Edukacja na odległość w zakresie geoinformatyki

• Autorzy: Karina Maszewska , Wojciech Pokojski

Warianty tytułu

GIS education online

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Technologie e-learningu oraz MOOC dają nie tylko duże możliwości edukacji geoinformatycznej (GIS), ale mogą także wpływać na wzrost zainteresowania tą tematyką. Umożliwiają one zainteresowanym poszerzanie wiedzy oraz rozwijanie umiejętności przetwarzania i analizowania informacji przestrzennej. Autorzy artykułu podjęli badania poświęcone problematyce kształcenia zdalnego w zakresie geoinformatyki.(abstrakt oryginalny)

EN

E-learning and MOOC technologies not only provide great opportunities of learning geoinformation (GIS), but can also increase interest in this subject. They help expand the knowledge and skills in processing and analyzing spatial information. The article shows how distance learning, including MOOCs, can be used in teaching GIS. The aim of the study is to determine desired features of the e-learning course in the field of geoinformatics, so that the course becomes popular, facilitates knowledge acquisition and skills in GIS.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Zdalne nauczanie; Przetwarzanie danych; System Informacji Przestrzennej; Edukacja; Gromadzenie wiedzy

EN

e-learning; Data processing; Geographic Information System (GIS); Education; Knowledge acquisition

• Czasopismo: e-mentor
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 1
• Strony: 30--39

