PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2016 | Networking akademicki jako czynnik produktywności pracowników naukowych | 65--83
Tytuł artykułu

Uwarunkowania networkingu akademickiego w perspektywie socjologicznej

Warianty tytułu
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Networking akademicki jest specyficznym zjawiskiem obserwowanym z perspektywy różnych nauk. Na gruncie socjologii jest to pojęcie właściwie nieobecne lub widoczne jedynie w wybranych kontekstach. Przede wszystkim networking akademicki dla socjologów będzie oznaczać świadomy proces wymiany informacji, określonych zasobów, szukania wzajemnego poparcia i możliwości dalszego rozwoju w obszarze kariery naukowej. Zgodnie można przyjąć, iż "networking" akademicki to ogół działań podejmowanych przez pracownika naukowego nakierowanych na inicjowanie, rozwijanie, a tam gdzie to konieczne, kończenie, relacji zawodowych z innymi pracownikami naukowymi i interesariuszami spoza uczelni, które ukierunkowane są na wspólne prowadzenie badań naukowych oraz publikowanie wyników tych badań" [Mitręga i Wieczorek, 2015, s. 584], W takim rozumieniu omawianego zjawiska na pierwszy plan wyraźnie wysuwają się relacje społeczne, których charakter jest o tyleż specyficzny, o ile wyjątkowi są ludzie, pomiędzy którymi zachodzą te interakcje.(fragment tekstu)
Twórcy
  • Uniwersytet Śląski w Katowicach
Bibliografia
  • Asheim B.T. (2000): Industrial Districts: The Contributions of Marshall and Beyond. W: G.L. Clark, M.P. Feldman (red.): The Oxford Handbook of Economic Geography. Oxford University Press, Oxford.
  • Bartkowski J. (2007): Kapitał społeczny i jego oddziaływanie na rozwój w ujęciu socjologicznym. W: M. Herbst (red.): Kapitał ludzki i kapitał społeczny a rozwój regionalny. Scholar, Warszawa.
  • Bartnicki M., Strużyna J. (2001): Przedsiębiorczość i kapitał intelektualny. Wydawnictwo UE, Katowice.
  • Becker G. (1990): Ekonomiczna teoria zachowań ludzkich. PWN, Warszawa.
  • Benner Ch. (2003): Learning Communities in a Learning Region: The Soft Infrastructure of Cross-firm Learning Networks in Silicon Valley. "Environment and Planning", Vol. 35.
  • Blumer H. (2007): Interakcjonizm symboliczny. Perspektywa i metoda. NOMOS, Kraków.
  • Bourdieu P. (1986): The Forms of Capital. W: J.G. Richardson (red.): The Handbook of Theory and Research for the Sociology: of Education. Greenwood Press, New York.
  • Burt R.S. (1998): The Gender of Social Capital. "Rationality and Society", Vol. 10(1).
  • Castells M. (2008): Społeczeństwo sieci. PWN, Warszawa.
  • Coleman J.S. (1988): Social Capital and the Creation of Human Capital. "American Journal of Sociology", Vol. 94.
  • Drucker P. (1999): Społeczeństwoprokapitalistyczne. PWN, Warszawa.
  • Florida R.L. (2010): Narodziny klasy kreatywnej oraz jej wpływ na przeobrażenia w charakterze pracy, wypoczynku, społeczeństwa i życia codziennego. Narodowe Centrum Kultury, Warszawa.
  • Frykowski M. (2007): Zasoby i struktura kapitału społecznego mieszkańców Łodzi. W: A. Majer (red.): Socjologia miasta. Nowe dziedziny badań. Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łodź.
  • Fukuyama F. (3999): Social Capital and Civil Society. The Institute of Public Policy. George Mason University, Virginia.
  • Giza-Poleszczuk A., Marody M., Rychard A. (2000): Strategie i system. Polacy w obliczu zmiany społecznej. PAN, Warszawa.
  • Granovetter M. (1973): The Strenght of Weak Ties. "American Journal of Sociology", Vol. 78, No. 6.
