznego w Zielonej Górze
• Rocznik: 2016
• Numer: nr 4 Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy
• Strony: 17--25

Twórcy

autor

Olena Сhykhantsova

• Open International University of Human Development 'Ukraine', Ukraine

Bibliografia

• 1. Готлиб А. (2009), Социальная востребованность знания иностранного языка, «Социологические Исследования», № 2.
• 2. Грежебина Л. (2015), Конфликтогенность образования как социо-культурный фактор трансформации современного общества, Издательство НУА, Харьков.
• 3. Гриневич Л. (2013), Доступность и качество общего среднего образования, "Цензор.нет", 23.10.13, http://censor.net.ua/n257308 (20.01.2016).
• 4. Доманский Х. (2005), Отбор по социальному происхождению в среднюю школу и высшие учебные заведения, "Социология: теория, методы, маркетинг", №2.
• 5. Либанова Е. (2014), Неравенство в украинском обществе: Истоки и совре- менность, "Экономика Украины", № 3 (628).
• 6. Неравенство в Украине: масштабы и возможности влияния (2012), Е. Либанова (ред.), Институт демографии и социальных исследований имени М.В. Птухи НАН Украины, Киев.
• 7. Нечитайло И. (2011), Язык как средство социальной интеграции и диффе- ренциации, "Вісник Одеського Національного Університету", Том 16. Вып. 10.
• 8. Оксамытна С. (2006), Образование: новые тенденции воспроизводства тра- диционного неравенства, в: Новые социальные неравенства, C. Макеев (ред.), Институт социологии НАН Украины, Киев.
• 9. Оксамытна С. (2014), Образовательное неравенство и експансия высшего образования, в: Приоритеты развития современного образования: теория, методология, практика, Издательство НУА, Харьков.
• 10. Рощина Я. (2005), Доступность высшего образования: по способностям или по доходам, "Университетское Управление", № 1.
• 11. Тилене Л. (2011), Дополнительное лингвистическое образование должно развиваться на качественно новом уровне, "Босс", № 2.
• ---