Twórcy

autor

Karina Maszewska

autor

Wojciech Pokojski

• Uniwersytet Warszawski

Bibliografia

• Baumann J., PennState's Open Online GIS Course: Maps and the Geospatial Revolution, "GEO Informatics" 2013, Vol. 16, 24-25.
• Białousz S., Chmiel J., Fijałkowska A., Różycki S., Nauczanie na odległość w zakresie geodezji i kartografii - przykład tworzenia uzupełniającej formy kształcenia, "Archiwum Fotogrametrii, Kartografii i Teledetekcji" 2010, Vol. 21, 13-20.
• Bielecka E., Blended learning as an alternative to tradicional GIS training in higher education, [w:] Jażdżewska I. (red.), GIS in higher education in Poland. Curriculums, issues, discussion, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2015.
• Breetzke G.D., A Critique of Distance Learning as an Educational Tool for GIS in South Africa, "Journal of Geography in Higher Education" 2007, Vol 31, No. 1, http://dx.doi.org/10.1080/03098260601033126.
• Brox C., Riedemann C., Kuhn W., Exchange of complete e-Learning courses - First experiences with a business model, "Proceedings of the 5th Seminar on GIS Education", Cracow 2006.
• Class Central, https://www.class-central.com/report/moocs-2015-stats,/.
• Copernicus Collage, https://www.copernicuscollege.pl/.
• Coursera, https://www.coursera.org/.
• Cyfrowa Akademia, https://www.cyfrowaakademia.pl/.
• Dyrektywa 2007/2/WE Parlamentu Europejskiego i Rady z dnia 14 marca 2007 r. ustanawiająca infrastrukturę informacji przestrzennej we Wspólnocie Europejskiej, http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2007:108:0001:0014:pl:PDF.
• EDUGIS, http://edugis.pl/pl/dla-nauczyciela/grupa-robocza-edugis/81-kurs-tworzenia-map-w-quantum-gis.
• e-Natura2000, http://e-natura2000.pl/.
• ESRI - Environmental System Researech Institute, http://esri.com.
• Forum twórców i użytkowników danych przestrzennych GIS-JEZIORY, https://www.elearning.amu.edu.pl/gis-jeziory/.
• Gaździcki J., Zakres tematyczny dziedziny geoinformacji jako nauki i technologii, "Roczniki Geomatyki" tom IV, zeszyt 2/2006.
• Geoforum, http://geoforum.pl/?page=news&id=22777&link=gugik-zamawia-rozwoj-e-uslug-za-kilka-mln-zl.
• Geoserwisy, http://www.geoserwisy.pl/szkolenia.
• GEOTEC, http://www.geotec.uji.es/moocs-and-gis/.
• GIS Lounge, https://www.gislounge.com/learn-gis-for-free/.
• Główny Inspektorat Ochrony Środowiska, http://inspire.gios.gov.pl/edu/.
• Harvard University, http://www.gis.harvard.edu/training/non-credit-training/virtual-training.
• ITC, https://www.itc.nl/Pub/News-overview/2016/in2016-july/Distant-learning-component-refresher-course-Geohealth-open-to-all.html.
• Knowledge Lover, http://knowledgelover.com/best-mooc-massive-open-online-course-providers-list/.
• Koenig G., Schiewe J., E-learning courses for GIS and remote sensing in Germany status and perspectives, "International Archives of the Photogrammetry, Remote Sensing and Spatial Information Science" 2006, Vol. XXXVI, Part 6, Tokyo.
• Kossakowska-Pisarek S., <="" i="">, "EduAkcja. Magazyn edukacji elektronicznej" 2012, nr 1 (3), s. 4-13.
• Kozak J., Werner P., Zwoliński Z., Kształcenie w zakresie geoinformatyki na kierunku geografia, "Roczniki Geomatyki" 2007, t. 7, z. 3, 57-73.
• Kurs Quantum GIS, http://robert.szczepanek.pl/qgis_tutorial.php.
• Kusanagi M., Real Time Distance Education: Experiment of Geoinformatics Course over Asia, http://www.unoosa.org/pdf/sap/2005/japan/presentations/S2_6.pdf.
• Larson L., Pilesjö P., Antman L., Martensson U., Experiences from the LUMA-GIS e-learning. Master's program - student perspectives and pedagogic models: (http://www.eugises.eu/proceedings2006/Papers/Pilesjo_SE_full.pdf).
• Lund University, http://www.lunduniversity.lu.se/lubas/i-uoh-lu-NAGIV.
• Martensson U., Pilesjö P., Galland L., A survey of drop-outs from GIS Distance learning Courses. 10th AGILE International Conference on Geographic Information Science 2007, Aalborg University, Denmark, https://agile-online.org/conference_paper/cds/agile_2007/proc/pdf/142_pdf.pdf.
• Open EDX, https://open.edx.org/.
• Palladino S.D., Goodchild M.F., <="" i="">, "Geo Info Systems" 1993, nr 3 (4), 45-49.
• Pappano L., The Year of the MOOC, "The New York Times" 2012, November 4, s. 26.
• PITWIN, http://moodle.pitwin.edu.pl/course/category.php?id=4.
• Platforma e-learningowa Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie, http://moodle.up.krakow.pl/course/index.php?categoryid=24.
• Platforma Zdalnego Kształcenia Uniwersytetu Łódzkiego, https://moodle.uni.lodz.pl/course/index.php?categoryid=9.
• Plebańska M., E-learning. Tajniki edukacji na odległość, C.H. Beck, Warszawa 2011.
• Pokojski W., Technologia informacyjna i webGIS w kształceniu nauczycieli - kurs e-learningowy, "e-mentor" 2012, nr 43.
• Polska Akademia Umiejętności, http://pau.krakow.pl/index.php/pl/struktura/wydzialy-i-komisje/wydzial-iv-przyrodniczy/komisje-przy-wydziale-iv/komisja-geoinformatyki.
• Portal edukacyjny, powiat myślenicki, http://www.portal.myslenicki.pl/portal-edukacyjny/?IdLang=0&IdCss=0.
• Progea Consulting, http://progea.pl/aktualnosci/webinarium-z-oprogramowania-lp360/.
• Serwis informacyjny województwa łódzkiego, http://www.lodzkie.pl/strona-glowna/aktualnosci/po- dzkiem-woja e-z-geoportalem-w-parze.
• Social Science Research Network, http://papers.ssrn.com/sol3/papers.cfm?abstract_id=2381263.
• Szablowska-Midor A., Skuteczność e-learningu w geoinformatyce - badanie opinii studentów, http://www.e-edukacja.net/piata/referaty/sesja_IIb/10_e-edukacja.pdf.
• UMCS, http://dlarynkupracy.umcs.pl/kursy-zdalne-z-zakresu-geoinformacji/.
• UNIGIS, http://krakow.unigis.net/.
• WGISR UW, http://el.wgsr.uw.edu.pl/.
• Wikipedia, https://en.wikipedia.org/wiki/QGIS.
• Wydział Nauk Geograficznych i Geologicznych, https://www.elearning.amu.edu.pl/wngig/course/index.php?categoryid=3.
• Wydział Oceanografii i Geografii, https://pe.ug.edu.pl/Kursy/WedlugJednostek

Identyfikatory

DOI

10.15219/em68.1284