PL EN


Preferencje help
Widoczny [Schowaj] Abstrakt
Liczba wyników
2017 | nr 1 (47) | 333--341
Tytuł artykułu

Wykorzystanie serwisu YouTube w kształtowaniu marki osobistej - wyniki badań

Warianty tytułu
Using Youtube Channel for Personal Brand Creation - Results of Research
Języki publikacji
PL
Abstrakty
Kształtowanie marki osobistej przez przedstawicieli młodego pokolenia w coraz szerszym zakresie odbywa się dzięki tzw. nowym technologiom informacyjno-komunikacyjnym. Założono, że kanał YouTube jest jednym z najskuteczniejszych narzędzi kształtowania marki osobistej wśród przedstawicieli młodego pokolenia. W artykule przyjęto następujące cele: scharakteryzowanie kanału YouTube jako narzędzia pozwalającego na kształtowanie marki osobistej, zidentyfikowanie rozpoznawalności terminu "marka osobista" wśród młodego pokolenia, zidentyfikowanie świadomości dotyczącej możliwości wykorzystywania serwisu YouTube w kształtowaniu marki osobistej oraz wskazanie najlepszych praktyk w badanym zakresie.(abstrakt oryginalny)
EN
The young generation representatives create their personal brand by greater use of the newest communication and information technologies. It is assumed in the paper that YouTube channel is one of the most effective tools used by to shape a personal brand by young people. There are following objectives of the paper: to characterize YouTube as a tool for shaping a personal brand, to identify the familiarity of the term 'personal brand' among young people, to identity awareness of YouTube's ability to shape a personal brand and to indicate best practices in the studied field.(original abstract)
Słowa kluczowe
PL
EN
Brand   Youth  
Rocznik
Numer
Strony
333--341
Opis fizyczny
Twórcy
  • Wyższa Szkoła Biznesu w Dąbrowie Górniczej
Bibliografia
  • Bilińska-Reformat, K., Stefańska, M. (2016). Young Consumer's Behaviours on Retail Market and Their Impact on Activities of Retail Chains. Business Excellence, 11 (October).
  • Hill, N. (2013). Myśl i bogać się. Warszawa: Wydawnictwo Studio Emka.
  • Matney, L. (11.04.2016). Snapchat reaches 6 billion daily videos views, tripling from 2 billion in May. Pobrano z: http://techcrunch.com/2015/11/09/snapchat-reaches-6-billion-daily-videos-views-tripling-from-2-in-may.
  • Peters, T. (2003). Movers and shakers: The 100 most influential figures in modern business. Londyn: Basic Books.
  • Poczęsna, J. (2014). Personal branding - czyli jak zbudować markę osobistą w sieci? Pobrano z: www.bankier.pl/wiadomosc/Personal-branding-czyli-jak-zbudowac-marke-osobista-w-sieci-3027890.html (11.04.2016).
  • Poznaj Opla (1.05.2017). Pobrano z: www.opel.pl/poznaj-opla/o-oplu/opel-aktual-nosci/2015/grudzien/adam-yourself.html.
  • Rampersad, H.K. (2008). A new blueprint for powerful and authentic personal branding. Performance Improvement, 6.
  • Schawbel, D. (2014). Personal Branding 2.0. Cztery kroki do zbudowania osobistej marki. Gliwice: Wydawnictwo OnePress.
  • Sosin, N. (1.05.2017). Wizyta u barbarzyńskiego golibrody. Nergal: dbanie o atrybuty męskości ma wpływ na to, co mamy wewnątrz. Pobrano z: http://weekend.gazeta.pl/weekend/1,152121,16856499,Wizyta_u_barbarzynskiego_golibrody__Nergal__Dbanie.html.
  • Stopczyński, B. (2006). Dywersyfikacja zachowań nabywców sklepów online w zależności od wieku klienta. [W:] M. Krajewska-Nieckarz, A. Piekarska, A. Sołtys (red.), W stronę różnorodności - nowe wyzwania w zarządzaniu organizacją i potencjałem społecznym. Przedsiębiorczość i Zarządzanie, XVII, (2/III).
  • Wierzbowska, T. (2013). Wideo i audio w sieci. [W:] J. Królewski, P. Sala (red.), E-marketing. Współczesne trendy. Pakiet startowy Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN
  • YouTube w Polsce w 2014 roku. (13.08.2015). Pobrano z: www.brief. pl/artykul, 2330, youtube_w_polsce_w_2014_roku.html.
Typ dokumentu
Bibliografia
Identyfikatory
Identyfikator YADDA
bwmeta1.element.ekon-element-000171505589

Zgłoszenie zostało wysłane

Zgłoszenie zostało wysłane

Musisz być zalogowany aby pisać komentarze.
JavaScript jest wyłączony w Twojej przeglądarce internetowej. Włącz go, a następnie odśwież stronę, aby móc w pełni z niej korzystać.