Czasopismo
Tytuł artykułu
Autorzy
Warianty tytułu
Novelty Detection with Support Vector Machines
Języki publikacji
Abstrakty
Dyskryminacyjna metoda wektorów nośnych należy do grupy metod odpornych, tzn. że występowanie obserwacji nietypowych lub błędnie sklasyfikowanych w zbiorze uczącym nie wpływa znacząco na jakość otrzymanego modelu. W artykule przedstawiono metodę SVM przeformułowaną tak, by identyfikowała obserwacje oddalone, oraz próbę empirycznego sprawdzenia, czy przeprowadzenie wstępnej identyfikacji i usunięcie obserwacji oddalonych poprawia jakość dyskryminacji na zbiorze testowym. (fragment tekstu)
Support Vector Machines (SVM) are considered as a robust tool for classification. This method is designed for being able to deal with outliers. In the paper Support Vector Machines for single-class problems are presented and the impact of removing previously identified outliers on the classification test set error is analyzed on benchmarking data sets. (original abstract)
Rocznik
Tom
Strony
350--357
Opis fizyczny
Twórcy
autor
- Akademia Ekonomiczna im. Karola Adamieckiego w Katowicach
Bibliografia
- Cristianini N., Shawe-Taylor J. (2000), An Introduction To Support Vector Machines (and other kernel-based learning methods), Cambridge University Press.
- Leisch F., Dimitriadou E. (2004), The mlbench Package - a Collection for Artificial and Real-World Machine Learning Benchmarking Problems, R package, Version 1.0-0, http://cran.R-project.org.
- Smola A., Schölkopf B. (2002), Learning with Kernels. Support Vector Machines, Regularization, Optimization, and Beyond, MIT Press, Cambridge.
- Trzęsiok M. (2004), Analiza wybranych własności metody dyskryminacji wykorzystującej wektory nośne, [w:] A.S.-Barczak (red.), Postępy ekonometrii, AE, Katowice.
- Vapnik V. (1998), Statistical Learning Theory, John Wiley & Sons, NY.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171479113

JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.