Mapa grup strategicznych 3D - Idea, procedura i zastosowanie praktyczne

• Autorzy: Ewa Multan , Marzena Wójcik-Augustyniak

Warianty tytułu

The strategic groups maps 3D-Idea, procedure and practical application

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

W artykule zaprezentowano metodyczne usprawnienie metody map grup strategicznych, polegające na uwzględnieniu trzeciego wymiaru (czasu) do analizy i oceny sytuacji konkurencyjnej w sektorze. Celem artykułu jest przetestowanie i wykorzystanie metody map grup strategicznych 3D do wewnątrzsektorowej analizy i oceny otoczenia konkurencyjnego wybranych publicznych akademickich szkół wyższych w Polsce w obszarze innowacyjności i przedsiębiorczości oraz wypracowanie procedury postępowania służącej ich opracowywaniu. Problem badawczy sprowadza się do odpowiedzi na dwa pytania: po pierwsze, w jakim zakresie mapa grup strategicznych 3D ma zastosowanie do analizy i oceny sytuacji konkurencyjnej wewnątrz sektora publicznych szkół wyższych w Polsce w obszarze innowacyjności i przedsiębiorczości oraz, po drugie, jaka jest procedura postępowania służąca do opracowywania map grup strategicznych 3D? Wynikiem przeprowadzonych badań oraz zastosowania wariantu 3D są: wnioski dotyczące sytuacji konkurencyjnej wybranych akademickich szkół wyższych w Polsce w obszarze innowacyjności i przedsiębiorczości w latach 2015 i 2016; opracowana procedura postępowania; rekomendacje dotyczące zastosowania metodycznego usprawnienia metody map grup strategicznych.(abstrakt oryginalny)

EN

The article presents methodical improvement of the method of the strategic groups maps by taking into consideration the third dimension (time) to analyze and evaluate the competitive situation in the sector. The aim of this article is to test and apply the 3D strategic groups maps method in intra-sector analysis and evaluation of chosen public higher education institutions (HEIs) competitiveness in Poland in the area of innovativeness and entrepreneurship, and also to develop a procedure for its elaboration. The research problem is to determine, first of all, to which extent the 3D strategic groups maps method can be applied in analysis and evaluation of competitive situation of public higher education institutions (HEIs) in Poland, and secondly, to elaborate the procedure useful for preparing 3D strategic groups maps? The results of the research and the application of 3D variant present conclusions about competitive situation of selected higher education institutions (HEIs) in Poland in the area of innovativeness and entrepreneurship in 2015 and 2016, developed procedure of proceedings; recommendations on the application of methodical improvement of the method of the strategic groups maps.(original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Analiza strategiczna; Przedsiębiorczość; Grupy strategiczne; Metodologia badań

EN

Strategic analysis; Entrepreneurship; Strategies groups; Research methodology

• Czasopismo: Organizacja i Kierowanie
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 4
• Strony: 67--84

Twórcy

autor

Ewa Multan

• Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

autor

Marzena Wójcik-Augustyniak

• Uniwersytet Przyrodniczo-Humanistyczny w Siedlcach

Bibliografia

• Christensen C.M., Eyring H.J., The Innovative University: Changing the DNA of Higher Education from the Inside Out, Jossey-Bass, A Wiley Imprint, San Francisco 2011.
• Clark B., Creating Entrepreneurial Universities: Organizational Pathways of Transformation, Pergamon for IAU Press, 1998, pp. 5-8.
• Drucker P., Management, Tasks, Responsibilities, Practices, Harper Colophon Books, New York, 1973.
• Etzkowitz H., Entrepreneurial scientists and entrepreneurial universities in American academic science, "Minerva" 1983, Vol. 21(2/3), pp. 198-223.
• Fudaliński J., Analiza grup strategicznych jako element kształtujący proces formułowania strategii konkurencji, Zeszyty Naukowe Akademii Ekonomicznej w Krakowie, nr 673/2005, s. 55-65.
• Gibb A., Exploring the synergistic potential in entrepreneurial university development: towards the building of a strategic framework, "Annals of Innovation&Entrepreneurship" 2012, No. 3, pp. 1-21.
• Gierszewska G., Romanowska M., Analiza strategiczna przedsiębiorstwa, PWE, Warszawa 2007.
• http://www.nauka.gov.pl/uczelnie-publiczne/wykaz-uczelni-publicznych-nadzorowanych-przez-ministra-wlasciwego-ds-szkolnictwa-wyzszego-publiczne-uczelnie-akademickie.html (20.10.2017), Wykaz uczelni publicznych nadzorowanych przez Ministra właściwego ds. szkolnictwa wyższego - publiczne uczelnie akademickie.
• Kirsch H., Joseph Alois Schumpeter, "Journal of Economic Issues" 1979, No. 1.
• Kwiatkowski S., Przedsiębiorczość XXI wieku (intelektualizacja przedsiębiorczości, intelektualizacja przedsiębiorstw), w: J. Kotowicz-Jawor (red.), Przedsiębiorczość i konkurencyjność, Polskie Towarzystwo Ekonomiczne, Dom Wydawniczy Bellona, Warszawa 2001.
• Matusiak K.B., Budowa powiązań nauki z biznesem w gospodarce opartej na wiedzy, Oficyna Wydawnicza SGH, Warszawa 2010.
• Mikos A., Importance of university-level educational facilities in developing innovative attitudes, ZN MWSE w Tarnowie, nr 1(17), 2011, s. 147-160.
• Multan E., Wójcik-Augustyniak M., Research methodology of the entrepreneurship and innovativeness of higher education institutions, "Edukacja Ekonomistów i Menedżerów. Problemy. Innowacje. Projekty" 2016, nr 42, s. 83-98.
• Porter M.E., Strategia konkurencji. Metody i analizy sektorów i konkurentów, PWE, Warszawa 1992.
• Ranking Szkół Wyższych "Perspektyw" (lata: 2015, 2016).
• Stachak S., Podstawy metodologii nauk ekonomicznych, Książka i Wiedza, Warszawa 2006.
• Schumpeter J., Teoria rozwoju gospodarczego, PWN, Warszawa 1960.
• Toczyńska J., Innowacyjność usług edukacyjnych i uczelni, Zeszyty Naukowe Politechniki Śląskiej, Seria: Organizacja i Zarządzanie 2015, z. 78(1928), s. 457-474, http://www. woiz.polsl.pl/znwoiz/z78/Toczy ska.pdf (20.10.2017).
• Wissema J.G., Technostarterzy - dlaczego i jak?, PARP, Warszawa 2005.
• Wójcik-Augustyniak M., Koncepcja innowacji wartości usługi edukacyjnej publicznej szkoły wyższej w Polsce. Uwarunkowania, sposoby, tworzenie, WN PWN, Warszawa 2017.
• Wójcik-Augustyniak M., Multan E., Klasyczna mapa grup strategicznych (2D) jako podstawa oceny sytuacji konkurencyjnej w sektorze publicznych szkół wyższych w Polsce w obszarze innowacyjności i przedsiębiorczości, "e-mentor" 2017, nr 1(68), s. 20-29