Turystyka więźniów? Opinie wychowawców penitencjarnych na temat znaczenia turystyki w resocjalizacji skazanych

• Autorzy: Piotr Łapiński

Warianty tytułu

Tourism of Inmates? The Opinions of Penitentiary Educators Regarding the Importance of Tourism-Related Activities in Penitentiary Re-socialisation

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Cel pracy. Ustalenie opinii wychowawców zatrudnionych w zakładach penitencjarnych w Polsce na temat możliwości i zasadności wykorzystania zajęć z obszaru turystyki w resocjalizacji więźniów.
Metoda badań. Sondaż diagnostyczny z wykorzystaniem kwestionariusza ankiety własnej konstrukcji.
Wyniki badań. Ukazano niedostrzeganie przez wychowawców penitencjarnych niektórych walorów turystyki istotnych dla praktyki resocjalizacyjnej, niedostateczne rozumienie istoty turystyki oraz częste utożsamianie jej walorów z wartościami właściwymi dla sportu lub szeroko rozumianej kultury fizycznej, przy pomijaniu jej zalet specyficznych.
Ograniczenia badań i wnioskowania. Wnioski dotyczące szkolenia personelu więziennego odnoszą się wyłącznie do polskiego systemu penitencjarnego, zaś wnioski dotyczące wykorzystania dorobku turystyki w postępowaniu z osobami uwięzionymi odnosić się mogą także do innych humanitarnych i readaptacyjnie zorientowanych systemów penitencjarnych.
Implikacje praktyczne. Autor w artykule wskazuje m.in. na:
a) konieczność uzupełnienia programów nauczania wychowawców penitencjarnych,
b) potrzebę uświadomienia personelowi więziennemu szczególnych walorów kontaktu z naturą w oddziaływaniach adresowanych do osób osadzonych w więzieniach,
c) celowość motywowania osób osadzonych korzystających z czasowych zezwoleń na opuszczenie zakładu karnego do podejmowania inicjatyw o charakterze turystycznym w celu kreatywnego spędzania czasu z najbliższymi i kształtowania w ten sposób pozytywnych więzi wewnątrzrodzinnych.
Oryginalność pracy. Dorobek krajowej literatury naukowej traktującej o wykorzystaniu turystyki w postępowaniu z więźniami jest jak dotąd bardzo skromny, gdyż ogranicza się do zaledwie kilku pozycji poglądowych.
Rodzaj pracy. Artykuł prezentujący wyniki badań empirycznych. (abstrakt oryginalny)

EN

Purpose. To determine the opinion of educators working in prisons in Poland about the possibility and advisability of using activities in the area of tourism for the rehabilitation of prisoners.
Method. A diagnostic survey was conducted using a questionnaire of the author's own design.
Findings. It was shown that penitentiary educators do not recognise certain tourist values as important for correctional practices. They inadequately understand the nature of tourism and frequently identify its values with the widely understood ones appropriate for sport or physical education, and omit tourism's specific advantages.
Research and Conclusion Limitations. The conclusions concerning the training of prison staff refer only to the Polish prison system; while the conclusions regarding the use of tourism achievements in dealing with persons in custody may also refer to other humanitarian and reintegration-oriented penitentiary systems.
Practical Implications. In his article, the author indicates:
a) the need to supplement the syllabus for penitentiary educators,
b) the need to make prison staff aware of the special qualities of contact with nature in the activities addressed to imprisoned people,
c) the desirability to motivate prisoners entitled to temporary permission to leave the prison to take some tourist initiatives, aimed at a creative way of spending time with their loved ones and thus forming positive intrafamily relations.
Originality. The author does not know of any Polish research papers on the use of modern tourism achievements in the treatment of prisoners, but only papers on the use of the more widely understood physical culture in such treatment.
Type of Paper. The article presents the results of empirical research. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Turystyka; Resocjalizacja; Więziennictwo

EN

Tourism; Resocialization; Prison system

• Czasopismo: Folia Turistica / Akademia Wychowania Fizycznego im. B. Czecha w Krakowie
• Rocznik: 2015
• Numer: nr 34
• Strony: 145--168

