Pojęcie, wielowymiarowość i pomiar produktywności pracownika naukowego

• Autorzy: Olgierd Witczak
• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Na gruncie nauk o zarządzaniu rozwój koncepcji produktywności jest łączony ze Stanami Zjednoczonymi Ameryki Północnej, kiedy to na początku XIX w. F. W. Taylor wprowadził do naukowych metod zarządzania pojęcie productivity [Kieżun, 1980; Zdyb, 1987]. F.W. Taylor popularyzował zasady naukowego zarządzania, prowadząc prace badawcze w obszarze maksymalizacji wydajności pracy. Początki pomiaru produktywności były więc związane z maksymalizacją wydajności. Obecnie zagadnienie produktywności jest problemem opisywanym i badanym w zdecydowanie szerszym kontekście. Na sile przybiera koncepcja pomiaru produktywności opartego na wskaźnikach rentowności. Na coraz częściej występującym rynku konsumenta wysoki poziom wydajności okazuje się natomiast jedynie warunkiem koniecznym, lecz niewystarczającym do uzyskania wysokiego poziomu satysfakcji klienta. Ostatecznym weryfikatorem działalności przedsiębiorstwa jest rynek, a konkretnie rzecz ujmując konsument i podejmowane przez niego decyzje nabywcze prowadzące do procesów wymiany. W obecnych uwarunkowaniach społeczno-gospodarczych zagadnienie produktywności przybiera na znaczeniu. Jej wzrost jest utożsamiany z rozwojem gospodarczym. Każdy podmiot gry rynkowej stara się sprostać coraz wyższym oczekiwaniom w zakresie produktywności. Stała się ona podstawą rentowności prowadzonej działalności, zwiększając prawdopodobieństwo przetrwania i rozwoju danego systemu (gospodarki, organizacji). Celem tego rozdziału jest zaprezentowanie problematyki produktywności i odniesienie jej do kwestii pomiaru produktywności pracownika nauki. (fragment tekstu)

Słowa kluczowe

PL

Nauka; Praca; Produktywność; Szkolnictwo wyższe

EN

Science; Labour; Productivity; Higher education

• Czasopismo: Prace Naukowe / Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach
• Rocznik: 2016
• Tom: Networking akademicki jako czynnik produktywności pracowników naukowych
• Strony: 29--53