  • Hałas E. (2006): Interakcjonizm symboliczny: społeczny kontekst znaczeń. PWN, Warszawa.
  • Huysman M. (1999): Balancing Biases: A Critical Review of the Literature on Organizational Learning. W: M. Easterby-Smith, L. Araujo, J. Burgoyne (red.): Organizational Learning and Learning Organization. Developments in Theory and Practice. Sage Publications, London.
  • Lee S., Bozeman B. (2005): The Impact of Research Collaboration on Scientific Productivity, "Social Studies of Science", Vol. 35, No. 5.
  • Lessey P. (1998): Developing a Learning Organization. Kogan Page, London.
  • Lin N. (1999): Bidlding a Network Theoty of Social Capital. "Connections", Vol. 22(1).
  • Lin N. (2008): A Network Theory of Social Capital. W: D. Castiglione, J. Van Deth, F.Wolleb (red.): Handbook of Social Capital. Oxford University Press, Oxford.
  • Mackiewicz M. (2007): Instrumenty wspierania powiązań nauka - biznes w świetle teorii W: M.A. Weresa (red.): Transfer wiedzy> z nauki do biznesu: doświadczenia regionu Mazowsze. Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa.
  • Matur V.K. (1999): Human Capital-based Strategy> for Regional Economic Development. "Economic Development Quarterly", Vol. 13(2).
  • Mikuła B. (2006): Organizacje oparte na wiedzy. Wydawnictwo AE, Kraków.
  • Mitręga M., Wieczorek A. (2015): Stimulating the Productivity of Scholars - The Conceptual Model in the Context of Post-communist Countries. W: Proceedings of International Conference on Contemporary Management (ICCM), Jaffna, Sri Lanka, s. 583-595.
  • Mitręga M., red. (2015): Leveraging Success of Young Scholars in Business Discipline. CeDeWu, Warszawa.
  • Nonaka I., Takeuchi H. (2000): Kreowanie wiedzy w organizacji. Jak spółki japońskie dynamizują procesy innowacyjne. Poltext, Warszawa.
  • Nowakowska A., Przygodzki Z., Sokołowicz M. (2011): Region w gospodarce opartej na wiedzy. Kapitał ludzki - innowacje - korporacje międzynarodowe. Difin, Warszawa.
  • Olechnicka A. (2012): Potencjał nauki a innowacyjność regionów. Scholar, Warszawa.
  • Olechnicka A., Płoszaj A. (2010): Sieci współpracy receptą na innowacyjność regionu? W: A. Tucholska (red.): Europejskie wyzwania dla Polski i jej regionów. Ministerstwo Rozwoju Regionalnego, Warszawa.
  • Ponds R. (2009): The Limits to Internationalization of Scientific Research Collaboration. "The Journal of Technology Transfer", 34(1).
  • Putnam R. (2008): Samotna gra w kręgle: upadek i odrodzenie wspólnot lokalnych w Stanach Zjednoczonych. Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne, Warszawa.
  • Senge P. (2004): Piąta dyscyplina. Teoria i praktyka organizacji uczących się. Oficyna Ekonomiczna, Kraków.
  • Shearmur R., Doloreux D. (2000): Science Parks: Actors or reactors? Canadian Science Parks in their Urban Context. "Environment and Planning", Vol. 32.
  • Suchacka M. (2012): O przemianach kapitału ludzkiego i szansach na klasę kreatywną na przykładzie regionu przemysłowego. "Studia Regionalne i Lokalne", nr 3(49).
  • Suchacka M. (2014): Transformacja regionu przemysłowego w kierunku regionu wiedzy. Studium socjologiczne województwa śląskiego. Wydawnictwo UŚ, Katowice.
  • Zakrzewska-Póltorak A. (2012): Gęstość instytucjonalna jako czynnik konkurencyjności regionu. "Ekonomia", nr 4(21).
  • [WWW 1] http://www.shanghairanking.com/ (dostęp: 30.09.2015).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171448060

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.