PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2016 | nr 4 | 53--68
Tytuł artykułu

Use of Coaching to Improve the Skills of Young Engineers and Improve the Company's Image

Treść / Zawartość
Warianty tytułu
Wykorzystanie coachingu dla poprawy kwalifikacji młodych inżynierów i poprawy wizerunku firmy
Języki publikacji
EN
Abstrakty
EN
Professional group, which is most difficult in our country to recruit are besides manual workers - engineers. The organization of vocational training during higher education does not guarantee future engineers proper practical preparation. When graduating from universities they are trained only in theory for future responsibilities. There are opportunities to use the experience of 50+ occupational group for the implementation of future engineers to work providing opportunities for development as well as ensuring the improvement of wages of employees in retirement age. An additional benefit is the improvement of company's image. The article presents the statistics of the conditions on the labor market and the ability to complete the project which is to create a dual study program for first degree full-time students of the Silesian University of Technology with the use of practical knowledge of 50+ workers as internal coaches (trainers) in companies interested in acquiring and developing talents. (original abstract)
Grupą zawodową, którą najtrudniej w naszym kraju zrekrutować, to poza pracownikami fizycznymi - inżynierowie. Organizacja praktyk w ramach studiów wyższych nie zapewnia przyszłym inżynierom odpowiedniego przygotowania praktycznego. Kończąc uczelnie, są przygotowani jedynie teoretycznie do przyszłych obowiązków. Istnieją możliwości wykorzystania doświadczenia grupy zawodowej 50+ dla wdrożenia przyszłych inżynierów do pracy z jednoczesnym zapewnieniem możliwości rozwoju, a także zapewnieniem poprawy zarobków pracownikom w wieku przedemerytalnym. Dodatkową korzyścią jest poprawa wizerunku firmy. W artykule przedstawiono statystyczne ujęcie uwarunkowań na rynku pracy oraz możliwości zrealizowania projektu, jakim ma być stworzenie programu studiów dualnych dla studentów studiów stacjonarnych pierwszego stopnia Politechniki Śląskiej z wykorzystaniem wiedzy praktycznej pracowników 50+ jako coachów (trenerów) wewnętrznych w przedsiębiorstwach zainteresowanych pozyskiwaniem i rozwojem talentów. (abstrakt oryginalny)
Rocznik
Numer
Strony
53--68
Opis fizyczny
Twórcy
  • Silesian University of Technology
Bibliografia
  • Coaching Review 1/2010, Kwartalnik Centrum Coachingu Akademia Leona Koźmińskiego, http://1_2010.pdf (accsess on 24th April, 2016).
  • Commission Staff Working Document, National Report - Polska 2015 r., Bruksela, dnia 26.02.2015 r., SWD (2015) 40 final, http://cr2015_poland-pl.pdf (accsess on 15 January, 2016).
  • Job Market Catalogue - Employers and entrepreneurship job market, October 19, 2015, Silesian University of Technology, http://e-katalogGPIP2015.pdf, (access on 4th May 2016).
  • http://juventum.pl/technikum-vs-liceum/ (may 2nd, 2013, Szymon Kastelik) (access on 23rd April, 2016).
  • Kołodkiewicz M., Zestawienie oferty edukacyjnej szkół coachingu w Polsce 2009, http://Raport szkola dla coacha.pdf; (accsess on 24th April, 2016).
  • www.manpowergroup.pl, (access on 2nd February 2016).
  • ManpowerGroup Report, Warszawa 2 July 2014. http://2014_Niedobor_talentow_informacja_prasowa.pdf (access on 2nd February, 2016).
  • ManpowerGroup Report Warszawa (http://2013_Niedobor_talentow_Raport_ManpoweGroup.pdf), (access on 2nd February, 2016).
  • http://studia-dualne.pl/studia-dualne-nowatorskie-rozwiazanie-wdrazanie-projektu-ksztalceniowego-w-firmie-phoenix-contact-wielkopolska-sp-z-o-o/ (access on 4th May, 2016).
  • Training materials for teachers and employees of school support institutions in the terms of School Organizers of Education Development, Białystok 2014 r., http://www.sore_m4.odt, (accsess on 24th April, 2016).
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171461402

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.