Twórcy

autor

Piotr Łapiński

• Centralny Zarząd Służby Więziennej, Warszawa

Bibliografia

• Bremer J. (2011), Przyczyny poźnośredniowiecznego schyłku pielgrzymowania na przykładzie Santiago de Compostela, [w:] "Folia Turistica", nr 24, s. 163-177.
• Ciosek M. (2003), Psychologia sądowa i penitencjarna, LexisNexis, Warszawa.
• Czapów C. (1978), Wychowanie resocjalizujące. Elementy metodyki i diagnostyki, PWN, Warszawa.
• Denek K. (2010), Krajoznawstwo - w społeczeństwie wiedzy, [w:] "Wychowanie Fizyczne i Zdrowotne", nr 5, 493 (LVII), s. 4-8.
• Dobrzeniecki J. (1998), Kultura fizyczna i jej uwarunkowania w resocjalizacji więźniów, AWF w Gdańsku, Gdańsk.
• Goffman E. (2011), Instytucje totalne, GWP, Sopot.
• Gracz J., Sankowski T. (2001), Psychologia w rekreacji i turystyce, AWF w Poznaniu, Poznań.
• Kazimierczak M. (2012), Duchowy wymiar podróżowania, czyli o spirytualizmie w turystyce, [w:] "Folia Turistica", nr 27, s. 5-20.
• Konopczyński M. (2007), Metody twórczej resocjalizacji, Pedagogium, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
• Konopczyński M. (2014), Pedagogika resocjalizacyjna. W stronę działań kreujących, Impuls, Kraków.
• Kosiewicz J. (2011), Protreptikos - zachęta do turystyki naukowej, [w:] "Folia Turistica", nr 24, s. 59-77.
• Kwiatkowski K. (2007), Survival, czyli sztuka przetrwania - możliwości wykorzystania programu w resocjalizacji, [w:] Pospiszyl I., Konopczyński M., red., Resocjalizacja - w stronę środowiska otwartego, Pedagogium, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa, s. 225-233.
• Machel H. (2003), Więzienie jako instytucja karna i resocjalizacyjna, Arche, Gdańsk.
• Makowski R.M. (2009), Za murami poprawczaka. Refleksje i wspomnienia, ŁośGraf, Warszawa.
• Marczak M., red. (2013), Resocjalizacyjne programy penitencjarne realizowane przez Służbę Więzienną w Polsce, Wydanie III, Impuls, Kraków.
• Maszczak T. (2002), Kultura fizyczna jako wartość edukacyjno-resocjalizacyjna, [w:] Rejzner A., red., Penitencjarna kultura fizyczna, Uniwersytet Warszawski, Warszawa, s. 177-183.
• Piórkowski A. (2011), Działalność kulturalno-oświatowa, społeczna i sportowa realizowana w zakładach karnych i aresztach śledczych, [w:] Oddziaływania penitencjarne i terapeutyczne w zakładach karnych i aresztach śledczych w 2010 r. Praca zbiorowa, Centralny Zarząd Służby Więziennej, Warszawa, s. 144-161.
• Płoskonka P., Dzioban K. (2012), Las miejscem edukacji przygodowej na przykładzie zajęć z survivalu, [w:] "Studia i Materiały CEPL w Rogowie", R. 14, Zeszyt 32/3, s. 36-44.
• Poklek R. (2010), Instytucjonalne i psychospołeczne aspekty więzienia, COSSW w Kaliszu, Kalisz.
• Pytka L. (2005), Pedagogika resocjalizacyjna. Wybrane zagadnienia teoretyczne, diagnostyczne i metodyczne, Akademia Pedagogiki Specjalnej, Warszawa.
• Rejman J. (2013), Zmiana w polskim systemie penitencjarnym. Ograniczenia i możliwości, Difin, Warszawa.
• Śledzińska J. (2008), Turystyka dla wszystkich - ogólnopolski projekt realizowany przez PTTK w 2008 r., [w:] Stasiak A., red., Rola krajoznawstwa i turystyki w życiu osób niepełnosprawnych, Wydawnictwo PTTK "Kraj", Warszawa, s. 63-75.
• Szczygieł G. (2010), § 5. Kara pozbawienia wolności, [w:] Melezini M., red., Kary i Środki Karne. Poddanie Sprawcy Próbie, Tom 6, C.H. Beck, PAN, Warszawa, s. 154-227.
• Szczygieł G. (2013), Klasyfikacja skazanych, [w:] Szczepaniak P., red., Polski system penitencjarny. Ujęcie integralno-kulturowe, Warszawa, s. 161-171.
• Tadla R. (2013), Kara pozbawienia wolności - czynniki utrudniające skuteczną resocjalizację [w:] "Probacja", nr 4, s. 171-181.
• Wilkońska A. (2012), Turystyka holistyczna - podróż do wnętrza siebie poprzez świat zewnętrzny, [w:] "Folia Turistica", nr 27, s. 75-91.
• Wojtas P. (2013), Fundamentalne zagadnienia w działalności duszpasterstwa więziennego, [w:] Szczepaniak P., red., Polski system penitencjarny. Ujęcie integralno-kulturowe, Warszawa, s. 225-238.
• Żukowska Z. (2002), Aktywność sportowa jako czynnik edukacyjno-socjalizacyjny w zakładach penitencjarnych, [w:] Rejzner A., red., Penitencjarna kultura fizyczna, Uniwersytet Warszawski, Warszawa, s. 61-68.