Determinants of the Level of Financial Literacy among Owners of Small Agricultural Holdings in the Małopolskie Voivodeship

• Autorzy: Monika Szafrańska

Warianty tytułu

Determinanty poziomu wiedzy finansowej właścicieli drobnych gospodarstw rolnych w województwie małopolskim

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

The study attempted to define the level of financial literacy among owners of small agricultural holdings and to identify the factors that determine the level of financial skills in this group of consumers as compared with the other groups of retail customers of financial institutions, identified on the basis of their main source of income. The primary information from our own studies was the main source of data for analyses and conclusions. The basic investigating tool was a questionnaire designed to conduct direct interviews with rural inhabitants. The research was carried out in the Małopolskie Voivodeship and covered 600 people. A half of the respondents (300) were persons who generated their incomes mainly from work on their own agricultural farms; all of those were small farmers. In order to compare the level of financial knowledge of agriculture-dependent persons with that of other rural inhabitants, 300 interviews were additionally carried out with the non-agricultural population. The results of the analysis were presented in a descriptive, tabular and graphical form. The study determined both the actual and subjectively-perceived levels of financial literacy among owners of small agricultural holdings. The actual level of financial knowledge was found to be low for 40% of the interviewed farmers, medium for 35%, and high for 29% of them. The average level of financial knowledge among the non-agricultural population was higher. Comparison of these results with the respondents' subjective estimation of own financial literacy demonstrated that most of them tended to overrate their financial knowledge and skills. The factors determining the level of financial literacy in the group of farmers included gender, age, education level and income per capita in the farmer's household. A higher level of financial knowledge was observed in the case of men, people aged 35-44 years, best educated respondents and persons from households with highest incomes. Women, oldest people, less-educated persons and those from households with lowest incomes showed a lower level of financial knowledge. One in three respondents declared a willingness to broaden their knowledge of personal finance issues; they were mainly interested in the financial instruments that are helpful in savings, the methods of rational household budged management, and the products providing retirement insurance. (original abstract)

Celem pracy było określenie poziomu wiedzy finansowej właścicieli drobnych gospodarstw rolnych oraz identyfikacja czynników warunkujących poziom umiejętności finansowych tej grupy konsumentów w porównaniu z pozostałymi grupami klientów detalicznych instytucji finansowych, którzy zostali wyodrębnieni na podstawie ich podstawowego źródła dochodu. Głównym źródłem danych do analizy i wnioskowania były informacje pierwotne pochodzące z badań własnych. Podstawowym narzędziem badawczym był kwestionariusz przeznaczony do prowadzenia wywiadu bezpośredniego z mieszkańcami obszarów wiejskich. Badania wykonano na terenie województwa małopolskiego. Objęto nimi 600 osób. Połowa respondentów (300) to osoby, których dochód pochodził głównie z pracy we własnym gospodarstwie rolnym. Wszyscy badani rolnicy prowadzili drobne gospodarstwa rolne. Aby porównać poziom wiedzy finansowej właścicieli drobnych gospodarstw rolnych i pozostałych mieszkańców obszarów wiejskich, przeprowadzono również 300 wywiadów wśród ludności nierolniczej. Wyniki analizy przedstawiono w formie opisowej, tabelarycznej i graficznej. W badaniach określono subiektywny i obiektywny poziom wiedzy finansowej właścicieli drobnych gospodarstw rolnych w Małopolsce. Prawie 40% badanych rolników wykazało się wiedzą finansową na poziomie niskim, 35% na średnim, a 29% na wysokim. Ludność nierolnicza cechowała się przeciętnie wyższym poziomem wiedzy finansowej. Porównując te wyniki z subiektywną oceną poziomu wiedzy finansowej respondentów zauważono, że większość badanych przeciętnie zbyt wysoko oceniła swoją wiedzę i umiejętności z zakresu finansów. Czynnikami determinującymi poziom umiejętności finansowych w grupie rolników były płeć, wiek i poziom wykształcenia respondenta oraz wysokość dochodu przypadająca na osobę w rodzinie. Wyższym poziomem wiedzy finansowej cechowali się mężczyźni, osoby w wieku 35-44 lat, respondenci najlepiej wykształceni oraz osoby z rodzin, w których dochód netto na członka gospodarstwa domowego był najwyższy. Niższy poziom wiedzy finansowej miały kobiety, osoby najstarsze, gorzej wykształcone oraz respondenci z gospodarstw domowych, w których dochód netto na osobę w rodzinie był najniższy. Tylko co trzeci respondent deklarował chęć pogłębienia wiedzy z zakresu finansów osobistych; grupa ta była głównie zainteresowana instrumentami finansowymi umożliwiającymi oszczędzanie, sposobami racjonalnego zarządzania budżetem domowym oraz produktami zabezpieczenia na okres emerytury. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Individual arable farms; Knowledge; Finance