Twórcy

autor

Olgierd Witczak

• Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach

Bibliografia

• Abramo G., D'Angelo C.A., Di Costa F. (2009): Research Collaboration and Productivity: Is there Correlation? "High Education", No. 57.
• Adams S.J.D., Black G.C., Clemmons J.R., Paula E., Stephan P.E. (2005): Scientific Teams and Institutional Collaborations: Evidence from U.S. Universities, 1981- -1999. "Research Policy", 34(3).
• Al-Darrab LA. (2000): Relationships between Productivity, Efficiency, Utilization, and Quality. "Work Study", Vol. 49, Iss. 3.
• Bland C.J., Center B.A., Finstad D.A., Risbey K.R., Staples J.G. (2005): A Theoretical, Practical, Predictive Model of Faculty and Department Research Productivity. "Academic Medicine", Vol. 80, No. 3.
• Bland C.J., Center B.A., Finstad D.A., Risbey K.R., Staples J.G. (2006): The Impact of Appointment Type on the Productivity and Commitment of Full-time Faculty in Research and Doctoral Institutions. "The Journal of Higher Education", Vol. 77, No. 1.
• Bornmann L., Hug S.E., Daniel H.-D. (2011): A Multilevel Meta-analysis of Studies Reporting Correlations between the h Index and 37 Different h Index Variants. "Journal of Informetrics", No. 5(3).
• Bornmann L., Mutz R., Daniel H.-D. (2008): Are There Better Indices for Evaluation Purposes than the h Index? A Comparison of Nine Different Variants of the h Index Using Data from Biomedicine. "Journal of The American Society For Information Science And Technology", Vol. 59, Iss. 5.
• Braun T., Glanzel W., Schubert A. (2005): A Hirsch-Type Index for Journals. "The Scientist", 19(22).
• Chih-Hsing (Sam) L. (2015): Network Position and Cooperation Partners Selection Strategies for Research Productivity. "Management Decision", Vol. 53, Iss. 3.
• Cieślak R. (2014): Ranking uczelni akademickich. "Forum Akademickie", nr 4, http://forumakademickie.pl/fa/2014/04/ranking-uczelni-akademickich/.
• Cruz-Castro L., Sanz-Menendez L. (2010): Mobility v.v. Job Stability: Assessing Tenure and Productivity Outcome. "Research Policy" 39(1).
• Czachorowski S. (2001): Profesorska fucha. "Forum Akademickie" nr 10, http://www.fomm akad.pl/archiwum/2001/10/artykuly/10-agora-profesorska_fucha.htm.
• Dundar H., Lewis D. (1998): Determinants of Research Productivity in Higher Education. "Research in Higher Education", Vol. 39, No. 6.
• Erickson Megel M" Langston N.F., Creswell J.W. (1988): Scholarly Productivity: A Smvey of Nursing Faculty Researcher. "Journal of Professional Nursing", Vol. 4, Iss. 1.
• Fabel O., Hein M., Hofmeister R. (2008): Research Productivity in Business Economics: An Investigation of Austrian, German and Swiss Universities. "German Economic Review", Vol. 9.
• Ghobadian A., Husband T. (1990): Measuring Total Productivity Using Production Functions. "International Journal of Production Research", Vol. 28, No. 8.
• Grunberg T. (2004): Performance Improvement - Towards a Method for finding and Prioritising Potential Performance Improvement Areas in Manufacturing Operations. "International Journal of Productivity and Performance Management", Vol. 53, No. 1.
• Gruszczyńska-Malec G. (2008): Wartościowanie pracy. Teoria i praktyka. Wydawnictwo AE, Katowice.
• Harris G.T. (1990): Research Output in Australian University Economics Departments: An Update for 1984-88. "Australian Economic Papers" No. 29(55). Za: P. Rams- den: Describing and Explaining Research Productivity. "Higher Education", No. 28, Iss. 2, s. 207-226.
• Hirsch J.E. (2005): An Index to Quantify an Individual's Scientific Research Output. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 102(46).
• Juchnowicz M., Sienkiewicz Ł. (2006): Jak oceniać pracę? Wartość stanowisk i kompetencji. Difin, Warszawa.
• Jung J. (2012): Faculty Research Productivity in Hong Kong a Cross Academic Discipline. "Higher Education Studies", Vol. 2, No. 4.
• Kieżun W. (1980): Podstawy organizacji i zarządzania. KiW, Warszawa.
• Kochanowski J. (2007): University and Social Inequalities: Knowledge, Exclusion and Expert System. W: K. Leja (red.): Management Issues in Knowledge - Based University. Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej, Gdansk.
• Kokowski A. (2011): Kariera dla nauki czy nauka dla kariery? "Forum Akademickie", nr 3, http://forumakademickie.pl/fa/2011/03/kariera-dla-nauki-czy-nauka-dla-kariery/.
• Kotarbiński T. (1955): Traktat o dobrej robocie. Ossolineum, Łódź.
• Kowal W. (2015): Sprawność organizacji. Emocjonalne, behawioralne i finansowe efekty działań marketingowych w ocenie skuteczności i efektywności przedsiębiorstwa. Wydawnictwo UE, Wrocław.
• Lee S., Bozeman B. (2005): The Impact of Research Collaboration On Scientific Productivity. "Social Studies of Science", No. 35(5).
