Zmiany - ich nieuchronność oraz konsekwencje społeczno-gospodarcze

• Autorzy: Bogdan Klepacki

Warianty tytułu

Changes - their Inevitability and Socio-economic Implications

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Życie, a w dalekiej perspektywie ludzie, pojawili się na Ziemi i rozwijali poprzez permanentne, różnorodne i wieloaspektowe zmiany, określane także jako ewolucja. W drodze zmian wyodrębniły się cywilizacje ludzkie. Zmiany jako takie to problem obszerny, w szczególności gdy odnosimy się do ich przyczyn, kreacji czy następstw. Także ludzie i organizacje, w których żyją, wykazują różny stosunek i zachowanie wobec zmian. Są one jednak nie zawsze od nas zależne, zwykle są także nieuchronne, a nawet można oczekiwać, że nastąpi ich przyspieszenie, co wynika m.in. z rozwoju nauki, w tym nauk technicznych czy biologii, ale także socjologii czy psychologii. Można założyć, że zmiany w odniesieniu do agrobiznesu polegać będą na jeszcze większym powiązaniu rolników z rynkiem oraz na permanentnym korzystaniu przez nich z dorobku nauki i doradztwa, z koncentracji i współpracy. Wielkim obszarem zachodzących przemian jest edukacja i zinstytucjonalizowana nauka, w której pokłada się nadzieje na pozytywne zmiany na przyszłość. Zmiany same w sobie nie niosą jednak żadnej informacji wartościującej i mogą być zarówno pozytywne, jak i negatywne. Są one procesem, a najlepszą metodę zmniejszania oporów przed zrozumieniem zmian i ich akceptacją lub odrzuceniem stanowi edukacja. (abstrakt oryginalny)

EN

Life, and much later people, appeared on the Earth and developed through permanent, diverse and multi-aspect changes, also referred to as evolution. Human civilisations also came into being as a result of changes. Changes in themselves are a vast issue, specifically when we refer to their causes, creations and consequences. People and the organisations in which they live present various attitudes and behaviours towards changes. The latter, however, are not always within our control, they are also often inevitable, and one may expect their pace to accelerate, which results, among others, from the development of science, including engineering science or biology, as well as sociology or psychology. One can assume that the changes in relation to agribusiness will consist in strengthening the links between farmers and the market, exploiting the recent achievements in science and consultancy, and taking advantage of consolidation and cooperation. A vast area in which changes are taking place is education and institutionalised learning, where the main hope for future positive changes seems to rest. Changes as such do not carry any valuating information and may be positive or negative. They constitute a process, with education being the best method for decreasing resistance to understanding changes and accepting or rejecting them. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Otwartość na zmiany; Edukacja

EN

Openness to change; Education

• Czasopismo: Problemy Drobnych Gospodarstw Rolnych
• Rocznik: 2014
• Numer: nr 4
• Strony: 25--34

Twórcy

autor

Bogdan Klepacki

• Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie

Bibliografia

• Bartkowiak R. (2008), Historia myśli ekonomicznej. Warszawa, PWE.
• Szpak J. (2003), Historia gospodarcza Polski. Warszawa, PWE.
• Sztompka P. (2000), Trauma wielkiej zmiany: społeczne koszty transformacji. Warszawa, Instytut Studiów Politycznych PAN.