Financial Literacy in Poland: Theoretical Framework, Research and Policy

• Autorzy: Beata Świecka , Marta Musiał

Warianty tytułu

Wiedza finansowa w Polsce: teoria, badania i polityka

• Języki publikacji: EN

Abstrakty

EN

In the face of developing financial markets, the low level of financial knowledge of the society becomes an increasingly important issue. In making everyday financial decisions a consumer is exposed to increasing risk due to their own ignorance. The aim of the article is to present certain aspects of financial literacy in Poland and an indication of the need to increase the access and quality of financial education in the country. The article is a review of primary and secondary research of financial literacy in Poland. The presented evidence suggests that the state of financial knowledge of Poles has admittedly improved slightly but still remains at a low level. The research period of analyzed materials is from 2009 to 2016. (original abstract)

W obliczu rozwoju rynków finansowych, coraz istotniejszym problemem staje się niski poziom wiedzy finansowej społeczeństwa. Podejmując codzienne decyzje finansowe konsument narażony jest na coraz większe ryzyko z powodu własnej niewiedzy. Celem artykułu jest przedstawienie wybranych aspektów dotyczących wiedzy i umiejętności finansowych (financial literacy) w Polsce oraz wskazanie potrzeby zwiększenia dostępu i jakości edukacji finansowej w kraju. (abstrakt oryginalny)

Słowa kluczowe

EN

Economic knowledge; Economic awareness

PL

Wiedza ekonomiczna; Świadomość ekonomiczna

• Czasopismo: Europa Regionum
• Rocznik: 2017
• Tom: 30
• Strony: 5--15

Twórcy

autor

Beata Świecka

• Uniwersytet Szczeciński Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Bankowości i Finansów Porównawczych

autor

Marta Musiał

• Uniwersytet Szczeciński Wydział Zarządzania i Ekonomiki Usług Katedra Bankowości i Finansów Porównawczych

Bibliografia

• Atkinson, A., Messy, F. (2012). Measuring Financial Literacy. Results of the OECD/ International Network on Financial Education (INFE) Pilot Study. OECD Working Papers on Finance, Insurance and Private Pensions, 15, OECD Publishing.
• BIK (2014). Wiedza o produktach kredytowych i wiarygodności finansowej w percepcji Polaków. Warszawa: Millward Brown.
• Frączek, B. (2013). Obszary badań w zakresie poziomu wiedzy i edukacji finansowej społeczeństwa w Polsce i na świecie. Studia Ekonomiczne, 173. Uniwersytet Ekonomiczny w Katowicach.
• ING (2012). ING International Survey on Financial Competence. Available at: http:// www.ezonomics.com/ing_international_survey/financial_competence_2012 (25.01.2016).
• Iwanicz-Drozdowska, M. (ed.) (2011). Edukacja i świadomość finansowa: doświadczenia i perspektywy. Warszawa: Oficyna Wydawnicza SGH.
• Jajuga, K., Feldman, Ł., Pietrzak, R., Rokita, P. (2015). Integrated risk model in household life cycle. Uniwersytet Ekonomiczny we Wrocławiu.
• Klapper, L., Lusardi, A., Oudheusden, P. (2015). Financial Literacy Around the World: insights from the Standard & Poor's ratings services global financial literacy survey. Available at: https://www.spglobal.com/corporate-responsibility/global-financial- literacy-survey.
• Kronenberg (2009). Stan wiedzy finansowej Polaków. Warszawa: Fundacja Kronenberga przy City Handlowy.
• Kronenberg (2015). Postawy Polaków wobec finansów. Warszawa: Fundacja Kronenberga przy City Handlowy.
• Kuchciak, I. (2013). Kreowanie świadomości finansowej wyzwaniem konkurencyjności w niesprzyjającym otoczeniu. Zarządzanie i Finanse, 11 (4), cz. 4.
• Kuchciak, I., Świeszczak, M., Świeszczak, K., Marcinkowska, M. (2014). Edukacja finansowa i inkluzja bankowa w realizacji koncepcji silver economy, Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.
• Lusardi, A. (2015). Financial Literacy Skills for the 21st Century: Evidence from PISA. The Journal of Consumer Affairs, 49 (3).
• Maison, D. (2013). Polak w świecie finansów. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
• Measuring Financial Literacy (2011). Core Questionnaire in Measuring Financial Literacy. Questionnaire and Guidance Notes for conducting an Internationally Comparable Survey of Financial literacy. OECD INFE, Paris.
• Musiał, M. (2016). Znaczenie wiedzy finansowej w procesie zarządzania finansami osobistymi. Finanse i Prawo Finansowe, 3 (1), Łódź.
• National Strategies for Financial Education. (2015). OECD/INFE Policy Handbook, OECD, November.
• NBP (2015). Stan wiedzy i świadomości finansowej Polaków. Warszawa: Konsorcjum Pracownia Badań i Innowacji Społecznych "Stocznia" i Grupa IQS dla Departamentu Edukacji i Wydawnictw NBP.
• Świecka, B. (2016). Wiedza i edukacja finansowa gospodarstw domowych jako determinanty rozwoju obrotu bezgotówkowego. [In:] P. Bobolik, M. Żukowski (eds), Obrót bezgotówkowy w Polsce - stan obecny i perspektywy. Lublin: Wydawnictwo KUL.
• Świecka, B., Musiał, M. (2016). Analiza wiedzy i umiejętności finansowych młodego pokolenia. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Oeconomica, 6 (326), 203-216.
• Valant, J. (2015). Improving the financial literacy of European consumers. EPRS, European Parliamentary Research Service, Members' Research Service PE 557.020, May 2015.
• Zdanowska, M. (2012). Financial capability - zdolność zarządzania finansami osobistymi. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 680, Problemy Zarządzania, Finansów i Marketingu, 21.

Identyfikatory

DOI

10.18276/er.2017.30-01