• Leja K. (2005): Doskonalenie przepływu wiedzy w wyższe uczelni. W: T. Gołębiowski, M. Dąbrowski, B. Mierzejewska (red.): Uczelnia oparta na wiedzy. Fundacja Promocji i Akredytacji Kierunków Ekonomicznych, Wrocław.
• Lis S., red. (1999): Vademecumproduktywności. Placet, Warszawa.
• Marsh H.W., Hattie J. (2002): The Relation between Research Productivity and Teaching Effectiveness: Complementary, Antagonistic, or Independent Constructs? "The Journal of Higher Education", Vol. 73, No. 5.
• Marszakowa-Szajkiewicz. (2000): Analiza baz danych ISI przy pomocy metod bibliometrycznych wykazuje, że u progu XXI wieku wkład Polski w naukę światowąjest nie mniejszy niż wielu innych państw Unii Europejskiej, "Forum Akademickie", nr 6, http://www.forumakad.pl/archiwum/2000/06/artykuly/12-polemiki.htm.
• Matuszak-Flejszman A. (2012): Determinanty skuteczności znormalizowanych systemów zarządzania. Wydawnictwo UE, Wrocław.
• Miller A.N., Taylor S.G., Bedeian A.G. (2011): Publish or Perish: Academic Life as Management Faculty Live it. "Career Development International", Vol. 16, No. 5.
• Min L.H., Abdullah A., Mohamed A.R. (2013): Publish or Perish: Evaluating and Promoting Scholarly Output. "Contemporary Issues In Education Research - First Quarter", Vol. 6, No. 1.
• Misiak P. (2005): Naukofizyka. "Forum Akademickie", nr 9, http://forumakad.pl/archiwum/ 2005/09/28-poczta eiektroniczna.htm.
• Morgan N.A., Clark B.H, Gooner R. (2002): Marketing Productivity, Marketing Audits, and Systems for Marketing Performance Assessment: Integrating Multiple Perspectives. "Journal of Business Research", Vol. 55, Iss. 5.
• Noruzi A., Abdekhoda M. (2014): Scientometric Analysis of Iraqi-Kurdistan Universities' Scientific Productivity. "The Electronic Library", Vol. 32, Iss. 6.
• Sądecką K. (2011): Lista obowiązków. "Forum Akademickie", nr 7-8, http://forum akademickie.pl/fa/2011/07-08/lista-obowiazkow/.
• Schreiber M. (2015): Twenty Hirsch Index Variants and Other Indicators Giving More or Less Preference to Highly Cited Papers, http://arxiv.org/ftp/arxiv/papers/ 1005/1005.5227.pdf (dostęp: 25.08.2015).
• Sheth J.N., Sisodia R.S. (2002): Marketing Productivity Issues and Analysis. "Journal of Business Research", No. 55.
• Tangen S. (2002): Understanding the Concept of Productivity. Proceedings of the 7th Asia-Pacific Industrial Engineering and Management Systems Conference, Taipei, 18-20 December.
• Tangen S. (2003): An Overview of Frequently used Performance Measures. "Work Study", Vol. 52, Iss. 7.
• Tangen S. (2005): Demystifying Productivity and Performance. "International Journal of Productivity and Performance Management", Vol. 54, Iss. 1.
• Teodorescu D. (2000): Correlates of Faculty Publication Productivity: A Cross-national Analysis. "Higher Education", Vol. 39, No. 2.
• Wamala R., Ssembatya V.A. (2015): Productivity in Academia. "Quality Assurance in Education", Vol. 23, Iss. 2.
• Wawak T. (2012): Szanse i bariery rozwoju polskich szkół wyższych w opinii profesorów i doktorów - wyniki badań. W: A. Stabryła, K. Woźniak (red.): Determinanty potencjału rozwoju organizacji. Mfiles, Kraków.
• Wills D., Ridley G., Mitev H. (2013): Research Productivity of Accounting Academics in Changing and Challenging Times. "Journal of Accounting & Organizational Change", Vol. 9, Iss. 1.
• Winfred K.R. (2013): Productivity in Academia, www3.govst.edu/wrudlofl7productivi-ty04.pdf (dostęp: 20.08.2015).
• Wolszczak-Derlacz J., Parteka A. (2011): Produktywność naukowa wyższych szkół publicznych w Polsce. Bibliomettyczna analiza porównawcza, Sprawne Państwo Ernst&Young, 2011, http://webapp01.ey.com.pl/EYP/WEB/eycom_download.nsl7 resources/Produktywnosc naukowa.pdf/$FILE/Produktywnosc naukowa.pdf (dostęp: 15.08.2015).
• Wood F. (1990): Factors Influencing Research Performance of University Academic Staff. "Higher Education March", Vol. 19, Iss. 1.
• Zdyb M. (1987): Zatys historii myśli organizatorskiej. Wydawnictwo UMCS, Lublin.
• [WWW 1 ] http://www.nauka.gov.pl/ocena-parametryczna-jednostek-naukowych/ W rozumieniu ustawy z dnia 30 kwietnia 2010 r. o zasadach finansowania nauki (Dz. U. Nr 96, poz. 615 ze zm.) (dostęp: 26.06.2014).
• [WWW 2] http://www.nauka.gov.pl/ocena-parametryczna-jednostek-naukowycli/ (dostęp: 26.06.2014).
• [WWW 3] http://www.ue.katowice.pl/pracownicy/oki-esowa-ocena-pracownikow.html (Na podstawie materiałów wewnętrznych Uniwersytetu Ekonomicznego w Katowicach wykorzystywanych w procesie Okresowej Oceny Pracowników) (dostęp: 4.07.2015).
• [WWW 4] http://bip.ue.katowice.pl/uploads/media/Uchwala_59_2012 2013 05.pdf (Regulamin przyznawania nagród rektorskich nauczycielom akademickim zatrudnionym w Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach) (dostęp: 5.07.2014).