PL

Indywidualne gospodarstwa rolne; Wiedza; Finanse

• Czasopismo: Problemy Drobnych Gospodarstw Rolnych
• Rocznik: 2015
• Numer: nr 1
• Strony: 59--72

Twórcy

autor

Monika Szafrańska

• Uniwersytet Rolniczy w Krakowie

Bibliografia

• Alińska A. (2011), Problemy wykluczenia finansowego w Polsce. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, no. 682, Ekonomiczne Problemy Usług, no. 76, pp. 9-22.
• Atkinson A., Messy F.A. (2012), Measuring Financial Literacy. Results of the OECD/INFE Pilot Study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, no. 15 (http:// dx.doi.org/10.1787/5k9csfs90fr4-en, accessed 29.11.2014).
• Czapiński J., Panek T., eds. (2014), Diagnoza Społeczna 2013 [Social Diagnosis 2013]. Warunki i jakość życia Polaków. Warszawa, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Centrum Rozwoju Zasobów Ludzkich.
• GUS (2013), Ubóstwo w Polsce w świetle badań GUS [Poverty in Poland according to GUS Studies]. Warszawa, Główny Urząd Statystyczny.
• Kata R. (2011), Ekonomiczne i instytucjonalne czynniki kształtujące powiązania finansowe gospodarstw rolniczych z bankami. Rzeszów, Wydawnictwo Uniwersytetu Rzeszowskiego.
• Kulawik J. (2008), Europejska integracja finansowa i monetarna a rolnictwo. Warszawa, IERiGŻ.
• O'Connell A. (2007), Measuring the Effectiveness of Financial Education. Wellington, Retirement Commission (www.cflri.org.nz, accessed 29.11.2014).
• OECD (2005), Recommendation on Principles and Good Practices for Financial Awareness and Education. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development (www.oecd.org, accessed 29.11.2014).
• OECD (2008a), Recommendation on Good Practices for Financial Education Relating to Private Pensions. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development (www.oecd.org, accessed 29.11.2014).
• OECD (2008b), Recommendation on Good Practices for Enhanced Risk Awareness and Education on Insurance Issues. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development (www. oecd.org, accessed 29.11.2014).
• OECD (2009), Recommendation on Good Practices for Financial Education and Awareness Relating to Credit. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development (www. oecd.org, accessed 29.11.2014).
• OECD/INFE (2011), Principles on the Evaluation of Financial Education Programmes and Dedicated Guides on Evaluation. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, International Network on Financial Education (www.oecd.org, accessed 29.11.2014).
• OECD/INFE (2012a), Guidelines for Financial Education in Schools. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, International Network on Financial Education (www.oecd.org, accessed 29.11.2014).
• OECD/INFE (2012b), OECD/INFE High-level Principles on National Strategies for Financial Education. Paris, Organisation for Economic Co-operation and Development, International Network on Financial Education (www.oecd.org, accessed 29.11.2014).
• Penczar M. (2014), Ocena poziomu edukacji finansowej w Polsce na tle krajów UE, [in:] M. Penczar, ed., Rola edukacji finansowej w ograniczaniu wykluczenia finansowego. Gdańsk, Fundacja Rozwoju Uniwersytetu Gdańskiego, pp. 11-26.
• Stan wiedzy finansowej Polaków [Financial Literacy among Poles]. Raport Fundacji Kronenberga przy Citi Handlowy (2009). Warszawa, Dom Badawczy Maison.
• Szafrańska M. (2011), Wiedza i umiejętności finansowe mieszkańców obszarów wiejskich (na przykładzie Małopolski), [in:] J. Sokołowski, A. Żabiński, eds., Prace naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Finanse publiczne. Wrocław, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, pp. 448- 457.
• www.cflri.org.nz
• www.edunews.pl
• www.efrwp.pl
• www.fininc.eu

Identyfikatory

DOI

10.15576/PDGR/2015.1.59