Foreign Language Competences and Outbound Tourist Activity of Poles: Considerations on Reciprocal Conditioning and Mutual Dependency

• Autorzy: Julia Murrmann

Warianty tytułu

Znajomość języków obcych a wyjazdy zagraniczne Polaków : rozważania na temat wzajemnego warunkowania i kierunku zależności

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Purpose. Analysis of the relationship, reciprocal conditioning, or mutual dependency existing between two variables: outbound tourist activity and competences in foreign languages.
Method. Secondary data analysis of social surveys, government statistics, and reports of government agencies regarding foreign language skills and outbound tourist activity of Poles.
Findings. Although, according to the findings of the research carried out by the Public Opinion Research Center CBOS, there is a correlation between the foreign language competences and the outbound tourist activity of Poles (Phi = 0.346; p < 0.001), it is difficult, if not impossible, to unambiguously determine the direction of conditioning between these two variables. It is true that citizens who have mastered a foreign language travel more easily and that frequent tourist stays abroad imply advanced foreign language skills. Thus, there is no basis to conclude that any unidirectional dependency between these two variables exists, even if some researchers mistakenly try to evince it. On the contrary, there is a high probability that these two facts simply coexist, as they both depend to a great extent on the level of education, professional position and material situation, place of residence, and age of the respondents.
Research and conclusions limitations. The presented analysis is only pertinent to Poland. Practical implications. The findings of the analysis highlight the relationship between traveling and speaking or learning a foreign language and can successfully be used in both glottodidactics and the sociology of tourism.
Originality. Data concerning outbound tourist activity and competences in foreign languages were gathered from heterogeneous sources and were analyzed in detail.
Type of paper. Review article presenting findings and conclusions of a secondary data analysis. (original abstract)

Cel. Analiza związku pomiędzy dwoma zmiennymi niezależnymi: wyjazdami zagranicznymi Polaków oraz znajomością języków obcych Polaków.
Metoda. Wtórna analiza danych pochodzących z badań społecznych, statystyk rządowych oraz raportów przygotowanych przez agencje rządowe i dotyczących podróży zagranicznych oraz znajomości języków obcych w Polsce.
Wyniki. Mimo iż na podstawie wyników badań przeprowadzonych przez CBOS można wykazać istnienie korelacji pomiędzy posiadaniem kompetencji językowych a uprawianiem turystyki zagranicznej (Phi = 0,346; p < 0,001), trudnym jest, jeśli nie wręcz niemożliwym, jednoznacznie określić, na podstawie dostępnych wyników badań, kierunek zależności pomiędzy tymi dwoma zmiennymi. Zarówno fakt posiadania wysokich kompetencji lingwistycznych ułatwia podróże zagraniczne, jak i częste pobyty turystyczne za granicą sprzyjają rozwijaniu znajomości języków obcych przez Polaków. Nie można wyciągnąć wniosku, iż występuje jednokierunkowa zależność, której doszukują się w nieuprawniony sposób niektórzy badacze. Co więcej, najprawdopodobniej jest tak, iż te dwa fakty społeczne po prostu współistnieją, jako że są uwarunkowane tymi samymi cechami społeczno-demograficznymi, takimi jak: poziom wykształcenia, pozycja zawodowa, sytuacja materialna, miejsce zamieszkanie oraz wiek.
Ograniczenia badań i wnioskowania. Wykorzystane dane dotyczą rzeczywiści polskiej. Implikacje praktyczne. Wyniki badań, zwracające uwagę na relacje pomiędzy turystyką zagraniczną a nauką języków obcych, mogą być przydatne zarówno w glottodydaktyce jak i socjologii turystyki.
Oryginalność. Poddane analizie wtórnej dane dotyczące aktywności turystycznej Polaków oraz znajomości języków obcych przez Polaków pochodzą z wielu heterogenicznych źródeł i zostały szczegółowo omówione.
Rodzaj pracy. Artykuł prezentujący wyniki wtórnej analizy danych. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Tourism; People's education; Foreign language teaching; Competences; Correlation

PL

Turystyka; Wykształcenie; Nauczanie języków obcych; Kompetencje; Korelacja

• Czasopismo: Folia Turistica / Akademia Wychowania Fizycznego im. B. Czecha w Krakowie
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 33
• Strony: 193--204

