Propozycje aktualnych tematów dla dydaktyki przyszłych kadr menedżerskich w zakresie etyki biznesu

• Autorzy: Robert Sroka

Warianty tytułu

Some Proposals of Topical Issues to Be Included in the Curriculum of Managerial Studies for Future Managers, Specialists in Business Ethics

• Języki publikacji: PL

Abstrakty

Celem artykułu jest próba wyboru istotnych i aktualnych zagadnień, jakie powinny znaleźć się w programie nauczania przyszłych menedżerów. Lista zaproponowanych tematów wynika z dwóch źródeł: 1) analizy zjawisk biznesowych prowadzonych w nurcie zarządzania humanistycznego - w artykule uwaga została skupiona na poglądach Marthy C. Nussbaum; 2) wniosków z uznanych międzynarodowych badań w zakresie etyki biznesu na poziomie rozwiązań organizacyjnych. (abstrakt oryginalny)

EN

In this paper the most relevant and up-to-date topics that should be included in the curriculum of university programmes educating future managers have been proposed. The list of proposed topics was drafted based on: (i) the analysis of business phenomena conducted in the humanistic management approach based on the thoughts of Martha C. Nussbaum, and (ii) the conclusions arrived at in a recognised international research in business ethics carried out at an organisational level. (original abstract)

Słowa kluczowe

PL

Etyka biznesu; Zarządzanie; Kształcenie menedżerów; Dydaktyka

EN

Business ethics; Management; Managers training; Didactics

• Czasopismo: Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 4
• Strony: 253--266

Twórcy

autor

Robert Sroka

• Akademia Leona Koźmińskiego w Warszawie

Bibliografia

• Beretta, S. (2014), Kryzys ekonomiczny i kryzys wartości, Wydawnictwo M, Kraków.
• Burrelli, G., Morgan G. (1979), Sociological paradigms and organizational analysis, Heinemman, London.
• Dembinski, P.H. (2012), Finanse po zawale. Od euforii finansowej do gospodarczego ładu, Studio EMKA, Warszawa.
• Donde, G. (2016), Corporate Ethics Policies and Programmes. 2016 UK and Continental Europe Survey, Institute of Business Ethics, London.
• Encyklika Laudato si Ojca Świętego Franciszka poświęcona trosce o wspólny dom (2015), Kraków.
• Fredeen, I. (2016), 2015 Ethics&Compliance Training Benchmark Report, Navex Global, Lake Oswego.
• Global Business Ethics Survey. Measuring Risks and Promoting Workplace Integrity, Ethics Research Center, Arlington (USA) 2016.
• Kociatkiewicz, J., Kostera, M. (2000), Art and organizing: lessons for organization theory from the humanities, Master of Business Administration 50(3).
• Kociatkiewicz, J., Kostera, M. (2013), Zarządzanie humanistyczne. Zarys programu, Problemy Zarządzania 11(4).
• Nussbaum, M.C. (2016), Nie dla zysku. Dlaczego demokracja potrzebuje humanistów, Fundacja Kultura Liberalna, Warszawa.
• Piketty, T. (2015), Kapitał XXI wieku, tłum. A. Bilik, Wydawnictwo Krytyki Politycznej, Warszawa.
• Raport EY: Co czwarty polski pracownik jest gotów postępować nieetycznie dla awansu lub podwyżki. Większość to przedstawiciele pokolenia Y, źródło: www.blog.ey.pl [dostęp: 22.06.2017].
• Rist, G. (2015), Urojenia ekonomii, Instytut Wydawniczy Książka i Prasa, Warszawa.
• Rotengruber, P. (2016), Etyka w gospodarce, [w:] Etyka, cz. 2: Filozoficzna etyka życia spełnionego, red. S. Janeczek, A. Starościc, Dydaktyka Filozofii 5, Wydawnictwo KUL, Lublin.
• Sandel, M. (2012), Czego nie można kupić za pieniądze. Moralne granice rynku, Kurhaus, Warszawa.
• Sandel, M. (2013), Sprawiedliwość. Jak postępować słusznie?, Kurhaus, Warszawa.
• Sedláček, T. (2012), Ekonomii dobra i zła. W poszukiwaniu istoty ekonomii od Gilgamesza do Wall Street, Studio EMKA, Warszawa.

Identyfikatory

DOI

10.14746/rpeis.2017.79.4.20