Edukacja menedżerska i jej rola w kształceniu kreatywnego lidera przyszłości

• Autorzy: Anna Ujwary-Gil

Warianty tytułu

Management Education and Its Role in Training the Creative Leader of the Future

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Niniejszy referat ma na celu określenie znaczenia edukacji menedżerskiej w kształceniu kreatywności studentów, jako przyszłych liderów zmian społeczno-gospodarczych oraz porównanie preferencji pracodawców z preferencjami absolwentów co do zdolności jakimi powinien się charakteryzować przyjmowany do pracy absolwent. (fragment tekstu)

EN

The main goal of this paper is to describe the importance of the management education in developing students as the future leaders of the social and economic changes and their creativity. Another main issue discussed below is the comparison of the preferences of the employers with the preferences of the graduates connected to the skills and abilities they should possess at work. That is why educating creative formal and non-formal leaders, who would use another human's potential in a very creative way, seems to be significant. Creativity is not only a born value - it can be developed through education and training, similarly leadership. In the paper the trait theories, the leadership behavior, and the situational leadership theories are omitted. However, the transformational leadership and self-leadership a re discussed as t he new theoretical approach in the context of educating creative leaders. Although, so far no didactic methods, which could change non-leader in a leader have been developed, the important role in the creative-critical education is played by some searching methods and so called heuristic methods. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Kształcenie menedżerów; Kreatywność w zarządzaniu; Lider w przedsiębiorstwie

EN

Managers training; Creativity in management; Leader in enterprise

• Czasopismo: Organizacje Komercyjne i Niekomercyjne wobec Wzmożonej Konkurencji i Rosnących Wymagań Konsumentów
• Rocznik: 2002
• Tom: 1
• Strony: 238--251

Twórcy

autor

Anna Ujwary-Gil

• Wyższej Szkoły Biznesu - National-Louis University w Nowym Sączu

Bibliografia

• l. Amitabh J., Kleiner B., New developments in developing creativity, Journal of Managerlal Psychology, 1995, Vol. 10, Issue 8
• 2. Anderson R.C., Management Skills, Functions, and Organizational Performance, Allyn and Bacon Inc. 1988
• 3. Arends Richard 1., Learning to teach, Me Graw-Hill Inc., New York 1991
• 4. Bartz B., Przeobrażenia w świecie pracy i ich wpływ na profil wymagań kwalifikacyjnych, Pedagogika Pracy 25/1995
• 5. Bratnicki M., Zarządzanie w przedsiębiorstwie. Podejście wielowymiarowe, "Problemy Organizacji" 3-4/1990
• 6. Cieśliński W., Studia licencjackie - model absolwenta - uwarunkowania społeczno-gospodarcze regionu wałbrzyskiego. [w:] Studia licencjackie dla potrzeb biznesu. Dotychczasowe doświadczenia i dalsze perspektywy, Wybór materiałów konferencyjnych pod red. Dietla J., Sapijaszki Z., FEP, Łódź 5-6 czerwca 1997
• 7. Dąbek M., Jamruż S., Witkowski T., Tajemnice polskiego menedżera. Charakterystyka psychologiczna, (w:) Psychologia sukcesu, Witkowski S., (red.), PWN, Warszawa 1994
• 8. Dietl J., "Studia zarządzania w świetle wyzwań nadchodzącego stulecia", [w:] Akredytacja kształcenia menedżerskiego, Doświadczenia krajowe i europejskie, Stowarzyszenie Edukacji Menedżerskiej FORUM, 27-28 listopada 1998
• 9. Diet) J., Management Education in Poland Facts and Assessments. Task force for training and human resources cooperation. [w:] Academic Management Education. Warsaw 1994
• 10. Dietl J., Sapijaszka Z., (red.), Jakość studiów w zakresie ekonomii i zarządzania, Materiały konferencyjne, FEP, Łódź 4-5 czerwca 1998
• 11. Drucker P. F., Management and world's work, Harvard Business Review, Septernber-Odober 1988
• 12. Freeman R., Stoner A.F., Management, Prentice Hall 1989
• 13. Jankowska E., Gehrke., Lider przyszłości, (w:) Menedżer u progu XXI wieku, Borkowska S., Bohdziewicz P., (red.), WSH-E, Łódź 1998
• 14. Kryńska E., Sobocka-Szczapa H., Czyżewski A.B., Wpływ wewnętrznych uwarunkowań makroekonomicznych na rynek pracy w Polsce i ich konsekwencje dla procesu integracji, IPiSS, Warszawa 2001
• 15. Kunert O., Postawy kierowników wobec restrukturyzacji swoich przedsiębiorstw, "Przegląd Organizacji" 7,8/1996
• 16. Kwiatkowski S., Bogactwo z wiedzy, (w:) Gospodarka oparta na wiedzy. Wyzwania dla Polski XXI wieku, Kuklinski A., (red.), KBN, Warszawa 2001
• 17. Lambert T., Problemy zarządzania, Dom Wydawniczy ABC, Warszawa 1999
• 18. Listwan T., Polski menedżer w perspektywie międzynarodowej (w): Psychologiczne wyznaczniki sukcesu w zarządzaniu, Witkowskiego S., (red.), Uniwersytet Wrocławski, Wrocław 1996
• 19. Manz Ch.C., Sims H.P., Leading Workers to Lead Themselves: The External Leadership of Self-Managing Work Teams, Administrative Science Quarterly 32, 1987
• 20. Markiewicz K., Zarządzanie sobą. Nowy wizerunek polskiego menedżera, "Personel" 2/1998
• 21. Nęcka E., Psychologia twórczości, GWP, Gdańsk 2001
• 22. Obłój K., Mikroszkółka zarządzania, PWE, Warszawa 1994
• 23. Pawłowski K., Kształcenie menedżerów przyszłości dla dużych przedsiębiorstw, (w:) Menedżer u progu XXI wieku, Borkowska S., Bohdziewicz P., (red.), WSH-E, Łódź 1998
• 24. Rakowska A., Sitko-Lutek A., Doskonalenie kompetencji menedżerskich, PWN, Warszawa 2000
• 25. Robbins P. Sephen, Management, Prentice-Hall, 1991
• 26. Schein E.H., Przywództwo a kultura organizacji, (w:) Lider przyszłości, Hesselbein F., Goldsmith M., Beckhard R., (red.), Business Press, Warszawa 1997
• 27. Szabłowski J., Rola uczelni niepaństwowej w kształceniu, badaniach naukowych i kształtowaniu elit intelektualnych; w: Marketing i zarządzanie w dydaktyce i badaniach naukowych, WSFiZ, Białystok 1998
• 28. Zaleznik A., Managers and Leaders: Are They Different?, Harvard Business Review, May-June 1977