Twórcy

autor

Julia Murrmann

• University of Warsaw

Bibliografia

• Babbie E. (2005), The basics of social research, Wadsworth Publishing, Belmont.
• Babbie E. (2013), The practice of social research, Wadsworth Centage Learning, Belmont.
• Badora B. (2014), Wyjazdy wypoczynkowe Polaków w 2013 roku oraz plany na rok 2014 [Holiday trips of Poles in 2013 and their plans for 2014], CBOS, pp. 1-21.
• Boguszewski R. (2012), Polacy poznają świat czyli o zagranicznych wyjazdach i znajomości języków obcych [Poles get to know the world. About foreign trips and foreign language mastery in Poland], CBOS, pp. 1-15.
• Boorstin D. (1964), The image: A guide to Pseudo-Events in America, Harper, New York.
• Cohen E. (1972), Towards a Sociology of International Tourism, [in:] "Social Research," Vol. 39, pp. 164-182.
• Coleman J. A. (1997), Residence abroad within language study, [in:] "Language Teaching," Vol. 30, pp. 1-20.
• Czapiński J., Panek T. (2011), Diagnoza Społeczna 2011. Warunki i jakość życia Polaków [Social Diagnosis 2011. The objective and subjective quality of life in Poland], Vizja.Press&IT, Warszawa.
• Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment (2001), Council of Europe, Cambridge University Press, Cambridge.
• Durkheim E. (2006), Samobójstwo. Studium z socjologii [Suicide. A study in sociology], Oficyna Naukowa, Warszawa.
• Erasmus Charter for Higher Education 2014-2020 (2013), Publications Office of the European Union, Luxembourg.
• Freed B. F. (1995), What makes us think that students who study abroad become fluent?, [in:] Freed B.F., ed., Second language acquisition in a study abroad context, John Benjamins, Amsterdam/ Philadelphia, pp. 123-148.
• Gerstle G. (2001), American Crucible. Race and Nation in the Twentieth Century, Princeton University Press, Princeton.
• Hirschman C. (1983), America's Melting Pot Policy Reconsidered, [in:] "Annual Review of Sociology," Vol. 9, pp. 397-423.
• Murrmann J. (2012), Dolce far niente oppure un metodo effettivo per imparare una lingua straniera. Internazionali corsi di lingua in prospettiva glottodidattica [The sweetness of doing nothing, or an effective method of foreign language learning. The international language courses in glottodidactic perspective], [in:] "Acta Philologica," Vol. 42, pp. 112-121.
• Różewska J. (2008), Motywowanie uczestników wakacyjnych kursów językowych poprzez program turystyczno-rekreacyjny [The process of motivating the participants of international summer language courses through tourist and recreational programs], [in:] "Philologica Wratislaviensia: Acta et Studia," Vol. 2, pp. 131-142.
• Schutt R. K. (2006), Investigating the social world. The process and practice of research, Sage Publications, Thousand Oaks.
• Special Eurobarometer (2012), Report 386; EB 77.1; Europeans and their languages, European Commission, http://ec.europa.eu/public_opinion/ index_en.htm (15.09.2014).
• Statistical Yearbook of the Republic of Poland (2013), GUS, Warszawa.
• Strzeszewski M. (2001), Wyjazdy Polaków zagranicę i znajomość języków obcych [Foreign trips and foreign language mastery in Poland], CBOS, pp. 1-13.
• Strzeszewski M. (2004), Wyjazdy zagraniczne Polaków i znajomość języków obcych [Foreign trips and foreign language mastery in Poland], CBOS, pp. 1-10.
• Strzeszewski M. (2006), Znajomość języków obcych i wyjazdy zagraniczne [Foreign language mastery and outbound activity], CBOS, pp. 1-9.
• The Erasmus Impact Study (2014), Publications Office of the European Union, Luxembourg.
• Instytut Turystyki, http://www.intur.com.pl/inne/podr_polakow3kw12.pdf (15.09.2014)
• Urry J. (1990), The Tourist Gaze, Sage Publications, London.
• Wciórka B. (2009), Polacy o swoich wyjazdach zagranicznych i znajomości języków obcych [Poles about their foreign trips and foreign language mastery], CBOS, pp. 1-15.