External Stakeholders in Higher Education Governance

• Autorzy: Judyta Kabus

Warianty tytułu

Interesariusze zewnętrzni w zarządzaniu szkolnictwem wyższym

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

Governance of a university is a long-lasting process. When it comes to higher education, governance is focused on principles and mechanisms, which allows various interested groups (so-called stakeholders) to influence the decisions, as well as on the manners they are reckoned in and the persons they are responsible to. Operations of universities focus at cooperation with political, administrative and business surroundings. A consequence of universities getting adjusted to the new market circumstances is their adoption of market orientation and inclusion of governance of the environment, in which they function into their strategies. Purpose of the paper is to characterize the impact exerted by the external stakeholders on the governance process in a higher school.(original abstract)

Zarządzanie szkołą wyższą jest procesem długoterminowym. W odniesieniu do szkolnictwa wyższego zarządzanie koncentruje się na zasadach i mechanizmach, za pomocą których różne zainteresowane grupy (tzw. interesariusze) wpływają na decyzje, oraz na tym, w jaki sposób są one rozliczane i przed kim odpowiadają. Działalność uczelni ukierunkowana jest na współpracę z otoczeniem politycznym, administracyjnym i biznesowym. Konsekwencją dostosowywania się szkół wyższych do nowych warunków rynkowych jest przyjęcie przez uczelnie orientacji rynkowej i wzięcie pod uwagę w przyjętych strategiach zarządzania środowiska w jakim uczelnia funkcjonuje. Celem niniejszego opracowania jest scharakteryzowanie wpływu intersariuszy zewnętrznych na proces zarządzania szkołą wyższą.(abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Higher education; Education management; Stakeholders

PL

Szkolnictwo wyższe; Zarządzanie szkolnictwem; Interesariusze

• Czasopismo: Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa
• Rocznik: 2017
• Numer: nr 9
• Strony: 32--41

Twórcy

autor

Judyta Kabus

• Politechnika Częstochowska

Bibliografia

• 1. Bryła P., 2012, Determinanty współpracy uczelni ze sferą biznesu, Marketing i Rynek, p. 7-13.
• 2. Bryła P., Jurczyk T., Domański T., 2013, Klasyfikacja barier podejmowania współpracy z otoczeniem gospodarczym przez uczelnie wyższe, Marketing i Rynek, , p. 5-10.
• 3. Brzegowy R., 2012, E-marketing dla instytucji edukacyjnych - pola optymalizacji, Zeszyty Naukowe nr 8, Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Ekonomii i Informatyki w Krakowie Kraków, p. 43-48.
• 4. Brzozowska A., Kabus D., 2013, Management in Educational Organizations, in: Brzozowska A (red), Selected Problems of Strategic Management of Enterprises, Vysoka Skola Banska, Ostrava 2013, p. 15- 20.
• 5. Buchner-Jeziorska A., 2003, Współpraca uczelni z otoczeniem: Ograniczenia i szanse. Przykład Polski, w: Minkiewicz B. (red): Uczelnie i ich otoczenie. Możliwości i formy współdziałania, Szkoła Główna Handlowa, Warszawa, p. 54-58.
• 6. Clark B.R., 2004, Sustaining Change in Universities. Continuous in Case Studies and Concepts, Society for Research into Higher Education & Open University Press, New York.
• 7. Cyfert S., Kochalski C., 2011, Projektowanie i wdrażanie strategii rozwoju uczelni wyższej na przykładzie Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, w: Cyfert S., Kochalski C. (red): Projektowanie i wdrażanie strategii rozwoju w publicznych szkołach wyższych w Polsce - aspekty teoretyczne i praktyczne, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu, nr 167, p. 144-146.
• 8. Drapińska A., 2011, Zarządzanie relacjami na rynku edukacyjnych usług wyższych, PWN, Warszawa.
• 9. European Commission, Focus on Higher Education in Europe 2010, The Impact of the Bologna Process. Eurydice 2010, http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/thematic_reports/122en.pdf.
• 10. Geryk M., 2013, Zmiany w zakresie zarządzania uczelniami w obliczu istotnych przeobrażeń systemu szkolnictwa wyższego oraz otoczenia uczelni, w. Boguszewicz-Kreft M., Rozkwitalska M. (red): Nowe koncepcje w zarządzaniu organizacją wobec wyzwań otoczenia, Prace Naukowe Wyższej Szkoły Bankowej w Gdańsku, tom 22, Gdańsk, p. 96-98.
• 11. Jóżwiak J., 2003, Nauka dla gospodarki: uwarunkowania, w: Minkiewicz B. (red): Uczelnie i ich otoczenie. Możliwości i formy współdziałania, Szkoła Główna Handlowa, Warszawa, p. 69.
• 12. Kadłubek M., 2015, The Essence of Corporate Social Responsibility and the Performance of Selected Company, Procedia - Social and Behavioral Science, Vol. 213, p. 509-515.
• 13. Kaymaz K., Eryigit K. Y., 2011, Determining factors hindering university-industry collaboration: an analysis from the perspective of academicians in the context of entrepreneurial science paradigm, International Journal of Social Inquiry, Vol. 4, No. 1., p. 185-213.
• 14. Leja K., 2013, Zarządzanie uczelnią. Koncepcje i współczesne wyzwania, Oficyna Wydawnicza Wolters Kluwer business, Warszawa.
• 15. Lipińska-Nałęcz D., 2012, Szkolnictwo wyższe w dybach czy na drodze do wolności?, Forum Akademickie, nr 7-8.
• 16. Minkiewicz B., 2003, Uczelnie i ich otoczenie: możliwości i formy współdziałania, dostosowania, w: Minkiewicz B. (red): Uczelnie i ich otoczenie. Możliwości i formy współdziałania, Szkoła Główna Handlowa, Warszawa, p. 10-15.
• 17. Sulejewicz A., 2003, Pług, miecz i Księga: otoczenie szkoły wyższej, w: Minkiewicz B. (red): Uczelnie Uch otoczenie. Możliwości i formy współdziałania, Szkoła Główna Handlowa, Warszawa, p. 29-33.
• 18. Ustawa z dnia 18 marca 2011 r. o zmianie ustawy - Prawo o szkolnictwie wyższym, ustawy o stopniach naukowych i tytule naukowym oraz o stopniach i tytule w zakresie sztuki oraz o zmianie niektórych innych ustaw, Dz.U. z 2011 r. Nr 84, poz. 455.
• 19. Kulig A., Lisiecki P., 2011, Wyróżnić się, ale czym?, w: Nowaczyk G., Sobolewski D.(red): Marketing w szkole wyższej. Przemiany w orientacji marketingowej, Wyd Wyższej Szkoły Bankowej, Poznań, p. 58-64.
• 20. Zybała A., 2008, Siła lokalnego partnerstwa: lepsze zarządzanie, celniejsze diagnozy, w: Misztal W., Zybała A. (red.): Partnerstwo społeczne - model rozwoju Polski, Centrum Partnerstwa Społecznego Dialog, Warszawa, p. 120-122.